体会那份真实的幸福

　　总也不能忘记那天我收到的那张小纸条。纸条中写道：“您教我的一年中，我遇到困难了，您以一个朋友的身份耐心的听我倾诉，心情不好了您也来安慰我，我出现问题的时候，您以一个老师的身份处处维护我，不论从哪一方面说，您都尽到了一个做老师的责任，试问，我们哪有不喜欢你的理由呢？……”看看落款，是去年教过的学生给我的。哦，原来是她。前两天，他来找我，说有男生总是在他家胡同口等她，他苦恼极了，不知怎么办好就找到了我。我问清了他的感受，他说他害怕，他并没有考虑这方面的问题。我告诉他，应把自己的想法去直接的跟对方说，让对方了解自己的感受。并建议他如果有必要的话告诉自己的家长，让家长出面帮助解决。看样子他的问题解决了。看着这张小纸条我的心暖暖的，我体会到了当老师的幸福。教师的确是阳光底下最神圣的职业。我们校长说，教育就是爱和宽容。的确，我们施以的是爱和宽容，得到的却是莫大的幸福。
　　做一名合格的，优秀的教师，是我一踏上工作岗位就给自己定下的目标，可如何实现这个目标，却一直困惑着我，我在实践中苦苦的摸索，一直找不到明确的答案。就在这时《教师走向成功的22条“军规”》这本书进入了我的视野。他告诉我做一名成功的教师应该“怎么做”。为我的进步，提高和走向成功指名了具体的方向。
　　要做一名成功的教师要学会处世宽容，对学生宽容要比批评的教育效果好些。有一天，在课堂上，我在进行当堂小考。LL在悄悄的偷看课本作弊。这个孩子学习成绩不差，可是爱耍小聪明，上课纪律也一直不好。昨天在数学课上传纸条，被数学老师发现，叫到办公室狠狠地批了一顿。可他却面不改色心不跳，走出办公室就和同学说说笑笑的，完全不当回事。今天又是这个样子，我是厉声喝止，将他揪起来示众呢，还是……经过反复的思量，我悄悄地走到他身边，将课本合上，看着他的卷子轻声地说：“你哪里不会课下来问老师，认真答题。”课后这个学生真的来了，他红着脸：“老师我错了，下次说什么我也不骗我自己了。”从他的眼里我读到了真诚。这是我想起了《教师走向成功的二十二条军规》中提到的老和尚和小和尚的故事，果然，宽容比惩罚更有力量。学生转变了，微笑时时挂在我的脸上，我明白那是幸福的笑容。
　　学生的小脑袋里装着的东西并不比我们少，他们对人对事会有自己的看法，他们也会有失落的时候，需要有人来倾听。“老师我们就愿意和您聊天，您总是微笑着听我们讲，适时地给我们点拨，让我们的交谈总是很愉快，有很有收获。”孩子你们不知道其实真正有收获的是我呀。在与你们的交谈总我能明白，哪些行为是我的学生们喜欢的，我的学生们都有哪些思想倾向，这对我的教学工作是很有帮助的，同时也获得了你们的信任。做你们的用心地倾听者我乐此不疲。所以我认为要做一名成功的教师，要做一个用心地倾听者，倾听学生的心声。做学生的朋友，给学生最真诚的帮助是我最大的幸福。
　　虽然如此，教师的工作越来越难做却是一个不争的事实。社会上千万双眼睛在时时的注视着教育，无形之中增加了老师的精神负担，我们要疲于奔命的应付各种考试，还要替应试教育顶着骂名；有时会被顽皮的孩子弄得焦头烂额，还要对学生家长陪着小心；不能再奉行严师出高徒了，我们要鼓励学生，要让他们快乐的成长；不能触及孩子的权利……有时我也真的懊恼，为什么教师这一行业干起来这么难。在迷惘中，“军规”又一次给我指点了迷津。教师要有一颗平常心。书中提到“生活是一面镜子，你对他笑，他就对你笑，你对她哭，他就对你哭，活着就应该学会去适应一切不尽如人意的事物，在平凡的岗位上寻找自己的闪光点，永远保持乐观进取，积极用位的生活态度，在逆境中不断的修炼内心提高自我，唯有自强不息才能有所作为，请你不要忘了，孩子是需要理解和帮助的，要有耐心，要循循善诱，要正视孩子们的缺点。”对呀，我难道忘了吗?调皮的孩子会在老师嗓子哑的时候，给老师送来“喉宝”，打架的孩子会在老师提水的时候停下脚步夺下老师手中的水桶，家访时教师抱着一颗平常心与家长交谈，家长必会回报以真诚……抬起头看看天，晴空万里，其实被阳光包围的感觉真好，工作者就是幸福的。微笑着面对生活，生活就会回报以微笑。
　　笑的确是展现魅力的最有效的语言。笑是心境平和的表现，笑是乐观处世的表现，笑是信心的表现，笑是内心真挚情感的流露，笑是对工作意义的正确认识。愁也是一天，乐也是一天，我么为什么不乐呢？有我在的地方总会充满笑声。工作不顺利了，说个笑话哈哈笑笑，仿佛将心理的郁闷都到了出去，心里一下子就敞亮多了。看着学生更可爱了，干着工作更起劲了，思考问题更明白了，还会有什么不顺心的呢？
　　读着军规，幸运与感激之情倍增。幸运的是我能够在走上教育之路的起始看到这本书。感激的是优秀的教育专家为我指明了实现目标的途径。让我真真切切，明明白白的体会到了做一名成功教师的幸福感。