垂直绿化在校园中的应用

　　摘要：随着学校学生的不断增加，高层建筑物也不断增加，绿地不足已成为一个严峻的问题，本文主要分析了垂直绿化在校园绿化中的必要性、绿化的形式、绿化材料的选择及其特点，并提出了相应的技术管理措施。
　　关键词：垂直绿化；校园；应用
　　学校是一个人口密集的地方，尤其是在城市高校校园中，由于占地有限，又由于高校扩召，建筑物不断增加，绿地面积越来越少，利用建筑物和构筑物进行垂直绿化已成为校园绿化的一种趋势。
　　传统的校园绿化只重视水平绿化，近年来在校园中随着建筑立面如高楼、廊、亭、假山、拱门、花架等的增加，利用攀缘植物对其进行绿化，以增加绿化覆盖率，改善居住环境，这种绿化叫垂直绿化。
　　一、校园垂直绿化的形式
　　1.凉廊式
　　是以攀援植物覆盖长廊的顶部及侧方，从而形成绿廊或花廊的一种绿化方式。应选择生长旺盛、分枝力强、叶浓密而且花朵秀美的种类，一般多用木质的缠绕类和卷须类攀援植物。因为廊的侧方多有格架，不必急于将藤蔓引至廊顶，否则容易造成侧方空虚。可选用五叶地锦、爬山虎、木香等落叶种类。
　　2.拱门式
　　校园有的小入口只是小广场和园径的进出口，这类出入口可以用可弯曲的植物建成拱门，这不但会给校园平添魅力，而且会使校园的布局更趋合理。拱门式有有支架式和无支架式两种，有支架式应设立支架，人工绑缚以帮助其攀附，在植物材料选择上应偏重于枝条细小、攀援性较强的种类，如可选择牵牛花、啤酒花等；无支架式要选择枝条柔软的植物，可选择小侧柏、小榆树、藤本月季等，从小植株加以人工编织，逐步编成拱门。
　　3.附壁式
　　只能选用吸附类攀援植物，可用于墙壁、假山石、楼房等设施的绿化。可选择枝叶较粗大的种类，如有吸盘的爬山虎等。
　　
　　4.篱垣式
　　主要用于篱笆、栏杆等处的绿化，以观花为主要目的。由于一般高度有限，对植物材料攀援能力的要求不太严格，几乎所有的攀援植物均可用于此类绿化。
　　5.立柱式
　　校园内的亭柱、电线杆等用攀援植物覆盖，在校园中可起到极好的点缀作用，从一般意义上讲，缠绕类和吸附类的攀援植物均适于立柱式绿化。
　　二、校园垂直绿化的植物选择原则
　　校园垂直绿化选择植物材料时首先必须充分利用当地植物资源，这不仅因为这些植物最适于本地生长，而且从园林艺术角度考虑，极易形成地方特色；其次要考虑植物攀援能力的强弱、观赏特性的不同，以及被绿化物与植物材料的色彩、形态、质感的协调。在垂直绿化中，应当尽可能利用不同植物种类之间的搭配以延长观赏期，创造出四季景观。
　　三、校园垂直绿化的特点
　　1.占地少
　　垂直绿化占地少，可以充分利用了空间，利用植物的生态特点，见缝插绿，大大提高校园绿化的覆盖率。
　　2.防晒、防噪、防尘
　　校园建筑物多，道路硬化多，夏季太阳辐射强，楼房特别是朝西的墙面受太阳的辐射，室内温度高，沿墙脚栽植藤本植物，通过植物叶面的蒸腾作用和庇荫效果，可缓和阳光对建筑的直射，使夏季墙面温度大大降低，并可以降低墙面对噪音的反射，植物在一定程度上还可以吸附烟尘。
　　3.增强立体效果
　　垂直绿化不仅能增加建筑物的艺术效果，使环境整洁美观、生动活泼，而且增强了绿化的立体效果，创造出多种生动的装饰效果，大大改善了校园的生态环境。
　　四、校园垂直绿化的技术管理措施
　　因校园垂直绿化受立地条件恶劣、土壤贫瘠、干旱、生长环境差等多种环境因素的影响，所以绿化植物应加强后期管护，增强其适应性，从而更好地发挥其绿化、美化、防护功能。
　　1.加强水肥管理。每年给土壤补充肥料，改善土壤结构，特别是雨水多的季节更应及时补足肥力，生长季节结合叶面追肥，保证养分供应。新植各类攀缘植物，应浇足水，掌握好植物生长关键时期的浇水量，做好冬初冻水的浇灌，以有利于防寒越冬。由于攀缘植物根系浅、占地面积少，因此在土壤保水力差或天气干旱季节应适当增加浇水次数和浇水量。
　　2.人工牵引。在光滑的墙面上拉绳网和铁丝网，或在廊上支撑木架，进行牵引。牵引的目的是使攀缘植物的枝条沿依附物不断伸长生长，要注意栽植初期的牵引，新植苗木发芽后应做好植株生长的引导工作，从植株栽后至植株本身能独立沿依附物攀缘为止，使其向指定方向生长。
　　3.病虫害防治。栽植时应选择无病虫害的健壮苗，保持植株通风透光，防止或减少病虫害发生。栽植后应加强攀缘植物的肥水管理，促使植株生长健壮，以增强抗病虫的能力。及时清理病虫落叶、杂草等，消灭病虫源，防止病虫扩散、蔓延。
　　4.整形修剪。结合人工牵引，根据其不同功能对下垂枝、弱枝、病植进行修剪，以均匀和整齐为主。修剪可以在植株秋季落叶后和春季发芽前进行。为了整齐美观也可在任何季节随时修剪，但主要用于观花、观果的种类，要在落花、落果后进行。
　　5.中耕除草。中耕除草的目的是为了保持绿地整洁，减少病虫害发生的条件，保持土壤水分和肥力。除草应在整个杂草生长季节内进行，以早除为宜，要对绿地中的杂草进行彻底根除，并及时处理，以防止杂草留根、结种和落种。
　　校园绿化的视野应该从水平地面迅速向空间扩展，利用一切可以利用的空间，在校园绿化建设中，精心设计各种垂直绿化小品，使整个校园更有立体感。这样既增强了绿化美化的效果，又增加了教师和学生的活动和休憩空间。
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