浅谈中职《机械制图》教学中多媒体的应用

　　关键词：多媒体、机械制图、教学应用
　　摘要：在《机械制图》教学过程中，充分利用多媒体技术手段，调动学生的学习积极性，使学生更直观、形象、有条理地了解其演绎过程，引发学生的想象力，观察力和创造力等,能起到事半功倍的教学效果。
　　《机械制图》是职业学校理工类专业的一门公共基础课,是机械、机电一体化等专业的重要科目,还是车工、钳工等机械工种考工的应知考试科目,它是一门十分重要的课程。由于传统的教材体系和教学方法的影响,部分同学将其视为畏途,严重影响了后续专业课程的学习，因此,机械制图课程的教学改革势在必行。多媒体技术的出现为<<机械制图>>课程的教学改革提供了广阔的发展空间。结合近年的教学经验。笔者就此谈谈在教学中运用多媒体教学的几点体会.
　　一、情景教学，引发动机
　　学习兴趣对学生的学习具有十分重要的意义，只有激发学生的学习兴趣，才能让学生主动积极，心情愉快，兴致勃勃地参与课堂教学活动，才能调动学生的主观能动性和积极性。例如在讲述三视图部分时，运用3DSMAX制作的三维动画，任意摆放物体位置，将物体任意拆开与组合，使学生对复杂物体的结构能一目了然，效果很好。在讲解“阶梯剖”这部分内容时，就利用了多媒体课件和电子图板配合使用进行讲解的。利用三维动画机件模型课件作为复习导入部分，通过它可以在屏幕上从多个角度演示机件的内部构造和外部结构，学生可以很轻松地看懂这个机件的结构，有利于后面内容的进行。实践表明，在整个教学过程中学生反映积极，爱学、爱看，在愉快的课堂气氛中学到了知识，并且记忆深刻，能比较灵活的运用到实际问题中去，这样学生在轻松愉快的环境中既掌握了知识又提高了自身素质。
　　二、交互课件，分层指导
　　利用多媒体的视频、音频技术可以对有关教学内容进行分层显示、交互教学，例如，在相贯线的画法和识读、基本体切割截交线的画法，识读以及线、面投影的特性等，编制带有提问与引导解答相结合的课件，引导学生系统学习，激发学习情感和调动学习积极性，使学生积极主动地投入到学习过程中去。在课堂练习中编各种形式的选择题、填空题、是非题，在每类题中注明难度系数，由软件来判断学生解答的正确与否，根据练习的情况，给予表扬鼓励或重复练习等。切实激发学生内在的学习潜力，真正做到“减负提素”之目的。即为优秀学生提供了学习空间，又能够确保普通学生对基本知识的掌握。
　　
　　三、展现工艺，理解概念
　　在机械制图教学中零件图部分，由于学生还未参加过机械加工实践，对零件的加工工艺结构、尺寸的合理标注以及装配体的拆装过程等知之甚少，在课堂上很难讲清楚。为了解决这一问题，在制作课件时，将车间里机械加工零件的过程以及装配体的拆装顺序用摄像机一一摄下，再插入课件中，这样相当于把生产车间搬入教室，使学生对机械加工过程及装配体的拆装过程一目了然，每个学生对零件的铸造圆角、表面粗糙度、公差配合及螺纹、倒角、退刀槽的概念和作用都有了清晰的理解，使学生在形象化的教学环境中不仅获得了丰富的感性认识，同时又节省了时间和空间。再如机械制图教学中，组合体的看图部分，对空间想象能力较差的学生来说，这是一道难以逾越的障碍，教师可运用三维实体造型的方法和动画技术，根据视图所表达的空间形体的复杂程度，将空间形体拆分成若干个简单的形体，按看图过程做在课件内，并分步播放，在提高学生绘图和读图能力得同时，学生分析问题的能力也得以提高。
　　四、电子绘图，适应发展
　　“职业教育要培养同二十一世纪我国社会主义现代化建设要求相适应的、具备综合职业能力和全面素质的、直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用性人才”，这也就决定了我们教学的指导思想是以岗位能力为本位。绘图能力的培养和训练正是满足了这样一种思想。随着计算机的发展，计算机绘图替代手工绘图可以说是发展的必然趋势。因此在讲授课程时，介绍一两种绘图软件是必要。例如，绘图的基本知识与AutoCAD绘图环境放在一起介绍；投影原理结合AutoCAD的基本绘图命令（含点、线、面、圆等）来介绍；截交线、相贯线、组合体等内容和CAXA制造工程师绘图软件中的实体拉伸结合起来，通过拉伸增料和旋转增料可以得到各种基本体的三维实体，通过拉伸增料、拉伸除料及旋转除料可以得到叠加式组合体和切割式组合体，同时可以从多个方向来观察它的投影，得到三视图；图纸的尺寸注法融入AutoCAD尺寸标注的设置中；标准件和常用件融入块和属性的操作中；从而培养学生学生电子绘图的技能。以满足日后的岗位需要。
　　总之，随着现代教育技术的发展，多媒体应用于《机械制图》教学已成为一种趋势，多媒体技术在《机械制图》教学中不断的探索和尝试，必将更利于《机械制图》教学的开展，为教学创造出最佳的条件，进一步增强教与学的效果，最大程度地挖掘出师生的潜在能力，提高教育教学水平，从而推动《机械制图》这门学科的飞速发展。
　　参考文献
　　1《机械制图》钱可强主编中国劳动社会保障出版社
　　2《AutoCAD2004机械设计培训教程》康东刘文杰编著人民邮电出版社
　　3董国耀等面向21世纪的图学教育北京：机械工业出版社，2000