学校体育安全事故防范刍议

 
摘要：学校体育由于自身的特点，伤害事故偶有发生，成为了学校教育过程中的不安全因素。如何正确处理体育教育与安全问题，减少、避免体育教育中伤害事故的发生，成为体育教育工作者必须进行分析、研究的问题。
关键词：体育伤害事故 安全措施 保护和帮助

体育教育由于自身的特点，伤害事故偶有发生，加重了体育教师教学的心理负担。为了消除这种负面影响、减少风险，很多具有风险性体育项目已渐渐从体育教学中消失，体育课堂教学也越来越单调，这种因噎废食的做法是极为消极的，不适应现代素质教育的要求。那么，如何正确处理体育教育与安全问题，减少、避免体育教育中伤害事故的发生，成为体育教育工作者必须进行分析、研究的问题。
一 体育伤害事故原因分析
 （一）师生双方思想上认识不足，教师对学生了解不够，教学中对注意的安全事项讲解不够，要求不严。学生天生活泼好动，了解安全相关知识少，只注重“练”的本身，而未想到不合要求的跑、跳、投或一个随意的推、拉动作以及高难度动作的畏难情绪、练习熟练动作时的麻痹大意等都可能导致运动伤害。
（二）对教学内容和教学环节中存在的隐患不重视，不及时排除。
1 技术动作要领掌握不熟练，练习时不按要求做，体育教学的技术动作的掌握，都应遵循技术动作形成的规律，做到循序渐进，用力的大小、快慢、用力顺序、用力方法，哪个部分放松，都要掌握好。有时，学生上课往往有很大的随意性，练习时易粗心大意，这些都容易造成伤害事故；
2 保护、帮助不及时，不到位。如体操教学中常用的方法是分组教学，由于教师和体育骨干在保护帮助的过程中站位的时机、方法不正确，学生在学难度稍大或较危险的动作时很容易受伤；
3 对抗激烈的项目，体育教学中很多集体练习，人员多，对抗激烈，场面热烈，学生积极性高，容易激动，这往往也是安全隐患所在。学生往往自我保护意识薄弱，受生理条件限制动作自控能力差，奔跑时变向能力差，碰撞时 互相保护能力差，跳跃时保护平衡能力差等，这些都易造成损伤；
二 提高安全措施，控制和预防体育伤害事故的发生
学生是学习的主体，只有充分的发挥学生的主观能动性，教师的课才能上得称心如意。只有在充分了解学生的基础上，才能更好地组织学生有序安全地上课。
（一）制定每位学生的体质调查表。将那些患有如恐高症、先天性心脏病、肺病、低血糖等病症的学生牢记在心上，上课时对他们要区别对待，防止不必要的伤害事故的发生。课前提醒学生上课前要将自己的身体状况报告给老师，如，近期做手术不宜运动的、患严重感冒的、某些症状如扭伤骨裂等都要如实的告诉老师，做到心中有数。
（二）密切关注学生的心理健康状况。心理上的不健康，比如，心情不舒畅、急噪、心境不好、情绪容易激动、受挫折的能力差、注意力不集中易受外界影响等情况对于上好体育课是一个比较大的障碍，有时甚至会酿出大的事故来的。所以，教师在每次课上应该时时地关注学生们的心理的变化。并且对于异常心理变化的学生采取不同的措施，及时稳妥的处理课上的突发事件，以免给其他学生的心理造成不良的影响，从而保证课堂气氛的顺畅无碍。
三 充分了解教材
（一）备教材的安全措施。研究教材就是要确定本次课教材所涉及到的深度和广度，不要超越。当技术还没有掌握的时候，超时段要求，学生在完成动作时，由于动作尚未动力定型，精力不会集中在完成动作上，容易分散注意力，而且体力消耗也同时增大，不能实现动作的经济性和实效性，这种情况下学生的安全就得不到保证，存在着安全隐患。所以，教师必须明确每次课的任务，要做到任务面向全体学生，明确具体，重点难点突出，任务要符合学生的实际，不要盲目，在课程的进行中要适时地根据学生的情况安排好运动负荷，有时还得随气候、学生练习后的反映等进行必要的调整，努力做到实事求是循序渐进。
（二）备组织教法中的安全。当教材的教学任务确定以后，接下来就是要制定符合学生实际组织教学方法。在制定组织教法上，教师应根据课的内容任务特点、学生普遍的心理特征、场地器材等因素考虑，使课上能有序地调动学生，课的节奏紧凑。在一些比赛性的教学中应注意强调安全，充分考虑项目可能存在的安全隐患。在一般性的教学中更要重视安全措施的制定和落实，如练习前准备活动，练习后的整理放松过程等，课中安全没有大事和小事之分，只要稍微疏忽大意就可能犯下不可挽回的错误，因此组织教法考虑的越细致，出现体育安全事故的可能性就会降低。
（三）备教学项目的保护和帮助。保护和帮助在每一个教学项目中都有体现，只不过是方式和方法的不同而已。例如体操项目在运动技能形成的初始阶段就更为突出，需要以他人保护和帮助为主。各个教学项目在保护和帮助的方式和方法上存在异同，因此课前应制定正确有效预防措施、确定保护和帮助对象、手法，课中应注重面向全体学生进行保护和帮助方法方式的培训，让学生不单只是受保护和帮助的对象更应成为掌握保护和帮助方式方法的对象以便在日后的练习中能进行自我保护和帮助确保练习的安全。
姓名：吴晓东 性别：男 年龄：38 籍贯：福州 职称：中学一级教师
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