俗话说：父母是孩子的第一任教师。不论你的孩子是神童还是天才，或者是在某一方面具有特殊才能或优裕的条件：无论养儿防老还是望子成龙：不论是给孩子请家教补课，还是带领孩子学艺术，作为父母都要时刻记住：父母对孩子的教育是条主线，一根主心骨，也被称为“脊梁的教育”，是培养孩子成“人”的基础。
【摘要】有人说中国的家长是最累的，尤其是现在这些独生子女的家长，从孩子出生就开始为孩子的一生谋划：要让孩子上最好的幼儿园，进最好的小学，入重点中学，考名牌大学，做最体面的工作……这种望子成龙、望女成凤的心态往往使家长们迷失自我，要么对孩子百般迁就，要么对孩子疾言厉色，这种现状不能不引起我们教育工作者的深思。
【关键词】理工高教研究,家庭教育,学校教育,独生子,传统,素质教育
近年来，父母对家庭教育都日益重视，但发生在学生身上的种种现象，不能不引起我们教育工作者的深思。
现状一：(一)“望子成龙”型。这是典型的中国特色的家庭教育，占有相当的比重。家长们因为历史的原因，常常把自身成长过程中的种种“遗憾”，用最美好的“希望”寄托在自己孩子身上，因而对孩子“成才”的期望值较高孩子的功课分数，是家长最关心的、最敏感的话题。舍得投资。除了叮嘱孩子学好学校的功课外，课余时间又陪孩子去参加作文班、书法班、英语班、美术班、音乐班……在家长的心目中，这完全是一种“责任”。
(二)“顺其自然”型。不可否认，有的家长是因为懂得遵循教育规律而理智的采取的这种教育方式。但更多的是因为忙事业而无暇顾及，或因为自身的局限而无赖放弃。“代理家长”的现象较为普遍。许多家长把教育子女的事情让位于外公、外婆等“隔代人”。于是，在他们的无微不至的关爱中，养成孩子许多的不良行为和习惯。
现状二：孩子的表现由于受家庭和社会不良风气的影响，他们在学习和生活中表现出了种种令人担忧的现象。
(一)崇拜金钱。父母或多或少都给孩子口袋里装些零花钱。这样，他们可以大庆生日、赠送礼物、彻夜上网、上下学打的、花钱雇他人作业等。他们对钱的渴望无限膨胀。于是，想方设法骗取别人的钱、借同学的钱，有的甚至走上犯罪的道路。
(二)及时享乐。好多学生的生活十分挑剔：吃的讲究精细营养，穿的讲究新潮高档，用的讲究时髦品牌。男孩玩的是四驱车、电脑游戏，挽的是女朋友……女孩拎的是精致的小包，带的是精巧的发卡，用的是高档的化妆品……有的学生穿衣、洗衣、喂饭、洗脚、这些活几乎都是父母做的。在家里过的是“小皇帝”的生活。
(三)唯我独尊。现在的独生子女，不知道尊重长辈、老师，只知道让别人爱自己，不知道自己去爱别人。缺少互爱精神。对别人、集体都漠不关心：缺乏平等、公正的意识，对损害别人利益的事无动于衷，他们心中只有“我”的利益。
那么，怎么来指导家庭教育并使其成为一股有力的教育合力呢?
其实，家长们望子成龙的愿望和付出与家庭教育效果甚微之间的巨大反差，正是学校可以努力挖掘并利用的教育资源。只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会受到事半功倍的效果
(一)指导家长教育孩子学习、做人皆抓。现在很多家长一味的要求孩子学习成绩优秀，不注重做人教育，这只能是培养坏人和罪犯。越来越多的清华、北大等优秀学生的自杀以及子女遗弃、杀害老人的事件就很能说明问题。成功的家教要让孩子身心都健康发展。很多家长要求孩子从小学奥数、英语等应试课程，却不去阅读文学名著，读伟人传记，这样只不过是培养书呆子，而缺乏成就大事业的气概。健全的人格是一个正直的有所作为的人必须具别的基本素质。家庭教育首先要注重人格教育。
(二)指导家长驾驭孩子的根部在于教育自己。中国母亲教育研究所所长王东华一阵见血的指出：中国正面临严重的家教危机。目前，传统精华的家教模式和西方先进的教育理念都未被吸收，家长们沿袭的多半还是上一辈的教育方式，很多家长一味要求孩子该如何如何，自己却未去做。比如，一位母亲烦恼的告诉他，她6岁的儿子最近学会了撒谎。经了解，有一次，这位母亲带着孩子开车接朋友，朋友问他到了哪里，他未说出真实的地点。结果孩子从此学会了撒谎。
(三)家长要让孩子亲身体验家庭的任何困难。被评为全国优秀家长的吴鸿章是下岗离异女工，但她却把儿子培养成了获得15项国际大奖的钢琴新秀。她说：“我最大的体会是带着孩子去面对真实的生活，用自己的言行去感染、教育孩子。”吴鸿章抚养儿子，经历了千辛万苦，她说之所以孩子能不畏困难、坚强乐观、积极进取，功归于自己一直让孩子去亲身体验家庭的苦难，让孩子从自己身上感受到愈挫愈勇坚强向上的品质。
(四)家长一定要种植和睦家庭的建立。父母应该非常精心的营造一个令孩子身心健康成长的家庭人文环境。父母应该以自己的言传身教以及在生活中创造出来的每一个生活细节，让孩子沐浴在一派和谐、文明、健康、宽松的家庭气氛中。培养孩子活泼、开朗、勇敢、进取的性格，培养孩子良好的公民意识和社会责任感，培养孩子树立平等、契约、宽容、创新、共生的现代意识，让孩子懂的：要想成才先要成人。
(五)请家长多去参加学校的活动。班队活动、课外活动、开学典礼、运动会、专题教育我们都可以把家长请进教室，和学生一起参加活动，让家长走上讲台现身说法，或者组织对话，互述心声，这样可起到平时的絮叨好上几百倍的效果。
重视家庭教育是现代的必然，也是学校施素的教育成败的关键所在。作为学校，有义务。有能力对家庭教育进行适时、适当的指导。为了共同的目标，我们必须 “心往一处想，劲往一处使”，我们的教育才有效益和希望。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我们的教育工作者和家长有义务让我们的孩子属于自己的学习、属于自己的生活、属于自己的人生、属于自己的一切!
参考文献：
[1]班主任之友.2004.
[2]舒静.好父母造就孩子的好前程，2007.哈尔滨出版社出版
[3]弓松涛.对中国传统家庭教育思想的思考[D].中国石油大学.2007
