大学生的性心理健康是心理健康的重要组成部分，而大学阶段是学生在性问题上感到困惑、焦虑的一个特殊时期，加之西方“性开放、性解放、性自由”的文化思想的冲击，必定对当代大学生的性心理产生一定的影响。为了解当代大学生在性知识、性教育、性观念等方面的特点，2013年，笔者自行编制问卷，以某高校大一至大四的344名大学生作为调查对象，对他们的性知识、性道德、性教育等方面进行了调查。
摘要：目的：了解当代大学生性心理现状。方法：对某高校大一至大四344名大学生进行问卷调查，其涉及性知识、性观念、性教育等方面内容。调查显示：（1）大学生的性知识较为匮乏，其中56.98%的学生性认知较差；（2）大学生对性逐渐持开放态度；（3）大学生性知识的获取途径呈现多元化特征；（4）大学生迫切需求相关性知识、性道德等性心理方面的教育。结论：大学生对性比较坦然、开放，但缺乏系统科学的性教育。因此学校和家庭、社会要充分重视大学生的性心理教育，提高大学生的性心理健康水平。
关键词：江西家教世界杂志,大学生,性心理,调查
一、调查对象和方法
1.对象。以重庆市某高校学生为调查对象，共发放问卷400份，收回有效问卷346份。其中女生发放160份，收回有效问卷141份；男生发放260份，收回有效问卷205份。
2.方法。采用自编问卷，内容包括性知识、性观念、性道德、性教育等方面，为保证问卷的真实性、可靠性，课题组在各年级间随机抽取学生作为调研对象，被调查者当场不署名填写，当场收回问卷，对调查结果建立数据库进行统计分析。
3.统计处理。数据按照性别分组，采用excel软件进行统计处理。
二、结果
1.性知识方面。（1）性知识的了解。对大学生进行有关性病的预防、可靠的避孕方法、男女第二性征差异、怀孕等方面的调查表明：对相关性知识有非常准确认知的学生仅为4.07%，38.95%的学生认知一般，而56.98%的学生认知很差。相对男生而言，女生的认知相对要好一些。（2）性知识的来源。调查显示男女生从电脑网络获得性知识的比例较大，分别为56.86%和57.14%，其次是通过朋友同学、电影电视和报纸杂志获得，而从父母获取性知识的人数比例仅为18.57%和13.73%，而男生从课堂或老师那里获取性知识比例最少。
2.性心理。（1）性观念是否开放。调查显示：13%的大学生的性观念非常传统；44%的同学认为自己性观念比较传统，较开放的性观念的大学生占36%；而性观念很开放的有7%。而在随后的调查中22.09%的学生表示会很主动去谈论性的问题，其中男女比例接近，62.79%的学生对待性持中立态度，而有15.2%的同学表示不会主动谈论与性相关的问题，其中女生所占比例相对较大。（2）对于婚前性行为的态度。婚前性行为一直以来都是一个备受关注的问题，也是有关学者研究性道德的重要衡量标准之一。在问及大学生对婚前性行为的态度时，41%的大学生不反对婚前性行为，但他们表示不会去做；而高达38%的大学生则认为婚前性行为是很自然的事情；也有9%的同学认为婚前性行为是不好的，但是他们控制不了自己；只有12%的人认为婚前性行为是完全的道德败坏，应该批评。从统计数据中可以看出，大学生对性逐渐持开放的态度。
3.性教育方面。（1）在对大学生性教育现状的满意程度的调查中发现，有43%的学生表示不满意，只有5.1%的学生表示满意，近四成同学表示一般，还有12%的同学表示说不清，其中男女比例较为接近。可见当今有关部门在性知识的普及方面还有所欠缺，需要学校以及社会的共同努力。（2）在关于性心理健康教育形式的调查表明：性心理健康教育形式呈现了多元化发展的特征，60%的大学生希望开设心理课程，其次是邀请专家做专题讲座和播放心理影片、推荐相关心理书籍等。在所获取的具体知识方面，在异性交往、恋爱心理辅导方面的需求较高，在性病的预防方面男女生需求均较低，只占27.06%，性价值观教育的需求方面男女出现了较大的差异，女生在此方面的需求同其他类型的辅导需求相当，但男生的比例明显偏低只有17.48%。
三、讨论
1.大学生缺乏科学系统的性知识教育。绝大多数（73.84%）的学生表示在中学没有接触过相关的课程，只有26.26%的学生以前接受过生理卫生教育，但没有太多关注。性知识获得途径呈现多样化，电脑网络居多，其次为同学朋友，而从家庭和学校获得较少，性知识来源途径不正规，会让大学生吸纳一些错误的性知识和性观念，导致一些错性行为的发生。学习和掌握性知识，是提高大学生性心理水平、心理健康的重要保证，因此，学校应针对大学生的特点，进行针对性的性心理健康教育。而家庭也应承担起重要责任，加强与子女对性话题的交流，给予其正确的指引。
2.在性心理方面，由于父母对性知识的避而不谈，或羞于与子女谈论，学生从小接受家长相对保守的思想，以至于大多数学生的思想还是比较保守和传统。但在关于婚前性行为的调查中，同学们还是持一个比较宽容的态度，这应该是由于受到西方开放的思想和文化（特别是西方的影视作品）的影响，使学生对婚前性行为表现出较宽容的态度。
3.性教育需求方面，大学生比较关注恋爱、两性交往方面的内容，渴望从多角度大量了解性知识，而从仅有29%的大学生想了解关于艾滋病和性病的预防得知，大学生对两性的关注重心还落在如何交往的部分，换句话说，大学生现在渴望了解的是如何吸引异性的注意，至于交往过程中可能出现的性疾病以及性价值观方面还没有较多的考虑。这从另一个方面反映出当代大学生对性知识的了解相对较肤浅。因此，高校应帮助大学生树立正确恋爱观、性道德观，培养健康的性心理。
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