北京劳动保障职业学院学报

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北京劳动保障职业学院学报 关注(): 期刊周期：季刊; 期刊级别：国家级; 国内统一刊号：11-5592/D; 国际标准刊号：1674-0025; 主办单位：北京市劳动保障职业学院; 主管单位：北京市劳动和社会保障局; 上一本期杂志：马克思主义宗教观研究宗教期刊发表; 下一本期杂志：江西公安专科学校学报省级公安学术期刊

　　《北京劳动保障职业学院学报》创刊于1991年，原名《劳动管理与改革》)，1999年经新闻出版署批准在国内外公开出版，更名为《北京市计划劳动管理干部学院学报》(季刊)。2006年，我院经北京市人民政府正式批准，更名为北京劳动保障职业学院，2007年1月，经新闻出版署批准，《学报》更名为《北京劳动保障职业学院学报》(季刊)。多年来，在各级领导和广大作者、读者的关心下，经过编辑部同仁的共同努力，《学报》取得了长足的发展，被北京市新闻出版局评为一级社科期刊，被中国人文社会科学学报学会评为“全国质量进步社科学报”，被北京高教学会社会科学学报研究会评为“北京高校人文社科学报优秀编辑质量奖”，“社会保障”栏目被评为优秀栏目。同时，多篇文章在社会保障和劳动就业等方面产生了积极的影响，并被其他刊物转载。其中《学报》主编康士勇教授的《临时工基本养老保险问题研究》、《收入分配战略调整，更加注重社会公平》，中国人民大学仇雨临教授的《中国医疗保障体系的现状与完善》，中央财经大学褚福灵教授的《北京市基本养老保险现状分析》、《养老保险金替代率研究》等多篇文章分别被中国人民大学书报资料中心(人大复印资料)转载。由于办刊特色独特，办刊质量逐年提高，《学报》的知名度及作者群和读者群都在不断扩大。

　　《劳动管理与改革;北京市计划劳动管理干部学院学报》现用刊名《北京劳动保障职业学院学报》

　　北京市计划劳动管理干部学院学报收录情况/影响因子

　　国家新闻出版总署收录　中国知网、万方数据库全文收录期刊

　　北京市计划劳动管理干部学院学报栏目设置

　　主要栏目：社会保障、劳动就业、人力资源、薪酬管理、工商管理、工程技术、教学与管理、文学园地。

　　北京市计划劳动管理干部学院学报编辑部/杂志社投稿须知

　　1.文章标题：一般不超过300个汉字以内，必要时可以加副标题，最好并译成英文。

　　2.作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

　　3.提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，100-200字为宜。

　　4.关键词：3-5个，以分号相隔。

　　5.正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、(一)、1、(1)，层次少时可依次选序号。

　　6.正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。

　　7.数字用法：执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

　　阅读推荐：吉林劳动保护

　　《吉林劳动保护》是全省唯一的国内公开发行的综合性期刊，改版发行以来，对全省安全生产工作的宣传和推进作用越来越明显，已得到了各级安全监管部门和企业及广大读者的认可和支持。

　　北京劳动保障职业学院学报最新期刊目录

西部社区治理中影响社工机构开展服务的因素分析——基于K市C区五家社工机构的经验研究————作者：王钰;

摘要：基层治理中，提升社工机构服务效能对其参与治理意义重大。本研究以K市C区五家社工机构为样本，分析西部社区治理中影响社工机构开展服务的因素。研究发现，政府在购买社工服务时占据主导，确定的服务对象模糊，选择机构常基于熟人关系，造成服务与实际需求脱节，且社工机构竞标机制公正性不足，制约其发展与社会认可。尽管社工机构能凭借经验和专业优势明确服务对象、积累声誉，但高度依赖政府资金，限制其在基层治理中的作用。鉴...

破解“洗澡之困”:老龄化社会背景下助浴服务的适老化转型路径研究————作者：张菁;

摘要：随着我国老年人口比例持续上升，助浴服务应运而生。当前助浴服务面临职业认可度低、收入水平不高、工作负担沉重、职业安全风险大等现实问题。助浴服务的适老化转型路径应聚焦老年人需求、提升服务质量，强化队伍建设、完善服务网络，推动技术创新、提升服务效率等，以此推动助浴服务向专业化、规范化、智能化方向发展，构建更完善的养老服务体系，保障老年人享有舒适、有尊严的晚年生活

基于新课标的高职英语课程思政教学资源的开发与应用————作者：张严心;

摘要：随着《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》的全面推行，高职英语课程思政教学的重要性日益凸显。为有效推进高职英语课程思政建设，开发适配的课程思政教学资源变得尤为重要。分析新课标背景下高职英语课程思政教学资源开发的必要性，探索高职英语课程思政教学资源开发的多元化路径，以及这些资源在课堂教学和网络教学平台中的有效应用策略，以期为高职英语课程思政教学的持续优化与创新提供有价值的参考与借鉴

北京市灵活就业人员社会保险补贴政策解读————作者：朱莉莉;

摘要：<正>说明:在就业市场日益多元化的背景下,灵活就业已成为许多人的职业选择。为了支持这一群体,北京市人力资源和社会保障局出台了一系列社会保险补贴政策,旨在为灵活就业人员提供必要的经济援助,减轻其社会保险缴费负担。依据《北京市灵活就业社会保险补贴人员认定审核办法(试行)》(京人社评发[2024]13号)、《就业补助资金管理办法》(财社[2023]181号)、《北京市人力资源和社会保障局关于调整本市灵活...

职业教育集团的发展历程、质量生成内涵、要素与机制研究————作者：张耀嵩;

摘要：职业教育集团是技术技能人才培养的产教融合载体。我国职业教育集团发展经历了萌芽初创期、规模壮大期和质量创新期，实现了产教融合组织从无到有、由弱到强的发展历程。职业教育集团质量是技术技能人才培养与集团治理的协同反应，职业教育集团质量生成是生成要素与生成机制的协调融合动态发展过程。其中质量生成要素包括生成主体、生成内容和生成客体三个部分；质量生成机制包括四类机制，即在价值层面要形成追求人与社会的协同发展...

健全社会保障体系的思考————作者：褚福灵;

摘要：健全社会保障体系是全面深化改革的重要组成部分。社会保障体系应当如何构成，是需要研究回答的重大理论与实践命题。应从中国国情出发，参照国际经验，健全由养老保障、残疾保障、遗属保障、健康保障、就业保障、生育保障、住房保障、贫弱保障等八大社会保障分支构成的社会保障体系

青年大学生就业状况及影响因素研究——基于CGSS2021数据的实证分析————作者：郑振华;王巧莲;

摘要：基于2021年中国综合社会调查(CGSS2021)数据，分析青年大学生就业状况，并运用二元Logistic回归模型分析个体特征对青年大学生就业状态的影响。研究发现，16-24岁的青年大学生和女性青年大学生就业问题突出，67.9%的未就业者三个月内未寻找工作，就业单位以企事业单位和无单位/自雇型为主，劳动权益保障待加强，学历越低合同签订率越低，性别和年龄显著影响青年大学生的就业状态。通过引导青年大学...

整合性社区健康服务：以老年人跌倒的风险管理为例————作者：张秋洁;熊茜;杭家伊;

摘要：在我国，跌倒是造成65岁及以上人群死亡和伤害的主要原因，也给社会和家庭带来沉重的照料负担和经济损失。生理因素、心理因素、家庭因素和环境因素均对老年人跌倒有一定影响。年龄在65-69岁、担心跌倒、卫生间未安装防滑扶手、与家庭成员关系不和睦是老年人发生跌倒的风险因素。老年人跌倒风险因素的多样性决定了构建整合性社区健康服务的必要性和重要性。基层医疗人员在健康管理中应定期开展社区老年人预防跌倒的健康知识讲...

线性代数教学内容的低起点晋级式模块化设计与实施————作者：解顺强;

摘要：线性代数是高职院校工科类与经管类专业一门重要的公共基础课。近年来高职生源出现数学基础总体薄弱且差异大的情况，这给线性代数的教学带来巨大挑战。首先，就线性代数教学内容改革提出低起点晋级式模块化的设计思想，给出这种设计思想的含义并阐述这种思想在线性代数中的内涵。其次，根据这一思想对线性代数教学难点问题进行系列创新性设计，其中针对线性代数比较抽象、缺少直观解释和实际应用的情况给出三种全新设计；针对线性代...

就业服务视角下对北京地区高职院校在校生择业观的探析————作者：张慧霞;李伊涵;张丽然;苏金刚;

摘要：在校生在校期间形成的择业观对毕业后的就业选择具有重要影响。择业观越务实，毕业时越可能迅速就业。通过调查发现，北京地区拥有社会实践经历的在校高职生对自己毕业后的角色定位比无此经历的学生更清晰，对自己的工作期望更务实，从事新业态工作的可能性更大。家庭成员中有从事新业态工作的学生比没有从事这方面工作的学生更愿意选择新业态方面的工作。与过去的高职生相比，当前高职生择业时比较重视自由和接受新事物，对新业态的...

“双高”建设背景下高职院校教师社会服务实现路径探究————作者：邹亮;

摘要：社会服务能力是考量高职院校办学水平和专业建设质量的重要指标，当前智慧健康养老服务与管理专业教师的社会服务路径仍有待完善。高职院校依托实践基地、先进技术设备及丰富的人力资源等优势，将科技成果成功转化为企业产品，可为企业发展注入强大动力。通过强化高职院校服务意识、巩固养老服务基础，深化产教融合、创新社会服务多元模式，汇聚各方力量、助力老年大学高质量发展，校企共建共享智慧养老培训平台、打造特色教学资源等...

公文程式的现代化转向研究——以台湾当局现行公文为例————作者：傅钊;

摘要：台湾当局现行公文深受中华传统文化影响，在继承中国传统公文体制的同时，根据时代发展进行现代化调整。通过公文制度纵向历史溯源和公文程式横向现代化转向研究，可见台湾当局现行公文程式的现代化主要体现在文种设置趋于稳定、三段式结构的确立、语言的现代化转向、电子文书系统的建立，这些措施与政策旨在提升台湾现行公文制作与传递效率

革命性重塑：新时代共青团改革探析————作者：崔保锋;钟慧婷;

摘要：新时代共青团改革是实现中华民族伟大复兴重任的必然要求，是应对新时代中国青年群体特点深刻变化的必然要求，是从顶层设计高度全面深化党和国家事业改革的有机组成部分。新时代共青团改革始终坚持问题导向，主要针对团在政治功能上存在的脱离青年群众的危险，在组织体系上存在的“四化”问题，以及在工作布局上存在的主责主业不突出的问题来靶向发力。新时代共青团改革在纵向体系上呈现为共青团中央机构改革与基层团组织改革协同推...

在京中央国家机关事业单位公费医疗现状及改革建议————作者：刘雨欣;

摘要：公费医疗制度已明显落后于城镇职工医疗保险体系，造成中央国家机关事业单位负担医疗费较重。以在京某机关事业单位2015-2023年公费医疗运行现状为例，近年来新增医疗费实际由中央国家机关事业单位承担，公费医疗补助对于实际报销的医疗费不足以覆盖一半。公费医疗从资金占用上给中央国家机关事业单位造成较大负担，在报销票据管理及与“互联网+”医疗服务衔接方面形成制度上的鸿沟。应加快推进在京中央国家机关事业单位公...

高职院校“双师型”教师队伍建设研究——基于L高职学院教师队伍建设实践————作者：赵海静;程峥;

摘要：高职院校“双师型”教师队伍建设面临着新的机遇与挑战，基于L高职学院教师队伍建设实践，剖析当前“双师型”教师队伍建设存在的问题。研究发现，主要问题涵盖教师队伍结构不合理、专任教师“双师”素养不足及管理机制不健全等方面，具体表现为编制配置不合理、年龄与专业结构失衡、学历发展受限、高层次成果及人才引进困境、评价及激励体系不完善等。对此，高职院校应优化人才引进策略，创新“双师型”教师培养模式，构建多层次评...

我国职业教育评价研究现状与前沿分析——基于citespace的可视化分析————作者：刘璐宁;厉娜;上官晨曦;

摘要：基于citespace可视化分析软件和文献计量方法，以中国知网(CNKI)收录的440篇期刊文献为研究对象，对职业教育评价的热点、演进和趋势进行探讨。研究表明，近年来该领域的研究主要集中在职业教育评价宏观研究、客体研究、主体研究和评价体系研究，有两个明显的趋势，即职业教育评价的价值取向向高质量发展转型，技术手段向数字化发展转型，后续应加强研究机构间合作，运用新技术开展增值性评价，重点关注专业群评价...

高职语言文字教育体系建构的探索——基于“普通话+职业教育”视角————作者：李金华;

摘要：高职院校作为高等教育中的特殊类型，对于国家通用语言文字推广普及、提质发展具有重要作用和使命担当。以职业教育为抓手，利用职业教育的办学优势，开展职业推普，乃至带动整个社会推普工作的全面开展，应成为我国全方位普及和深入开展国家通用语言文字工作的重要手段。当前，高职院校存在学校对学生普通话教育重视程度不够、培养目标模糊，学生学习方式单一、学习内容不系统等问题。高职院校通过建立育测融通、内外联动的发展机制...

航天装备与智能制造产业技术技能人才培养改革探究————作者：罗英俊;张军;宁玉红;韩鸿华;

摘要：航天装备与智能制造产业的快速发展，对高素质技术技能人才的需求日益迫切。机电一体化技术专业与航天企业共建航天装备与智能制造产业学院，构建“岗课赛证+航天精神”融通人才培养模式，校企深度合作进行“三教”改革，建设多元化实践教学体系，校企共同制定学生综合职业能力评价方案，旨在提升航天产业学院人才培养质量，促进学生高质量就业

5E教学模式在社区居家养老综合实践课程中的应用研究————作者：谈玲芳;

摘要：针对北京市社区居家失能老年人照护需求的增长，面向高职智慧健康养老服务与管理专业，设计并实施一门融合5E教学模式的综合实践课程。课程围绕“激发兴趣、探索实践、解析洞见、持续精进、评估反思”五个环节，引导学生深入社区调研、分析数据并设计个性化照护方案。课程强调理论与实际问题的结合，采用双导师制，促进学生自主学习与团队协作，提高学生应对复杂照护需求的实践能力和创新思维。研究表明，该课程有效提升了学生在养...

高职男护生护理职业认知教育的效果研究——以北京某高职学院护理专业男护生为例————作者：杭家伊;武燕燕;熊茜;张睿;

摘要：高职教育阶段提升男护生对护理职业的正确认知，有助于稳固男护士新生群体力量，有效提升优质护理服务，促进护理专业学科发展。根据中国男护士职业认知调查问卷，自行设计男护生职业认知问卷，对北京某高职学院106名男护生进行调查，比较分析护理认知教育实施前后其职业认知的变化。结果显示，护理职业认知教育实施后，男护生对护理专业的认知、护士角色的认知、护士性别的认知更为全面、客观

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