山西青年

山西青年 关注(): 期刊周期：半月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：14-1003/C; 国际标准刊号：1006-0049; 主办单位：山西青少年报刊社; 主管单位：共青团山西省委; 上一本期杂志：四川党的建设(城市版); 下一本期杂志：时事报告国家级政法杂志

　　《山西青年》山西政治期刊，创刊于1976年，是经国家新闻出版署批准出版的省级正式期刊。

　　《山西青年》由共青团山西省委主管的,山西青少年报刊社主办的山西省一级核心期刊。它获得了共青团山西省委、山西大学等多家权威单位的大力支持。本刊是国内发行较早,影响深远的刊物之一,入选中国期刊方阵“双效期刊”。征稿对象:教育、科技、文艺、建筑等各行各业的先进工作者。

　　山西青年杂志栏目设置

　　政工之窗、管理创新、教育平台、教学探讨、课改实践、理论研究、文化广角、信息技术等

　　山西青年杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

　　山西青年杂志社征稿要求

　　稿件要求:

　　1、稿件应具有真实性、先进性和实用性,论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺、插图清晰。

　　2、文稿字数不少于2500字符。尽量少用图表,以文字叙述为主。不得抄袭,文责自负。

　　3、文章务必注明邮政编码、单位、地址和联系人等联系方式。

　　4、本刊只接受电子稿(Word文档)方式投稿。

　　阅读推荐：统一论坛

　　《统一论坛》政法杂志，是中国和平统一促进会主办的，以反映海峡两岸统一进程为主要内容的政治、经济、社会文化综合性双月刊杂志，其宗旨是坚持“和平统一、一国两制”的方针。呼吁中华儿女齐心协力，尽早结束两岸分离状态，迎接中华民族的光辉未来。海峡两岸社会、经济制度不同，人们的思维方式和价值观念及生活方式也有差异。但谋国这道虽殊，兴邦之心则一。本刊将遵循向前看，再认识多探索互补互益相互理解的精神，充分反映祖国大陆和台湾的社会，经济文化等各方面的发展及相互交流;反映关心祖国统一的呼声，以推动和平统一的进程早日实现祖国统一。

　　山西青年最新期刊目录

基于网络平台大学生职业教育创新模式的开展————作者：于佳;王海;张馨予;

摘要：本文主要研究了基于网络平台开展大学生职业教育创新模式的现状及其实施难点。首先，介绍了信息技术和互联网在职业教育中的广泛应用及其带来的发展机遇；其次，详细分析了网络平台职业教育在技术设备要求、师资力量、课程设计及学生自主学习能力等方面的挑战；最后，提出了多元化课程设计、互动式教学模式、线上线下结合的教学模式及数据驱动管理等创新模式。希望本次研究提出的对策，能够有效提高职业教育的质量和效果，为未来职业...

数字化背景下青年发展核心素养研究————作者：武慧敏;

摘要：在数字化背景下，青年发展核心素养的研究显得尤为重要。随着科技的迅速发展和社会的不断变革，青年一代面临着前所未有的挑战和机遇。数字化背景下青年发展核心素养是一个复杂而多维度的概念，包括数字技术素养、信息素养、创新能力、道德素养和社会参与意识等方面。通过构建青年数字素养框架和青年数字化基本能力模型，为青年发展研究提供基础。提出一种具有社会意义的青年数字化人才培育体系，满足青年在数字化时代的学习和发展需...

大学物理“三融合三促进”教学改革探索与实践————作者：王艳;

摘要：当前，在地方性院校大学物理教学领域，存在着一些问题亟待解决。长治学院物理系积极构建了“三融合三促进”教学模式，全面贯彻“以学生为中心”的教育理念，将学生的需求和发展放在首位。通过价值引领、实践应用、学科交叉、混合教学、学做相长和多元化评价等多种方式，为应用型创新人才的培养提供了思路和方法，培养出适应时代需求、具有创新精神和实践能力的高素质人才

“1+X”课证融通教学改革研究——以税务会计课程为例————作者：张霞;

摘要：随着市场经济的不断发展，对于应用型本科院校的人才培养体系也不断在提出新的要求。根据国家对于“1+X”职业技能证书的相关要求，我们也在不断探索职业证书与课程之间的融合模式。通过对税务会计课程教学模式的分析，发现传统教学方法难以充分满足企业对复合型人才的需求。为此，本文提出了基于“1+X”证书制度的教学改革方案，具体包括课程体系重构、教学内容优化、教学方法创新和评价机制完善等方面。研究表明，采用“1+...

金课视阈下常微分方程课堂教学的深度优化策略————作者：陈天兰;

摘要：本文基于金课理念，深入剖析常微分方程课堂教学，指出现存的教学模式传统、内容抽象脱节、方法单一、评价体系不完善等问题，提出涵盖目标定位、内容重构、方法创新、资源拓展及评价完善的优化策略。这些优化策略可以有效提升学生学习能力和效果，但对不同群体的适应性及资源开发利用有待进一步研究与改进，为教学改革提供参考，助力人才培养

高职院校工学一体化背景下英语课程教学策略研究————作者：盛佳;

摘要：本文以工学一体化背景下高职英语课程教学策略为研究主题。首先阐述了工学一体化的概念；其次分析了当前高职英语课程教学存在的问题，最后探索出了坚持职业院校教学原则、明确英语课程教学目标、完善英语课程教学内容、组织英语应用实践活动、优化英语课程教学评价的教学策略。并以江苏凤凰教育出版社出版的五年制高等职业教育公共基础课程英语教材为例给出教学案例，以期为高职英语课程教师提供参考

“智改数转”驱动的高职计算机网络技术专业群产教融合教学体系构建研究————作者：梁昊;张容;周雄庆;

摘要：“智改数转”是当前各领域都在面临的重要机遇，高校在推进产教融合的过程中，需要全面对接“智改数转”的各项要求，推动人才培养的数智化转型。计算机网络技术专业群作为“智改数转”的排头兵，需要通过信息化课程教学体系的重构、智慧化企业标准的创新融合、数智化师资队伍结构的优化以及数字化校外实训基地的打造等几个关键步骤，探索“智改数转”下的产教融合教学体系构建，不断推动学校人才培养模式的持续发展和创新

智能机器人控制与感知学习案例式课堂教学研究————作者：安峰;李瑞丽;卢晨;

摘要：本文针对智能机器人控制与感知学习课程教学进行研究，在课堂教学过程中使用案例式教学方式。高职院校的智能机器人相关专业，根据学生的学习特点以及本课程所属的电子、机械类学科的特点，以机器人底盘、ROS开发等多个项目作为教学中心，依次开展课堂教学活动。通过案例式课堂教学方式，有效培养了学生的实践动手能力，相比于之前学生对理论知识记忆得较多，但编程能力较弱的情况有所改善。同时，也较好地培养了团队协作能力，为...

多元文化交融背景下高校英语教学策略————作者：党果伟;

摘要：在全球化进程加速、多元文化交融日益加深的背景下，高校英语教学面临新的机遇与挑战。本文聚焦多元文化交融背景下的高校英语教学策略。首先剖析多元文化的概念与特质，明确其在英语教学中的重要地位。接着深入探讨英语教学现状，指出学生在多元文化理解方面的缺失、教师跨文化沟通技能的不足、课程内容缺乏全球视野以及教学模式陈旧等问题。最后针对这些挑战，提出相应策略，包括重塑教学目标以培养跨文化交际能力和多元文化意识、...

高职院校实训教学质量监控体系路径优化探究————作者：常晋;蔡汶君;陈玉琦;

摘要：实训教学是高职院校人才培养质量的关键，是高职院校教学质量管理的重要环节，是专业建设的重要内涵之一，是培养高素质技能型专门人才不可或缺的重要组成部分，更是衡量高职院校办学水平和教学质量的重要标志，决定了整个专业人才培养的质量。因此，加强实训教学质量管理，构建实训教学质量监控体系，既是高职院校教学质量管理体系建设的重要任务，也是学校内涵建设的重要内容，可以有效提升职业教育人才培养质量

人工智能在职业教育实训教学中的作用————作者：刘鑫月;李婧华;

摘要：本文主要结合国内外的研究成果以及职业教育实训教学的特点，探讨了人工智能在职业教育实训课程中的作用，包括丰富实训课程数字化教学资源、实施智能化个性化的实训教学等。随着人工智能技术的进一步发展和推广，其在职业教育中的应用将更加深入和广泛

高职酒店管理与数字化运营专业“1+X”证书制度学分互认标准体系构建研究——以江苏食品药品职业技术学院为例————作者：沈子杨;孙雯;张丽;

摘要：随着“1+X”证书制度的深入推进，高职酒店管理与数字化运营专业面临新挑战。本文以“1+X”证书制度为背景，探讨了酒店管理与数字化运营专业学分互认标准体系的构建，旨在促进专业人才培养产教深度融合，提高高职教育服务产业的能力。立足于江苏食品药品职业技术学院，本文提出了符合“1+X”课程认定标准要求的学分互认标准体系，以期为酒店管理与数字化运营专业的教育教学改革提供参考和借鉴

新形势背景下开放教育管理面临的挑战和对策————作者：黄艺娜;

摘要：随着全球化和信息技术的飞速发展，教育领域正经历着前所未有的变革。开放教育作为一种灵活、开放、共享的教育模式，在新形势下发挥着越来越重要的作用。与此同时，开放教育管理也面临着诸多挑战。这些挑战不仅源自教育理念与制度创新、教育资源分配、教学质量保障，还涉及技术的迅猛发展、教师能力与角色转变、学习者需求的多样化等多个层面。本文旨在探讨当前开放教育管理面临的挑战，并提出相应的对策，以期为开放教育的可持续发...

信息化背景下高职院校学生管理工作优化路径研究————作者：丁琪;

摘要：随着信息技术的快速发展和广泛应用，推进教育现代化、教育强国建设已成为国家战略。新形势下，高职院校学生管理工作在信息化变革背景下亟需创新发展。本文在分析高职学生管理工作内涵特点的基础上，论证了信息化背景下加强和改进学生管理工作的必要性，然后剖析当前高职学生管理存在的问题，提出立足高职教育特色更新管理理念，创新“互联网+”服务模式，整合资源丰富平台功能，加强队伍信息化素养的优化路径

基于成果导向的多元性考核评价体系实践与探索————作者：周小艳;

摘要：本研究探讨了基于成果导向的多元性考核评价体系在教育实践中的构建与探索，旨在通过创新评价体系，全面提升人才培养质量。本文剖析了成果导向教育理念的内涵，强调了其在促进学生能力发展和提升教育效果方面的核心价值，提出了构建多元性考核评价体系的三个关键路径，并以C语言程序设计课程为例，具体分析了如何在课程设计和教学实践中落实上述策略，以期能够推动教育评价体系的创新，为培养适应未来社会需求的高素质人才做出贡献...

产学研下大数据与财务管理的人才培养研究————作者：肖佩民;

摘要：经过对相关教育法律法规的修订，让教育的发展步伐加快。尽管如此，一些高校在人才培养方面仍面临许多挑战。如，教育目标未能更好地贴合社会实际需求，教学内容与企业岗位的实际要求存在明显差异，教学理念和方法未能与时俱进等。对此，本文以大数据与财务管理专业为入手点，分析在产学研融合的背景下，如何有效应对当前人才培养的难题，并提出应对策略和建议，通过教育模式的创新和改进，培养出满足社会需求的高素质专业人才

高校会计专业大学生职业规划与就业创业指导研究————作者：才佳宝;初琦;

摘要：随着高等教育的普及和市场竞争的加剧，会计专业学生的就业压力日益增大。其中，由于传统的会计教学模式侧重于理论教学，而忽视对学生实践能力和创业精神的培养，导致学生就业难、创业难的问题。因此，如何将会计专业教学与创业教育有效结合，提升学生的综合素质和就业创业能力，成为当前高校会计教育改革的重要课题。本文就高校会计专业大学生职业规划与就业创业指导进行研究，希望能够对相关专业的教学有所帮助

大学生积极心理品质的培养探究————作者：陈志方;冯长虹;徐鸿昌;陈晴;

摘要：关注与培养大学生的积极心理品质，是做好大学生心理健康教育工作重要而有效的举措。本研究以积极心理学视角的教育理念，重点激发大学生天生的心理能量，使其潜能得到更好发挥，获得更多优秀品质，以积极心理品质的培养使其心理健康达到更高水平，旨在降低突发事件对大学生心理健康的影响，帮助其应对心理危机，提升其心理素质和综合能力

“三全育人”视角下高职大学生心理危机干预研究————作者：许金鸾;

摘要：随着经济社会的不断发展，各行各业的竞争力日益增大，高职大学生出现心理危机与突发事件的概率也越来越高，心理危机不仅严重影响到大学生的学习、生活、身体、心理等方面，还关系到高校的稳定和发展。因此，高职院校要坚持“三全育人”理念，分析大学生心理危机产生的原因，准确把握大学生心理危机的特点，建立科学的大学生心理危机干预机制，探索大学生心理危机干预的有效措施

新形势下辅导员在大学生心理健康教育中的角色分析————作者：何雷;

摘要：近年来，随着社会的快速发展和竞争压力的不断增大，大学生心理健康问题日益凸显，成为高等教育领域广受关注的热点问题。辅导员作为高校学生工作的第一线工作者，在维护和促进大学生心理健康方面发挥着不可替代的重要作用。本文深入分析了新形势下辅导员在大学生心理健康教育中的角色定位，并提出相应的策略和建议，以期为高校辅导员更好地开展心理健康教育工作提供参考

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文章标题：山西青年山西政治期刊

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