未来与发展

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《未来与发展》 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：国家级; 国内统一刊号： 11-1627/G3; 国际标准刊号：1003-0166; 主办单位：中国未来研究会; 主管单位：中国未来研究会; 上一本期杂志：《湖湘论坛》政法期刊论文发表; 下一本期杂志：《中共郑州市委党校学报》政法期刊论文发表

　　【杂志范例】

　　《未来与发展》是一本未来学研究刊物。探讨和研究未来学与未来研究的理论和方法，介绍国内外未来研究的成果和安全，研究科技、经济、社会各领域的未来发展趋势，探讨我国四个现代化建设事业中的未来问题的科学预测研究和现实问题的对策研究，报道各行各业、各部门、各学科的新动向、新设想和未来发展趋势，反映最新的未来预测和发展战略研究成果。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录

　　ASPT来源刊

　　中国期刊网来源刊

　　【栏目设置】

　　主要栏目：发展研究、发展战略研究、理论与方法、科学与技术、财经分析、教育与人才、环球瞭望、热点透视。

　　杂志优秀目录参考：

　　马克思物质变换思想对建设“美丽中国”的启示刘晓宇，LIU Xiao-yu

　　中国传统思维方式现代化的路径探析--从逻辑的角度分析刘锐，LIU Rui

　　利益团体对公共政策制定的影响分析--基于博弈行为视角光相中，GUANG Xiang-zhong

　　基于激励视角的低头族内驱力实证研究高超民，汤颖，GAO Chao-ming，TANG Ying

　　战后德国科技政策执行力研究杨洋，陈喜乐，YANG Yang，CHEN Xi-Le

　　信息技术投资与“生产率悖论”：发达国家与发展中国家的比较研究张之光，赵欣，康华，ZHANG Zhi-guang，ZHAO Xin，KANG Hua

　　后金融危机时代中国金融监管体制与监管对策研究--基于对美国金融监管体制改革的借鉴孔帅，KONG Shuai

　　老龄化背景下社区养老状况调查及对策：以杭州市为样本高丽静，高凯东，GAO Li-jing，GAO Kai-dong

　　“数字原生代”大学生智能手机使用现状及对策李丽，牛志民，梅松丽，LI Li，NIU Zhi-min，MEI Song-li

　　论教育史研究服务实践的难为之因与可为之径张睦楚，ZHANG Mu-chu

　　浅析移动时代下的“互联网碎片经济” 陈滢，CHEN Ying

　　台商投资大陆区位选择的变量选取研究郭立田，GUO Li-tian

　　信贷可得、融资缺口、融资渠道：民营企业融资状况差异性研究裴蕾，谢思全，PEI Lei，XIE Si-quan

　　低油价常态下石油公司的业绩比较及战略选择张长宝，余志红，ZHANG Chang-bao，YU Zhi-hong

　　网络境域下高校培育大学生社会主义核心价值观探析聂莹，NIE Ying

　　我国高校党建网格化管理模式运用探析贺俊杰，聂庆艳，HE Jun-jie，NIE Qing-yan

　　思想政治教育实施过程中的文化困境探究赵志业，崔华华，ZHAO Zhi-ye，CUI Hua-hua

　　高校学生干部自主管理的相关思考田琼，TIAN Qiong

　　江西省期刊论文：从自由发展看全面深化改革

　　[摘要]“新常态”这一概念最初是由埃利安(Mohamed El-Erian)提出，用以归纳全球金融危机爆发后经济可能遭受的缓慢而痛苦的恢复过程，得到学者的普遍认可。然而，国内关于“新常态”的认知和讨论既与国际有共同之处，也具有独特性。“新常态”是中国领导人创新宏观经济管理的新理念、新举措。“新常态”所蕴涵的发展观有着超出经济范围的更全面的深刻意涵，是一种全面的社会发展观，更能体现出科学发展观中“以人为本”的思想。基于此，大连市社会科学联合会和大连哲学研究基地联合举办了“新常态的哲学意蕴”研讨会，从哲学反思的视角对“新常态”的概念及其所蕴涵的发展观进行了解读。从中挑选出4项研究成果，即“新常态”概念的历史溯源、“新常态”的辩证意蕴、“新常态”呼唤马克思的自由全面发展理论以及“新常态”的全面发展观和人类发展指数，以期推动“新常态”研习的不断深入。

　　“新常态”概念的历史溯源李淑英

　　自从2014年5月习近平主席在河南考察提出“适应新常态”以来，“新常态”就成为理论热词，很多学者都从不同角度对这一概念进行了解读，但是也存在一些对“新常态”概念的误读误解。“新常态”是新一代中央领导对中国经济发展阶段性特征的总结。但是在这之前，“新常态”这一概念无论国内和国外都曾提到过。为了更好地认识和理解“新常态”，有必要对“新常态”这一概念的来龙去脉进行梳理。

　　一、国际“New Normal”概念的提出

　　未来与发展最新期刊目录

氢气在认知障碍中的应用研究进展————作者：王君;周卫东;屈正;

摘要：认知障碍是一类导致记忆力、注意力和逻辑思维能力下降的疾病，主要包括阿尔茨海默病（AD）、轻度认知障碍（MCI）和帕金森病（PD）等。氢气（H₂）是一种无色、无味、无毒的气体，氢分子较小，能透过血脑屏障，在体内包括脑内均能起到抗炎和抗氧化的作用，其神经保护作用在认知障碍疾病的治疗中显示出潜力。文章综述了氢气在认知障碍疾病应用的相关研究进展，探讨其作用机制及未来的研究方向

新质生产力赋能未来护理教育——学科、学术、话语三大体系建设————作者：谷飞;

摘要：随着医疗技术的迅猛发展和人口老龄化问题的加剧，对高素质护理人才的需求日益增长。护理职业教育不仅是培养合格护理人员的关键途径，更是提升整体医疗水平的重要保障。文章在分析中国护理职业教育面临的挑战和机遇的基础上，探讨了新质生产力（如人工智能、大数据、云计算等）如何赋能护理职业教育的学科体系、学术体系和话语体系建设。研究发现，新质生产力通过优化课程设置、提升教育标准、创新教师队伍建设和改革实践教学，有效...

生育数量对高校女教师职业生涯发展的影响研究——基于全国1012位高校女教师的调查————作者：万方晨;

摘要：由于育龄女教师承担着人口再生产社会再生产的双重职责，当前中国生育政策的开放正影响着女性的生育模式，最直接的是生育数量的改变，这让生育数量对高校女教师职业生涯的影响备受关注。为科学地回答生育数量如何影响高校女教师职业生涯发展这一关乎终身的现实问题，通过对我国不同地区1 012位高校女教师的问卷调查，采用OLS模型，考察了我国高校女教师的生育数量对其职业生涯发展的影响。经验求证后发现：1）生育数量增加...

基于SECI模型的课程思政与信息组织知识的隐性融合路径————作者：王培林;

摘要：“专业知识与思政知识有机统一”的难点在于思政知识具有较强的隐性知识属性，课程思政亟需探索课程思政的隐性融入路径。从SECI模型应用于信息组织课程思政的可行性分析入手，抓住思政知识与课程专业知识的关键融合点，探寻隐性融合路径。研究发现，思政知识与信息组织专业知识的隐性融合路径有3条：社会化隐性融合路径、“外化→内化”隐性融合路径和双重隐性融合路径

主动安全：技术革新与社会安全的新维度————作者：王桂芳;李占彬;

摘要：文章探讨了主动安全在国家安全和社会生产中的重要性，并提出了提高主动安全意识和实现主动安全系统化、智能化、标准化的策略。主动安全不仅涉及汽车驾驶中的预防措施，也扩展到了国家安全、社会安全、产业、社区等多个领域。文章提出了通过法律法规、教育、科技手段和标准化管理来提升主动安全水平，以构建一个“人人有责、人人尽责、人人享有”的社会治理共同体。最终，文章呼吁全社会共同参与，将安全理念融入到个人、家庭和社会...

新文科视域下的创新创业教育生态系统构建分析——以“三个课堂”为研究视角————作者：陈伽淇;

摘要：在数字化经济的大潮下，新文科的兴起不仅承继了创新创业教育的精髓，更通过多学科交织，塑造出适应新时代挑战的教育范式，使教育体系更灵活地匹配复杂多变的经济环境。文章专研新文科视野中的创新创业教育，运用生态理论深入探究高职院校的双创教育现状与难题。文章创新性地设计了以理论学习、竞赛挑战、实践操作为3大支柱的“三个课堂”教育模式，构建了一个完整的双创教育生态系统。围绕这一模式，笔者分析了影响双创教育的关键...

统一战线视域下高校意识形态安全建设探析————作者：张金安;林子瑞;田泽;易思铭;

摘要：高校作为知识分子的聚集地，是意识形态安全建设的前沿阵地，也是统一战线工作的战略要地。新时代背景下，统战对象结构多元化、高校意识形态安全建设认知偏差、西方霸权行径等因素给高校意识形态安全建设带来威胁。统一战线作为凝聚人心的工作，与高校意识形态安全建设在政治上高度聚合、内容上相互贯通、逻辑上相辅相成，高校要将思想和行动统一到中央决策部署上来，科学把握统一战线与意识形态安全建设的内在关联，探索统一战线视...

思想政治教育理论性与实践性的关系论辩————作者：许名健;

摘要：思想政治教育的理论性和实践性具有不同的内涵特点，理论性是思想政治教育学科的集中体现，引导、规定了思想政治教育发展的科学性和学理性；实践性是思想政治教育的本质属性，是思想政治教育的生命力所在。实践性是理论性的源泉和动力，形成并推动理论性的发展；理论性指导着实践性，是实践性的学理要求；实践性是理论性是否具有真理性的唯一检验标准。思想政治教育理论性与实践性统一于思想政治教育过程中，要不断增强思想政治教育...

工程管理专业建设的比较研究——基于53个国家级一流本科专业建设点————作者：孙小慧;刘耘;

摘要：面对国家战略需求以及新一轮科技革命和产业变革所带来的严峻挑战，工程管理专业建设正面临转型升级的迫切需要。本文旨在通过对国内53个国家级一流本科专业建设点的情况调研，在专业培养目标定位、专业建设举措等方面进行比较分析，为我国工程管理专业建设及改革提供思路与方向。结果表明，工程管理国家级一流本科专业建设具有共性特征和个性特色，启示我国工程管理专业的建设应加强新基建与新工科背景下专业培养目标的调整与发展...

中国式现代化进程中增进民生福祉的多重维度————作者：田华;

摘要：提高人民生活品质是中国式现代化的应有之义。需要从根本定位、价值目标、内容要求、实践条件、方式方法等多重维度，准确认识和把握中国式现代化进程中民生福祉增进的基本内涵、根本特征和本质要求，以民生的高质量发展实现人民的高品质生活

“五育融合”视域下的高校美育：内涵辨析、效用机制与实践路径————作者：吴宵宵;赵爽;余华;

摘要：高校美育在培养人、塑造人的过程中具有独特优势，在构建“五育融合”育人体系中发挥着基础性作用，成为落实党的教育方针、推动人的全面发展不可或缺的重要环节。面对新时代美育工作及“五育融合”存在的问题短板，高校需深入理解美育的内涵特质和功能定位，全面把握美育在高校“五育融合”教育体系中发挥作用的效用机制，从提升教育理念、完善美育体系、加强机制保障、优化美育环境等方面着手，探索以美育推进、深化、发展德智体美...

主流意识形态图像叙事：内涵生成、现实困境及其实践策略————作者：刘非;

摘要：图像是承载文化信息的载体，是人类接受和传递信息的重要媒介。经过赋码处理的图像被赋予了思想观点和价值理念内核，具有潜在的意识形态叙事功能。主流意识形态图像叙事借助图像建构内嵌主流意识形态价值观念的可视化叙事作品，通过视觉消费的方式将其融入到社会民众的现实生活之中，经由此达至社会民众对社会主义意识形态的认同和践行。图像叙事拓宽了主流意识形态的生存空间和活动场域，实现了主流意识形态的入心入脑，但也存在市...

数字外宣文本中的语言歧义：探索影响因素与解读策略————作者：姚尧;

摘要：数字外宣文本的语言歧义源于文化差异、翻译误解和技术限制。为应对这些挑战，我们提出提高翻译准确性、利用技术手段减少歧义和培养跨文化沟通能力等策略。展望未来，新技术如深度学习翻译、虚拟现实和人工智能将助力解决语言歧义问题。数字外宣文本的语言歧义研究面临数据获取困难和文化背景差异等挑战，但也拥有新技术应用等机遇。建议未来研究关注语言歧义影响因素，探索有效解读策略，并注重实践应用价值，如提高品牌形象和市场...

社会视察课：有效提升人才培养质量的重要路径————作者：吴梦林;郝光耀;陈巴特尔;

摘要：人才培养质量不仅是学校教育质量的核心要素，也是教育学重要的研究课题。学校培养的学生与社会需求脱节是造成近代以来中国人才培养质量不高的重要原因，并引发社会各界的诸多探讨。本研究回溯中国近代教育史，发现二十世纪二三十年代南开学校的社会视察课是应对这一问题的重要探索。研究发现，在情境学习理论的指导下，南开学校的社会视察课以“形真”和“情切”为主要抓手来提高人才培养质量。具体来讲，其“形真”即实地参观与教...

数字技术赋能社区智慧治理的发展限度、效能测度与对策研究：基于4个社区（村）的实证研究————作者：李甲奇;何格;赵璇;

摘要：数字技术深刻影响着人们的管理观念、管理价值和管理方法，有效推动了社区治理的合作、流程优化及效能提升。研究以数字技术赋能社区（村）治理实践为基础，试图解析数字技术赋能社区治理的逻辑、限度，并提出相应的对策。研究发现数字技术赋能社区治理是社会性与公共性的有机结合、强化制度性与展示组织性的有机融合、体现政府治理价值与技术调整的有效耦合。同时，数字技术赋能社区治理呈现出传统社区治理的共同性和边界问题、多样...

人才培养：新质生产力与高等教育高质量发展的关键枢纽————作者：王强;

摘要：高素质劳动者是构成新质生产力中最活跃的因素，人才培养是促进新质生产力形成和发挥效能的关键与核心环节。从生产关系反作用生产力视角探究人才培养在高等教育高质量发展、新质生产力生成中的作用机理，从宏观上坚持党对人才工作的全面领导、明确人才培养优先地位、完善人才发展顶层设计等方面进行布局；在实践中坚持社会主义方向、坚持为党为国培养人才、坚持人才培养资源均衡可及，科学处理公办高校和民办高校间关系、破除新质生...

历史主动精神融入高校思政教育：内涵、价值及路径————作者：孟扬;白金一;陈尔波;

摘要：通过文献研究法，剖析历史主动精神的内涵与特质，分析将其融入高校思政教育的必要性、重要性与可行性，提出融合方法与实践路径。历史主动精神对增强大学生历史责任感和使命感，促进其全面发展影响深远，亦是全体高校教师开展好思想政治教育工作的重要抓手。高校思政教育工作应进一步加强对大学生的理想信念和“四史”教育，把历史主动精神融入课程思政和校园文化建设中，引导学生树立正确的历史观和价值观；融入高校辅导员、班主任...

“合力论”视域下国土空间规划教育的通专之辩————作者：马力;张茜;潘煜;张水潮;

摘要：国土空间规划体系的建立，使得规划事权由分散向集中、理念由编制向管理转变，其影响越来越大。从“合力论”的角度看，国土空间规划的制定、实施、实现需要全社会共同努力及公众的参与，通识教育是规划普及的重要途径。而通过对现阶段国家赋予国土空间规划任务、要求的解读，也发现其比较适合作为通识教育的课程。此外，国土空间规划涉及多个学科的交叉融合，因此提高专业教育对于国土空间规划也有重要意义。通专融合既可以提高国土...

人文经济学视角下非洲地区孔子学院与当地经济发展的耦合关联————作者：陈静;

摘要：文章以人文经济学为理论视角，对非洲地区孔子学院在当地经济发展中的作用进行了深入研究。研究发现，非洲孔子学院不仅能带动中国对孔子学院所在国的直接投资，而且还能为缓解当地就业压力、消除经贸合作中的文化差异发挥积极作用；同时，孔子学院自身的建设与日常运行亦能够拉动当地的经济内需。此外，非洲国家外资的涌入、经济增长亦可以为孔子学院发展提供物质保障，推动当地人积极学习中文，促进孔子学院可持续发展。本文将人文...

新质生产力赋能共同富裕的逻辑理据与实践路径————作者：申蒙蒙;

摘要：立足新发展阶段，发展新质生产力是中国特色社会主义解放和发展生产力的重要战略举措，是扎实推动共同富裕的必由之路。从马克思主义生产力理论出发探析新质生产力赋能共同富裕的逻辑理路，提升全要素生产率（TFP）是新质生产力的核心标志，以科技要素、劳动要素和制度要素为主进行优化组合协同推动共同富裕取得更为明显的实质性进展。具体而言，以科技创新为主导，深度融合“四链”发展现代化产业体系，夯实共同富裕的物质基础；...

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