大众心理学

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大众心理学 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：国家级; 国内统一刊号：31-1228/G3; 国际标准刊号：1004-6100; 主办单位：华东师范大学; 主管单位：教育部; 上一本期杂志：中华神经医学神经外科期刊; 下一本期杂志：微创泌尿外科泌尿医学期刊

　　《大众心理学》心理学杂志，(月刊)创刊于1982年，是由华东师范大学主办的心理学刊物。

　　《大众心理学》主要内容是心理咨询和辅导、心理治疗、教与学、父母与孩子、恋爱婚姻等。

　　大众心理学杂志栏目设置

　　心理咨询手记、心理咨询与治疗、特殊教育、叶沙对你说、社会心理、恋爱婚姻、知识角、学习心理

　　大众心理学杂志荣誉

　　上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)

　　大众心理学杂志社简介

　　1征稿范围与心理学有关，兼具知识性和趣味性的稿件。

　　2投稿要求

　　2.1投稿通过网上投稿。不接受打印稿和邮箱投稿。

　　2.2投稿前请以真实姓名注册，并如实填写相关个人信息。

　　2.3投稿请用Microsoftword软件编辑和上传，

　　2.4请及时维护个人信息，保证系统中的个人信息所包含的单位、手机、Email和地址是有效的。如发表时需要使用笔名，请给编辑部留言注明，否则一律按真实姓名署名。

　　2.5本刊欢迎原创稿件，切勿抄袭、拼凑或一稿多投。对一稿多投、剽窃或抄袭者，本刊将予以公示，同时2年之内拒绝该作者的所有来稿。

　　3撰稿须知

　　3.1来稿内容应与心理学领域有紧密相关。文稿力求文字精炼、条理清楚、语言生动、通俗易懂，杜绝平铺直叙的口水文。无错别字，无语法错误，层次段落、逻辑关系清晰。

　　3.2文章不宜过短或过长，每篇字数在2000~3500字之间，特约稿件除外。

　　3.3来稿请正确使用标点符号。使用中文标点符号，注意全角与半角的区别。例如，句号是“。”而不是“.”，逗号应用全角“，”而不用半角“,”。

　　4稿件处理本刊限于人力、物力，不采用的稿件一般不退还，请作者自留底稿。如无特殊情况，来稿若3个月内未收到处理意见，作者可改投他刊。

　　5文责归属文责由作者自负。依照《著作权法》的相关规定，本刊可以对来稿作文字修改、删节和编辑。凡涉及内容的修改，本刊会与作者联系。

　　阅读推荐：心理与行为研究

　　《心理与行为研究》办刊宗旨强调心理学基础理论研究与应用研究并重，促进心理学研究成果解决现实问题，提高我国心理科学的研究水平，推动我国心理科学走向世界。内容涉及认知心理、发展与教育心理、生理与医学心理、心理学史与基本理论、心理测量与研究方法、管理心理等心理学研究的各个领域。读者主要面向心理学教学科研工作者、教育工作者、社会工作者和医学工作者等。

　　大众心理学最新期刊目录

每个孩子都是科学家：如何培养儿童的STEM兴趣？————作者：于柠瑄;吴雪寒;张涵晟;

摘要：<正>2024年1月24日，教育部召开会议强调，要优化招生结构，引导高校加大理工科招生比例。同年7月，中国教育发展战略学会、科学与工程教育专业委员会发布《STEM教育2035行动计划》，再次强调要“在教育‘双减’中做好科学教育加法”。全球流行的STEM是什么？它是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathe matics）四门学科英文首字母...

催产素背后的心理力量：分娩与哺乳中的幸福源泉————作者：郭媛丽;

摘要：<正>对于经历过顺产和母乳喂养的妈妈们来说，那些不可思议的感受总是难以忘怀。分娩时的每一次宫缩仿佛是一场全身心的力量较量，而在宝宝诞生的瞬间，所有的疼痛和疲惫似乎都化为激动和喜悦。初为人母的她们，抱着刚出生的宝宝，感受到温暖的依恋感。尤其是当宝宝第一次吮吸母乳时，那种奇妙的亲密连接仿佛让彼此心意相通、彼此依恋。许多妈妈感慨，这种幸福超越了语言的表达

小朋友挑食行为背后的秘密————作者：刘豫;毕丹丹;史怡明;

摘要：<正>不少“大朋友”辛苦准备了一桌饭菜，却常常因为小朋友一句“我不吃”而感到伤心不已。有人认为，小朋友挑食不过是孩子任性，不爱吃罢了。然而，小朋友挑食行为的背后隐藏着许多复杂的认知秘密。理解这些认知秘密，不仅能帮助家长更好地应对孩子的挑食行为，还能为孩子形成健康饮食习惯奠定基础

从观众角度分析“土味”微短剧何以爆火——沉浸体验与移情作用的双重交织————作者：常忆谣;

摘要：<正>所谓微短剧，是指单集时长从几十秒到十五分钟左右、有着相对明确的主题和主线、较为连续和完整的故事情节内容的短剧。2012年的《屌丝男士》和2013年的《万万没想到》以其短小的剧集模式和“沙雕式”的剧情内容在网络上得到了热烈的反响和传播，为微短剧的兴起起到了带头作用。近年来，随着短视频行业的快速发展和爆火，微短剧也随之应运而生，各类微短剧APP如雨后春笋般层出不穷

聚焦大美之光点亮生命成长

摘要：<正>张家港高级中学是一所年轻而充满活力的学校。学校始终恪守“以人为本，文化关怀，自强不息”的办学理念，秉持“以大师为友，以文明为友，以真理为友”的校风，先后被评为省四星级高中、省德育先进学校、省艺术教育特色学校、省体育传统项目学校、省中小学心理健康教育特色学校、省中小学思政育人特色学校。近五年来，学校逐步形成了以“大美之光”生命教育为核心的办学理念，朝着高质量特色学校方向砥砺前进

左眼还是右眼，你的大脑怎么选？————作者：郭瑶;

摘要：<正>一、双眼竞争：现象与问题在16世纪，意大利哲学家波尔塔突发奇想：用双眼分别看数学书和天文书是否意味着可以同时学习双倍知识，然而当他双手各捧一本书时却发现在某个时刻下大脑都只能接收其中一本书的内容，思路随着目光在两本书之间左右流转而切换。到了20世纪，心理学家做了这样的实验：同时给被试的双眼呈现不同的视觉刺激来观察被试的视知觉，发现大脑无法形成对某一种或者两种刺激的稳定、持续的感知，而是循环交...

从失落到希望：高中生心理成长的自我探索————作者：谢邹珊;

摘要：<正>来信：亲爱的树洞朋友，你好啊！我是一名高一学生，过着平淡、煎熬的日子。每一天，我都在思考，今天要怎么微笑，怎么让自己过得开心。很好笑吧！我也觉得：一个人究竟要无能、没用到什么程度才不会微笑呢？一个人究竟过得失败、悲凉到什么程度才会连扯一扯嘴角都忘记了呢？我也知道半夜不睡觉去写这种东西很蠢，尤其对明天还要早起的我来说，是个愚蠢的决定。可我不知道明天和意外谁先到来。这样差劲和无所谓的我，还是怕了...

叙事心理治疗视域下教师如何引导学生积极地看待成绩————作者：连丽香;黄丹芳;

摘要：<正>叙事心理治疗认为叙事就是要讲故事，故事的讲法和听法，建构与解构，都会打开崭新的视角。叙事心理治疗强调让个体成为自己生命的主人，成为解决问题的专家。笔者认为，叙事心理治疗视域下教师引导学生看待成绩，是指教师通过倾听学生关于成绩的叙说，协助学生寻找关于成绩的遗漏片段，使问题外化；通过树立积极的考试观念，引导学生建构积极的考试故事；通过自我表露和“跨越时空的对话”，唤起学生发生改变的内在力量的过程...

陪读之路，心安何处？——陪读父母的教育焦虑及应对方法————作者：宋佳琪;姜永志;

摘要：<正>陪读，作为一种家长深度参与孩子学习的普遍现象，其形式多种多样。在日常生活中，家长的陪读行为包括但不限于：陪孩子写作业，由于住所与学校距离较远而选择搬至学校周边以减少通勤时间的“就近陪读”，以及极少数家长选择进入培训班，与孩子一同上课并记笔记等。陪读现象的出现与多种因素有着紧密的联系，其中包括社会经济的进步、教育资源分配不均衡，以及家庭高度重视教育等。中国社科院的调研数据显示，我国超过三分之一...

有人欺负你吗？我不敢说——浅谈青少年对校园暴力保持沉默————作者：苏靖凯;

摘要：<正>小林在中学时期性格比较内向，不常与同学玩耍，然而学习成绩却始终保持优秀。班上的几位同学“要求”小林看在同学情谊上，把作业完成后借给他们抄，然而小林拒绝了。从此以后，小林受到这些同学无尽的骚扰，他们常常“不小心”在小林学习时撞歪她的桌子，“不小心”弄倒她的水杯，“不小心”把她的书本碰到地面上，甚至在她的校服背后画乌龟，然后一起嘲笑她。然而因为小林内向的性格，没有朋友帮忙，缺乏实际的证据，而所有...

刍议教育中惩罚的运用——如何做到心中有数————作者：林于萍;

摘要：<正>在教育活动中，我们一般强调以正面教育为主。但由于人性的多面性及教育情景的复杂性，适当的惩罚还是教育中必要的手段之一。但很多教师在运用惩罚时会有些纠结与茫然：惩罚的度在哪里呢？如何运用才能有教育效果又不至于产生副作用或敏感问题呢？在惩罚中要注意些什么呢？为了回答这些问题，笔者试图从以下几个方面作以分析，以图为广大教师提供合理运用惩罚的“方略”

家有“小社恐”————作者：栾风焕;

摘要：<正>一、家长来信我的孩子小H是一名初二的学生，在学校时他常常独自一人待着，显得不合群。每当要参加班级或学校的集体活动时，小H表现出明显的紧张和不安，甚至会表现出面部潮红、颤抖，或者避免与他人进行眼神交流，像鸵鸟一样把自己埋在臂弯里。由于长期缺乏积极的社交互动，小H的自尊心受到了影响。他认为自己不被他人喜欢或认可，自我评价较低。当其他同学试图与小H交流或接近他时，他也常常表现出冷漠或避而不见的态度...

温暖治愈的力量——从电视剧《女心理师》看心理咨询————作者：武笛;

摘要：<正>电视剧《女心理师》的热播，不仅引发了公众对心理师职业的浓厚兴趣，还促使人们以全新的视角审视心理咨询的价值与意义。在心理学的广阔天地中，每位来访者犹如迷失方向的旅人，在心灵的迷雾中寻觅那一缕指引前行的光芒；而心理咨询师，则如同夜空的守望者，以专业的光芒照亮来访者内心的幽暗角落。心理咨询——“快乐根本就不是一种感受，而是一种决定。”很多人可能会好奇，什么情况下可以去做心理咨询？心理咨询师到底有什...

脱口秀,可以成为年轻人的“嘴替”吗?————作者：刘学斌 ;苏雪花 ;张继元 ;舒跃育 ;

摘要：<正>脱口秀，是一种给人脱口而出且具有吐槽感的喜剧，通常由一个人站在舞台上以段子的形式讲述自己的亲身经历或者听闻。这三个字虽然脱胎于英文的Talk Show，但在中文语境中已经产生了新的含义，就是单口喜剧的意思。随着近年来《吐槽大会》《脱口秀大会》以及今年《喜剧之王单口季》《脱口秀和TA的朋友们》的大火，脱口秀不仅成了线上年轻人的互联网“嘴替”，“看脱口秀”还成了都市青年继“打剧本”“玩密室”“看...

运用叙事疗法提升大学生自我认知与心理韧性————作者：王叶梅;

摘要：<正>随着社会的快速发展，大学生面临着前所未有的压力与挑战，如学业压力、人际关系、就业压力以及个人成长中的种种困惑等。这些压力不仅影响大学生的学业成绩，还可能引发其心理健康问题，如自我价值感偏低、心理韧性不足等。叙事疗法作为一种新兴的心理治疗方式，旨在通过重构个人叙事，帮助个体发现自身经历中的积极意义，从而解决心理问题。本文将探讨叙事疗法在大学生自我认知和心理韧性提升中的应用策略

父母与幼儿如何做到有效共情————作者：姚衍冰;

摘要：<正>一、父母与幼儿有效共情的方式（一）用心陪伴、细心观察、适当互动陪伴幼儿并不仅仅只是陪着。据《2018年国民家庭亲子关系报告》，中国家庭亲子关系存在6大主要问题，其中一项就是“年轻父母，陪着却不陪伴”。该报告的调查数据显示：40.1%的父母在与孩子相处时常常看手机；31.8%的父母偶尔看手机。这两类加起来就有超过七成父母在陪孩子时看手机。很多父母即使陪着孩子，也是和孩子一起看电视或者进行一些没...

通道思维与容器思维————作者：鲁石;

摘要：<正>道家文化与儒家文化对中国人的文化人格、思维方式产生了持久而深远的影响。浸润其中，中国人产生了以“道”为核心、以通道为隐喻、以“O”为象征符号的通道思维，和以“需”为核心、以容器为隐喻、以“”为象征符号的容器思维，两种不同思维类型对应的心理与行为表现有着诸多差异

马歇尔·卢森堡——非暴力沟通模式的创立者————作者：刘梦;王辉;

摘要：<正>卢森堡（Marshall B.Rosenberg）是国际非暴力沟通中心创始人、非暴力沟通专家。由于在促进人类和谐共处方面的突出成就，2006年他获得了地球村基金会颁发的“和平之桥奖”。非暴力沟通是卢森堡创立的一种沟通模式，即基于尊重、共情与倾听的原则，使人们能够更加有效地表达自己的需求和感受，从而促进人际关系的和谐

我想回村种地:田园生活为何吸引着古今失意的中国人————作者：刘勇;饶康;

摘要：<正>从古至今，田园生活以及对农村种地的愿望一直萦绕在中国人心头，特别当人们失意难过的时候，这种愿望尤其强烈。官场失意的文人墨客，在村里种地的同时描绘了田园生活的悠然自在。“采菊东篱下，悠然见南山”“晨兴理荒秽，带月荷锄归”“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”等等，表达了许多人对田园生活的喜爱。现代也有不少人，在城市的生活中感到厌倦疲惫，于是回到村里过起了悠闲低欲望的田园生活

张家港高级中学心理教育健康活动

摘要：<正>~

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