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期刊简介：《戏剧之家》杂志(1991年创刊，16开本，双月刊<双月月末出版>)是经国家新闻出版总署批准、面向国内外公开发行的大型政策指导与理论研究的学术期刊。由湖北省文学艺术联合会主管，湖北省戏剧家协会、今古传奇报刊集团联合主办的戏剧艺术类专业文学期刊。
办刊宗旨：贯彻党的文艺路线方针政策，弘扬民族优秀文化，反映省内外戏剧动态，联谊国内外剧界同仁，促进出作品出人才，探索走出了一条“立足湖北，面向全国;以戏为主，综艺兼及，以人为本，雅俗共赏”的办刊路子，先后发表了大量作品、文论及各类文章。其宗旨是：弘扬中华优秀文化，振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体，融知识性、趣味性、观赏性于一炉;立足湖北，面向全国，以关注当代戏剧发展，宣传新人佳作，培育青年观众(读者)为己任，是目前湖北省乃至华中地区唯一一家市场化运作的专业戏剧艺术类杂志。所刊发文章为中国人民大学书报资料中心、中文科技期刊数据库、中国学术期刊本文来自：开光佛珠手链网、中国期刊网、龙源期刊网等全文收录。
收录情况：《戏剧之家》是中国cnki学术期刊网全文收录期刊、中国人民大学书报资料中心全文收录期刊、中国最重要报纸全文数据库收录期刊、维普中文学术期刊网来源期刊、龙源国际期刊网收录期刊、ASPT来源刊。
栏目设置：戏剧研讨、表演艺术、舞美世界、音乐时空、舞蹈天地、影视扫描、文艺广角、剧本园地等。除此之外，本刊还设有：前卫世代梨园漫笔伶人故事群星璀璨演员手记文论研究戏剧综述外域采风艺讯要闻等栏目。
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戏剧之家最新期刊目录
《周处除三害》中人物塑造的反差效应————作者：薛颖聪;鲁小艳;
摘要：电影《周处除三害》播出后成绩斐然，单日票房连续多日登顶，并夺得第42届香港电影金像奖“最佳亚洲华语电影”奖。影片运用反差手法塑造人物，使人物形象立体鲜活，拉近了与观众的距离。本文聚焦影片中人物反差感的塑造，以陈桂林、张贵卿、程小美三人为例，剖析人物设定的形象差，探究人物反差塑造的方法及其产生的社会效应，进而肯定人物塑造对影片的重要意义
环江毛南族傩文化传承人口述傩戏面具艺术演变史研究————作者：莫然;陈烨;
摘要：傩戏起源于古代方相氏的驱傩仪式，是一种早期的祭祀舞蹈，用以祈祷神灵保佑、祛除疾病和灾祸。随着时间推移，尤其是汉代之后，傩戏逐渐演变成具有宗教仪式特征的表演形式，同时受到民间歌舞和戏剧的影响，逐步发展成为集娱乐性与宗教性于一体的文化活动。本文旨在以调查口述历史的方式，探索傩戏面具艺术特征、社会功能和文化传承的演变历程，分析其在现代化进程中的变革和挑战，为文化保护与传承提供理论支持和实践建议
海南黎族音乐在特色教材中的创新应用与教学策略————作者：张艳军;张鹏飞;
摘要：本研究旨在探索海南黎族音乐在高校音乐特色教材中的创新应用。通过对海南黎族音乐的类型、特点及其文化背景进行深入分析，本文提出了在高校音乐特色教材中融入海南黎族音乐的原则和组织结构的建议。创新教学策略，如应用5E教学模式、多样化教学方法以及师资培训与资源整合等，能为海南黎族音乐在高校音乐教育中的有效传授提供有力支持。本研究强调了海南黎族音乐在高校音乐特色教材中创新应用的价值与意义，并对其在高校音乐教育...
羌族民歌在中小学传承的可行性研究————作者：杨瑜;刘萍;
摘要：羌族音乐文化是我国民族艺术文化的重要分支，但因其传承方式封闭、传播速度慢、覆盖面小，逐渐走向边缘化。中小学拥有稳定的校园环境和跨地域生源，传承不受地域限制；现代教育体制下的师生传授方式也摆脱了血缘和业缘关系的限制，是适合优秀民族音乐文化传承与发展的重要场域。本文围绕中小学音乐课堂、课外活动和课题研究三个方面，探讨传承羌族民歌的可行性举措，这不仅有助于保护和传承羌族民歌，还能丰富地方校本课程资源，推...
自媒体背景下川东薅草锣鼓的传承机制创新与可持续发展————作者：张庆智;
摘要：川东薅草锣鼓是中国非物质文化遗产的重要组成部分，承载着深厚的文化和历史价值。然而，在自媒体时代，其传统传承方式面临诸多挑战，如年轻一代兴趣减弱、传承人才匮乏且老龄化、文化内涵与创新发展存在冲突等，这些都威胁着薅草锣鼓的传承。本研究旨在探索自媒体语境下川东薅草锣鼓传承机制创新和可持续发展的策略，并建议以创新传播方式和举办文化活动等方式加大教育推广力度，发掘文化内涵，从而达到传承与发展薅草锣鼓的目的
戏剧构作与舞台空间的创新性——研析舞台剧《一日三秋》的改编思路与艺术审美建构————作者：刘兴;
摘要：在舞台剧《一日三秋》的剧本改编过程中，创作者恰当运用类型多样的戏剧创作艺术方法，将长篇小说《一日三秋》原著的故事情节呈现在舞台空间中，同时彰显出中国文化的深沉意蕴与现代舞台剧鲜明的艺术风格。舞台剧《一日三秋》凭借具备艺术创新性的戏剧创作表达方法和包含多元视觉艺术元素的现代舞台美术设计实现了从小说文本到戏剧文本的改编，并完成了演出审美体系的构建。该剧在忠实于原著小说基本精神主旨的基础上，对舞台表演空...
高校戏剧教育中的文化传承与创新研究————作者：王多艺;
摘要：本文旨在探讨高校戏剧教育在文化传承与创新方面的作用与实践。首先，分析高校戏剧教育作为文化传承载体的独特优势，包括深厚的学术底蕴、开放的实验环境以及跨学科的融合潜力。随后，深入剖析当前高校戏剧教育中文化传承的现状，涵盖课程设置、教学内容、师资力量、教学方法以及学生实践与创作等方面。同时，关注高校戏剧教育在文化创新方面的实践，探讨跨学科融合、现代技术应用以及教育理念与模式创新等如何推动戏剧艺术的创新发...
中国传统器乐元素在蒋祖馨钢琴作品中的运用研究————作者：贾琦;
摘要：中国的音乐博大精深，相较于欧美音乐，我国的音乐起源可以追溯到远古时期，经过几千年的传承发展，音乐元素从单一到丰富，乐器也从最初的贾湖骨笛发展到现在丰富多样的民族乐器，而源自西方的钢琴，传入中国后，也在这片土地上逐渐发展起来。中国作曲家创作的钢琴作品以诸多中国元素为音乐主题，并将其作为音乐发展手法，本文以中国传统器乐元素运用为主题，以作曲家蒋祖馨的钢琴作品为例进行论证分析，通过对《冬日，春之向往》《...
钢琴演奏与钢琴伴奏融合教学策略————作者：刘玥;
摘要：在现代音乐教育中，钢琴演奏与钢琴伴奏的融合教学已成为一种重要的教学模式。这种模式不仅能够提升学生的演奏技巧，还能增强其合作意识与音乐理解力。本文分析了当前钢琴教学中存在的独奏与伴奏分离现象，指出了这种现象对学生音乐能力发展的负面影响，并进一步论证了通过融合教学策略解决该问题的必要性。通过对传统教学模式与融合教学模式的优劣对比，深入探讨了如何在实际教学中有效实施钢琴演奏与伴奏的融合教学，强调了互动教...
钢琴作品解析在音乐教育中的价值与意义探讨————作者：林艳珲;
摘要：音乐教育的目标不仅仅是培养学生的演奏技巧，更重要的是培养他们对音乐的理解能力、表达能力和批判性思维。深入分析和解读钢琴作品，可以帮助学生更全面地理解和欣赏音乐，提高他们的音乐素养和表达能力。本文将探讨钢琴作品解析中包含的音乐知识点，并探讨钢琴作品解析在音乐教育中的价值与意义，在此基础上提出了音乐教育中钢琴作品解析的教学方法，希望能为新时期音乐教育教学方法的创新提供参考性意见
皖北地区舞蹈创作现状与发展路径探析————作者：时特;
摘要：皖北地区的舞蹈创作在继承和发扬优秀传统文化的基础上，展现出鲜明的地域特色和创新活力。本文首先分析了皖北地区舞蹈创作的主要特点和成就，重点分析了亳州民间舞蹈和涡阳传统文化融入的舞蹈创作。随后，本文探讨了皖北地区舞蹈创作的发展路径，包括重视传统文化的挖掘与融合、推进创新与发展、拓展传播渠道等方面。通过这些措施，本文旨在促进皖北地区舞蹈创作的繁荣发展，增强其在国内外的影响力
跨文化视角下的影视作品传播与接受研究————作者：许宁;刘若溪;
摘要：本文从跨文化视角出发，深入探讨了影视作品的传播与接受过程。在全球化背景下，影视作品作为文化交流的重要载体，其跨文化传播不仅关乎艺术价值的传递，还关乎不同文化间的相互理解与认同。本文首先分析了影视作品在跨文化传播中的特点与挑战，如文化差异、语言障碍、审美差异等问题。接着，通过具体案例研究，探讨了影视作品在不同文化背景下的传播策略与接受效果，以及观众的文化认同与接受心理。成功的影视作品跨文化传播需要充...
“赋比兴”美学视域下新世纪贵州电影的蒙太奇思维探析————作者：秦雪影;
摘要：电影作为一种叙事艺术，其蒙太奇思维与诗歌中的各种修辞手法之间存在密切关联。“赋、比、兴”是诗歌基本的艺术表现手法和美学原则，而“蒙太奇”则是电影艺术最重要的表现手段之一。根据电影剪辑内容、造型需求以及情节发展的特点，常见的蒙太奇剪辑类型可分为叙述剪辑、表现蒙太奇剪辑和积累蒙太奇剪辑。这三种剪辑类型分别对应诗歌中的“赋”“比”“兴”三种艺术表现形式
翻转课堂教学模式在高校钢琴即兴伴奏教学中的应用研究————作者：姜晶;
摘要：钢琴即兴伴奏是一种新颖的音乐实践活动，其需要实践者具备完善的理论知识储备以及较高的钢琴实践能力。在高校教育中，教师需要着力于培养学生的钢琴实践能力，强化学生对理论知识的理解与记忆，从而为钢琴即兴伴奏的实施奠定坚实的基础。在科学技术不断发展的背景下，翻转课堂教学模式逐步在高校钢琴即兴伴奏教学中发挥出巨大的作用。通过翻转课堂教学模式，教师可以更好地实施教学工作，在提升教学效率的同时改善教学质量。本文将...
学前教育专业岗位能力需求的儿歌教唱方法研究————作者：何丽花;
摘要：高职高专学前教育专业学生的岗位能力关乎其就业前景，提升这一能力意义重大。通过对儿歌教唱岗位能力的需求分析，笔者发现高职高专学生在儿歌教唱岗位能力方面存在欠缺。为此，应构建园校共育机制，深入挖掘形式多样的儿歌教唱方法，建设丰富的课程资源，以此提升学生教唱儿歌的岗位胜任能力，促进学生综合素质的提升，推动幼儿园歌唱活动的高质量发展
学前教育专业中音乐教学的对策————作者：刘子怡;李莹;
摘要：本文立足于学前教育专业音乐教学的现状，从教学方法、教学模式、实践教学、人才培养等方面有针对性地提出学前教育中音乐教学的具体对策，以期为培养更多复合型学前教育专业人才提供参考
新媒体在戏剧文化传播中的应用价值研究————作者：魏丽娜;
摘要：随着时代的发展与技术的革新，戏剧文化传播如果固守传统的手段将无法充分满足人们的需求，新媒体在戏剧文化传播中的应用对于推动戏剧文化的发展具有重要意义。新媒体的应用拓宽了戏剧文化传播的渠道，提高了戏剧文化的影响力和知名度，戏剧文化借助新媒体平台能够更加贴近当代观众的需求，新媒体在戏剧文化传播中的应用价值不可忽视。本文对此进行了分析研究，以期助力戏剧文化的可持续发展
戏曲道具对演员表演技巧的影响研究————作者：陈熠;
摘要：本文主要探讨戏曲道具对演员表演技巧的影响。本研究系统分析了戏曲道具的分类及功能，通过案例分析，详细探讨了经典剧目中的道具使用对演员表演技巧的具体影响。研究发现，恰当的道具运用不仅可以增强戏剧的视觉效果，更能深化演员的情感表达，提升其身体语言的精准度和表演的整体质量
用声乐与钢琴伴奏的协作来诠释的“希望，热爱到失望”——在舒曼声乐套曲《六首诗》中的体现————作者：刘锦熙;饶李阳;
摘要：钢琴伴奏不仅展示了演奏技巧，更是表演艺术和团队协作精神的体现。在演绎艺术歌曲时，钢琴和人声地位平等，特别是在舒曼的创作中，其被看作钢琴与声乐的共同展现。舒曼的声乐作品《六首诗》描绘了一位德国男性的形象，他经历了铁器时代骑士和铁匠的生活，他对爱人深情热爱，最终因爱情的失望而陷入悲观情绪
话剧演员的角色塑造与表演技巧探究————作者：肇晶;
摘要：话剧作为一种综合性的舞台艺术形式，融合了文学、音乐、舞蹈等多种艺术元素，对演员综合素质要求较高。在话剧表演中，演员借助语言、动作、表情和情感表达等手段可以塑造栩栩如生的角色形象。随着文化产业的快速发展和观众审美水平的不断提高，话剧表演的质量和角色塑造的深度成为衡量作品成功与否的重要标准。本文旨在深入探讨话剧演员在角色塑造与表演技巧方面的策略和方法，以期为话剧表演艺术的发展提供理论支持和实践指导
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