黑河学刊

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黑河学刊 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：23-1120/C; 国际标准刊号：1009-3036; 主办单位：黑河市社会科学界联合会; 主管单位：黑河市社会科学界联合会; 上一本期杂志：新媒体研究杂志; 下一本期杂志：文物春秋考古研究期刊

　　《黑河学刊》社会科学期刊征稿，创刊于1981年，是由黑龙江省黑河市社会科学界联合会主管，黑龙江省黑河市社会科学联合会主办，国家新闻出版总署批准的公开出版发行的学术刊物。办刊宗旨：本刊坚持以邓小平理论和十六大精神为指导，进一步加大区域经济和沿边经济社会发展的宣传和研究，进一步加大建设有中国特色社会主义理论及实践问题的宣传和研究，进一步加大当前社科重大学术问题的宣传和研究，努力为贯彻落实十六大精神，全面建设小康社会提供思想保证、理论支持和精神动力。

　　《黑河学刊》荣获《中国期刊网》收录期刊、黑龙江省社科类期刊。

　　黑河学刊杂志栏目设置

　　理论探索、沿边论坛、三农平台、经济发展研究、管理科学、哲学论坛、政史研究、人文社会、法学研究、教育研究、文化纵横、档案图书

　　黑河学刊杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)Caj-cd规范获奖期刊

　　黑河学刊杂志社征稿要求

　　①《黑河学刊》来稿力求论点新颖、论证充分、设想可行、结论可靠、条理分明、书写清楚、用字规范、而且要论点明确、数据准确、逻辑严谨、文字通顺;

　　②《黑河学刊》论文在2200—6000字符数为宜，来稿请使用word排版，并请注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、电子信箱、联系电话等;

　　③《黑河学刊》论文的基本要素齐全，文章标题、作者单位、作者姓名、关键词、摘要、结语、参考文献等;

　　④所投稿件请保证文章版权的独立性，无抄袭、署名排序无争议、文责自负，请勿一稿多投!

　　阅读推荐：长江丛刊

　　《长江丛刊》是都市小说杂志社编奋力推出的文学评论专刊。都市小说杂志社已变更法人代表，重新组建编辑管理班子，自此撇清过去，开创未来。《长江丛刊》以“直面文坛真相，弘扬文学本义”为办刊理念，锐意刊发具有前沿性、批判性、学理性的文学评论，同时精选并推介具有思想和艺术拓展价值的优秀文学作品。

　　黑河学刊最新期刊目录

数字赋能农村公共文化服务供给的现实逻辑、约束条件和实施路径————作者：马丽;布凯银;

摘要：利用数字技术推动农村公共文化服务供给，能够消除各地公共文化资源共享的壁垒，缓解农村公共文化服务供需失衡问题，满足农民多样化、个性化的文化需求。从数字赋能农村公共文化服务供给角度出发，以供给范围、供给内容、供给主体和供给效率四个维度阐明数字赋能农村公共文化服务的现实逻辑。当前数字赋能农村公共文化服务仍面临着数字化城乡差异限制农村公共文化服务供给范围、数字化供给内容忽略农村居民真实文化需求、社会主体参...

就业导向下高职药学专业复合型人才培养对策研究————作者：许红柳;王婷;

摘要：近年来，医药行业不断发展，高职药学专业人才需求结构发生显著变化。当前高职药学专业传统人才培养体系渐显局限，难以满足市场对复合型人才的需求，导致毕业生在就业市场适应性不足。为改善这一状况，推动高职药学专业人才高质量就业，探索以就业为导向的复合型人才培养对策，提升学生的综合素质和职业能力，增强高职药学专业人才在就业市场的核心竞争力与可持续发展潜力，助力医药行业快速发展

生成式AI赋能图书馆智慧阅读推广策略研究——基于AISAS模型————作者：孙尚锋;沈宁;孙羽佳;刘琳;毛军;

摘要：为推动图书馆智慧阅读推广的发展，探索生成式AI赋能图书馆智慧阅读推广的影响。采用AISAS模型分析生成式AI赋能图书馆智慧阅读推广具有可行性，提出生成式AI赋能图书馆智慧阅读推广策略和实践建议。研究发现：生成式AI可以通过资源重组赋能阅读推广资源模块，通过读者创造内容赋能阅读推广平台模块，通过评价AI服务赋能阅读推广服务评价模块

优化高职院校课堂教学质量评价的策略————作者：程传荣;

摘要：针对高职院校教师课堂教学质量评价中存在的质量评价制度指向不明，重听课评价轻结果反馈，质量评价标准不甚完善，质量评价内容不尽全面，质量评价队伍不够健全等问题，高职院校应进一步建立有效的质量评价制度，确保课堂质量评价环节完整，明确课堂质量评价标准，促进课堂质量评价内容全面，健全教师课堂教学质量评价队伍，才能提高教师课堂教学质量评价结果的准确性和可信度，并进而不断提高高职院校教师课堂教学质量

AIGC技术在高职市场营销课程教学中的SWOT分析及发展策略探究————作者：钱胜;张婉琪;

摘要：探讨人工智能生成内容(AIGC)技术在高职市场营销课程教学中的应用，并进行SWOT分析，研究发现，AIGC技术能提升教学效率和学生体验，但也面临技术依赖、数据安全等挑战。通过提出基于SWOT分析的发展策略，旨在充分利用AIGC技术优势，克服劣势，抓住机遇，应对威胁，以促进高职市场营销教育的发展

新文科建设背景下统计学专业实验教学体系的构建与探索————作者：吴建祥;

摘要：在新文科建设的背景下，随着大数据、人工智能等新技术的应用，统计学专业教育面临着转型与升级。以统计学专业实验教育为研究对象，系统分析其重要性、存在主要问题，并在更新教育理念和明确实验教学目标的基础上，构建统计学专业实验教学的课程体系、教学形态和考评机制。通过西安财经大学的实践案例，表明统计学专业实验教学改革能显著提升人才培养质量，教学平台与专业建设成效较好。这些研究结果对于统计学专业实验教学教学质量...

新时代背景下应用型本科高校专业教育与创新创业教育融合路径研究————作者：万玲;区钰贤;刘静文;

摘要：随着数字经济时代的到来，传统以知识导向为主的教育模式培养出来的人才无法满足新时代社会对于人才的需要，在当前快速发展的社会环境中，众多高等教育机构正积极寻求将创新创业教育与专业教育相结合，旨在培养能够适应时代变迁、具备创新思维、批判性思考和持续学习意愿的新一代应用型人才。探讨新时代背景下应用型本科院校专业教育与创新创业教育的融合路径，通过对比分析应用型本科院校专业教育与创新创业教育融合模式与传统模式...

数字化时代档案管理技术创新发展措施探析————作者：肖金碧;

摘要：通过分析数字化档案管理面临的新形势，阐述档案管理数字化转型的客观需求，提出云存储与大数据、人工智能与机器学习、区块链、虚拟现实等关键技术在档案管理中的创新应用举措，涵盖档案采集、整理、编目、检索、存储、利用等方方面面。研究表明，创新技术与档案管理的深度融合，可有效提升档案管理效能，拓展档案服务广度与深度，推动档案事业高质量发展

建构主义视域下图书馆嵌入学科的信息素养教育研究————作者：李立从;刘钰;

摘要：大学图书馆开展信息素养教育是支撑高校全面推行素质教育，培养高质量人才的重要方式。通过分析嵌入学科信息素养教育在学生主体、嵌入内容、资源形式、互动分享等方面存在的问题，提出将建构主义理论方法、信息素养教育、学科教育场景有效融合，构建精准嵌入式信息素养教育，并以图书馆嵌入土木学科实验数据素养为实证研究，阐释信息素养教育提升路径，以期为高校图书馆信息素养教育高质量发展提供参考

教育数字化转型下高校教师数字素养提升的实然困境与应然进路————作者：陈士勇;樊祜玺;

摘要：提升高校教师数字素养是促进教育高质量发展的关键驱动力，是建设教育强国的重要举措。在教育数字化转型的背景下，提升高校教师数字素养面临着政策更新滞后、教育资源不均衡、培训模式单一、管理模式传统、激励机制缺乏等诸多挑战。鉴于此，高校应强化战略性顶层设计、推动教育资源的全面共享、实行定制化的教师个性化培训、营造融合数字技术的文化氛围、优化教师激励机制等多元策略，全方位提升高校教师数字素养，助力高等教育的创...

新时代背景下学科名师工作室建设有效路径研究——以五大连池市初中物理名师工作室为例————作者：张堂双;

摘要：名师工作室的成立旨在构建学习型、研究型、智慧型、创新型学科研学共同体。发挥个体优势和集体智慧，落实新时代基础教育新课程育人要求，通过科学规划、学习培训、主题研学、课题研究、资源共建、带动教师等有效路径，鼓舞名师自我成长；带动、唤醒、激励学科教师共同进步。营造教育家脱颖而出的环境，赋能教育整体发展

红色文旅产业与文化养老协同发展的对策思考——以黑龙江省为例————作者：郭荣丽;高明佳;郭荣君;

摘要：随着老龄化程度的加深，老年人的养老需求已从物质层面转向精神文化层面，文化养老也逐渐成为社会关注的重点问题。与此同时，红色文化作为我国独特的文化资源，正逐步成为文旅产业中的一个重要部分。黑龙江省拥有丰富的红色资源和深厚的红色文化，具有发展红色文旅产业和文化养老相结合的巨大潜力。在此背景下对黑龙江省红色文旅产业和文化养老的发展现状进行分析，探讨黑龙江红色文旅产业与文化养老发展的互动效应，从整合红色文化...

教育数字化转型背景下老年数字化学习的现实困境与实践进路————作者：强晓华;

摘要：教育数字化转型推动着数字化教育模式变革，为老年数字化学习提供了前所未有的机遇和可能性。当前，推进老年数字化学习还存在诸多困难和阻碍，主要为技术层面的障碍、个体层面的障碍和学习环境层面的障碍。因此，在教育数字化转型背景下，推进老年数字化学习是一个多维度、系统化的过程，需要做好顶层设计，加强数字化基础设施建设与平台搭建；加强宣传培训，不断提升老年人数字素养；营造数字化学习环境，积极构建老年数字化学习的...

人工智能背景下大学生思想政治教育的挑战与路径探析————作者：陈小满;张安茶;

摘要：人工智能为人们的日常生活和工作提供了诸多便利，同时也对现代教育产生影响，尤其是思想政治教育这一重要领域。人工智能为大学思想政治教育注入了新活力，带来了新发展机遇，它在推动教育模式革新、促进教育主客体全面自由发展以及优化教育环境等方面起到了积极影响。与此同时，人工智能在应用于大学生思想政治教育过程中也带来了一些挑战，主要表现为信息获取多样性、便捷性及碎片性等特点，容易使部分大学生出现思想认知偏差，带...

新文科背景下打造趣味性文科课堂教学策略研究————作者：刘园;

摘要：随着教育理念的发展，新文科建设成为重要趋势。传统文科课堂面临诸多困境，其教学方法往往沿袭旧规，难以唤起学生兴趣；教学内容局限，缺失时代元素与吸引力；评价方式局限于单一维度，未充分重视学生综合素质的养成。新文科背景下，文科课堂教学被赋予新使命，需要在教学方法上求新求变，如运用小组讨论、项目式学习等，以激活学生求知欲；在教学内容上融入热点话题与多元文化，推动跨学科融合拓宽知识边界；在教学评价体系综合考...

高校图书馆美育服务路径研究与实践——以河北医科大学图书馆为例————作者：安冠宇;马岩;祁瑞;曹璐;芦丽娟;燕建欣;

摘要：在当前高等教育高质量发展的背景下，美育的重要性日益凸显。图书馆作为高校的第二课堂，日常发挥着通识教育和丰富校园文化生活的作用，积极挖掘自身资源，精准找到美育与时代发展的融合点，提升服务质量，可以提升图书馆的显示度，彰显图书馆对于所属大学、对于社会的更高价值。河北医科大学图书馆依托其空间、资源与服务等优势，设计出符合学生美育成长规律的最佳育人路径：通过美化馆藏空间和提升信息化服务水平，使学生能够感受...

基于ChatGPT技术的图书馆智慧服务研究————作者：韩雪;

摘要：文章介绍了ChatGPT的优势与特点，分析了ChatGPT与图书馆服务融合面临的挑战，提出了基于ChatGPT技术的图书馆智慧服务系统建设流程，并对主要功能模块进行了介绍

艺术档案数字化保护中的人工智能应用策略————作者：颜文明;

摘要：艺术档案是人类文明的重要组成部分，承载着丰富的文化信息和艺术价值。随着数字技术的快速发展与运用普及，将人工智能技术运用到艺术档案保护和传承中，为艺术档案的数字化保护提供全新的解决方案和实施的可行性。探讨人工智能技术介入艺术档案保护中的应用对策，评估人工智能技术在提升艺术档案处理效率、增强档案的可访问性、大众参与互动性、档案长期维护价值等方面所带来的机遇和挑战，以及在艺术档案的长期保存和文化传承中的...

民族特色驱动乡村振兴协同发展研究——基于七台河东新村朝鲜族的案例分析————作者：全翔;殷志鹏;包培全;

摘要：民族特色在社会空间中主要通过生计方式、文化习惯以及社区营造的方式演绎出来，而乡村振兴实践的目标则在于提升农村经济、社会和文化发展水平，以实现城乡的二维融合，两者具有一定的契合性。七台河新兴区长兴乡东新村作为传统的朝鲜族聚居区，经过政策引导和多方面推动，已经成为乡村振兴的重要试点，并荣获了“省级少数民族特色村寨建设重点村”和“省级乡村旅游示范村”等荣誉称号。本文以七台河东新村朝鲜族为案例，深入剖析民...

博物馆红色资源在思政教育中的活化利用——以黑河旅俄华侨纪念馆为例————作者：初丹;

摘要：博物馆是现代国民教育体系的重要组成部分，作为学校教育的重要补充和延伸，将其红色资源融入学校思政教育当中，是博物馆更好发挥优势和作用的必然之举。以黑河旅俄华侨纪念馆为例，通过博物馆融入学校思政教育的必要性、博物馆融入学校思政教育的优势条件，以及黑河旅俄华侨纪念馆思政教育课程的研发思路和融入学校思政教育的路径探索四个部分，探讨博物馆红色资源在思政教育中的利用

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