【杂志简介】
《淮海工学院学报(社会科学版)》(ISSN1008-3499，cn32-1497/G4),是江苏省教育厅主管、淮海工学院主办的人文社会科学学术刊物，面向国内外公开发行，主要刊登专家、学者和高校教师较高水平的理论学术成果，内容涉及政治、法律、文学、艺术、经济与经济管理、新闻与大众传媒、社会学、人才学、教育管理以及其它相关学科，主要特色栏目有“马克思主义与现当代中国”、“西游记研究”、“海洋经济与海洋文化”、“新闻·大众传媒”、“社会学·人才学”、“‘村官’研究与实践”等，突出创造性、学术性，以个性和特色塑造期刊品牌。本刊编辑委员会由省内外的知名专家、教授和淮海工学院各学科专业的学术带头人组成，负责确定学报的办刊宗旨及审定论文成果的学术质量。编委会主任委员由淮海工学院党委副书记、院长晏维龙教授担任，并特聘江苏省作家协会主席、南京师范大学博士生导师王臻中教授担任名誉主任委员。
本刊为中文月刊，国内外公开发行，国际标准刊号：ISSN：1008-3499，国内统一刊号：CN32-1497/G4，国外发行代号：4764Q，并与国内千余所高校进行学术交流，是“华东地区优秀期刊”、“江苏期刊方阵优秀期刊”、“江苏省一级期刊”及《CAJ—CD规范》执行优秀期刊，是《中国学术期刊综合评价数据库》源刊，CEPS中文电子期刊数据库、《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《万方数据库——数字化期刊群》全文收录期刊，是《中国人大复印资料》、《新华文摘》、《中国高校学术文摘》资料库的收录源之一。
《淮海工学院学报(社会科学版)》自创刊以来，始终明确地把追求良好的社会效益放在首位，坚持走“以发展内涵为主体”的办刊路子，注重提升学术期刊的质量品位，在进一步完善各项规章制度和强化科学、规范管理的基础上，紧紧依靠省内外的特聘编委——知名教授、专家和学者，以及院内编委会的有关专家、学者、学术带头人为支撑，大胆改革，积极探索，其政治、学术、编辑质量不断提升。2002年，被江苏省新闻出版局和省科技厅评为“江苏省一级期刊”，并被华东地区优秀报刊评审委员会评为“华东地区优秀期刊”;2004年，再次被省新闻出版局和省科技厅评为“江苏省一级期刊”，获得江苏省优秀提名期刊奖，进入江苏省期刊方阵。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录 获奖情况：
华东地区优秀期刊
江苏省一级期刊
江苏期刊方阵优秀期刊
【栏目设置】
主要栏目：当代马克思列宁主义研究、哲学与法律、文学·文艺理论、经济·经济管理、语言·艺术、文化学、高等教育研究、《西游记》、《镜花缘》研究。
杂志优秀目录参考：
1. 有限时间控制策略实现Lü系统混沌同步与追踪 刘才贵，LIU Cai-gui
2. 具有庇护所与收获效应的Rosenzweig型捕食食饵模型 朱婕，栗永安，ZHU Jie，LI Yong-an
3. 预处理混合割线法求解信赖域子问题 赵丹，ZHAO Dan
4. 高效高精度液压缸体管的制造方法 王涛，WANG Tao
5. 基于OBD车载自诊断系统的汽车故障诊断 张钱斌，ZHANG Qian-bin
6. 无线传感器网络的攻击威胁及安全机制探析 禹谢华，YU Xie-hua
7. 蜜罐技术在校园网络安全中的应用研究 林军，LIN Jun
8. 自动绑定释放技术与CAMS组合在校园网络安全中的应用 邵伯乐，SHAO Bo-le
9. 常用的数字图像边缘检测算法分析 吴昊，WU Hao
10. 二维化学分子结构图端点信息提取的研究 朱宁，刘成文，ZHU Ning，LIU Cheng-wen
11. 神经网络在电液控制系统中的应用 陈小云，CHEN Xiao-yun
12. 一种新型死区补偿算法的研究与实现 裘继雷，QIU Ji-lei
13. 铁炭微电解处理农药中间体废水 柳然，周正，张鹏，赵宇侠，LIU Ran，ZHOU Zheng，ZHANG Peng，ZHAO Yu-xia
14. 碘普罗胺合成路线图解 赵文龙，ZHAO Wen-long
15. Fe3+-DAM(二安替吡啉甲烷)法测定安乃近的含量 杜秋江，DU Qiu-jiang
16. 多维片处方研究及工艺探讨 姚忠，冯英明，蒋锋，YAO Zhong，FENG Ying-ming，JIANG Feng
17. 南京城市区域噪声自动监测点位优化 刘铁，LIU Tie
18. 空间钢构架混凝土柱受力性能的有限元分析 吴昊，唐兴荣，WU Hao，TANG Xing-rong
19. 供应链知识管理能力成熟度评价研究 钟昌宝，江涛涛，ZHONG Chang-bao，JIANG Tao-tao
20. 基于噢易Free硬盘保护卡的国贸机房维护对策研究 雷鸿斌，LEI Hong-bin
21. 海洋生物活性化合物数据库的初步构建 刘玮炜，张娜，赵跃强，詹永成，仲兆满，LIU Wei-wei，ZHANG Na，ZHAO Yue-qiang，ZHAN Yong-cheng，ZHONG Zhao-man
语文教学论文范文：小学语文识字教学的有效方法
摘 要：语文课程是工具性与人文性的统一，作为工具性，语文是最重要的交际工具。因此，学好语文在日常生活中非常重要，识字就是学好语文的第一步。作为老师，我们必须重视对学生识字的教学。基于教学实践，笔者对激发学生学习兴趣、利用汉语拼音识字、多样有趣教学手段、寻找利用识字规律四个方面进行了探讨。
关键词：小学语文,识字教学,有效方法
作为老师必须深钻教材，认真备课。备课的同时，也要深入了解学生，尽可能使学生快速高效地识字，培养其听说读写的能力。识字是一个人素质提高的第一步。有了语言文字的基础，我们才可以凭借这个工具相互交流与沟通。
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