【杂志简介】
《河西学院学报》是由甘肃省教育厅主管，河西学院主办，河西学院学报编辑部出版发行的综合性学术期刊，其前身为《张掖师专学报》。1982年，原张掖师专召开第一次学术报告会，编印了论文集，这是《张掖师专学报》试刊前奏。于1984年获得内部刊物准印证，随后以内刊(双季刊)的形式，文理综合，连续出刊。内刊版的《张掖师专学报》成绩斐然，曾获得全国和全省高校自然科学学报奖。1998年在甘肃省教育厅的协调下，我校同兰州、庆阳、天水、合作五所师专共同创刊《甘肃高师学报》，《张掖师专学报》相应并入《甘肃高师学报》，到2000年，张掖师专升本改制为河西学院，《张掖师专学报》(内刊)复刊，并于2001年相应地更名为《河西学院学报》，又以内刊季刊形式试刊一年，在这期间积极申请公开发行，2002年2月，由国家新闻出版总署批准，成为公开发行的综合性学术期刊。
现在发行的《河西学院学报》为双月刊，A4开本。其中，1、3、4、6期为社会科学版本，主要刊登哲学、经济学、法学、文学、教育学、心理学、史学、管理学、艺术等学科的论文和研究报告;2、5期为自然科学版本，主要刊登理学、工学、农学、医学、网络传媒与计算机等学科的论文和研究报告。主要特色专栏为：敦煌学、河西文化、河西风俗、河西生态等，目前对于河西经济、历史、文化、农牧、水文、生态、沙产业等方面的研究已初具规模，有效地促进了学校教学、科研工作和地方经济建设、文化教育事业发展的结合。
《河西学院学报》坚持科学规范办刊，得到了国家新闻出版总署的肯定，于2002年底加入《中国学术期刊(光盘版)》和《中国期刊网》全文数据库，成为中国学术期刊综合评价数据库来源期刊。2003年底，《河西学院学报》获得了《CAJ--CD规范》执行优秀资格，《河西学院学报》办刊迈向了一个新的台阶。
在主管部门和专家、学者的大力支持下，《河西学院学报》立足河西，面向全国，不断改进办刊水平，转载、索引率稳步提高，知名度和影响力也日渐扩大。已逐步成为西北学人从事科学研究交流的阵地，逐步为了研究千里河西走廊经济、社会、教育、文化、历史以及生态科学的平台，也逐步成为了对外提升学校知名度的信息窗口。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录 本刊于2002年底加入《中国学术期刊(光盘版)》和《中国期刊网》全文数据库，成为中国学术期刊综合评价数据库来源期刊。2003年底，《河西学院学报》获得了《CAJ--CD规范》执行优秀资格，《河西学院学报》办刊迈向了一个新的台阶。
【栏目设置】
主要特色专栏为：敦煌学、河西文化、河西风俗、河西生态等。
杂志优秀目录参考：
1. 锁阳寄主—多裂骆驼蓬抗旱性能与应用潜力评价 罗光宏，陈叶，王进，张勇，Luo Guang-hong，Chen Ye，Wang Jin，Zhang Yong
2. 张掖润泉湖国家城市湿地公园规划探讨 王小明，张延龙，Wang Xiao-ming，Zhang Yan-long
3. Schr(o)dinger算子的Riesz变换与新BMO函数的交换子在LP空间上的有界性 白莉红，Bai Li-hong
4. Picard-GPHSS迭代法的局部收敛性证明 朱睦正，张定仁，Zhu Mu-zheng，Zhang Ding-ren
5. 一类单圈图的谱刻画 刘群，夏海涛，Liu Qun，Xia Hai-tao
6. 正则环的幂比较性 张万儒，Zhang Wan-ru
7. Euler函数性质在Mizar系统下的实现 荆禄旭，Jing Lu-xu
8. 严格对角占优M-矩阵的逆矩阵无穷大范数上界进一步研究 蒋建新，Jiang Jian-xin
9. 与Fibonacci数列有关的数列推广 刘金霞，Liu Jin-xia
10. 基于主成分分析的乳酸链球菌素发酵条件优化 苏凤贤，苑贤伟，蔡聪慧，王娟丽，董丽男，张芬琴，Su Feng-xian，Yuan Xian-wen，Cai Cong-hui，Wang Juan-li，Dong Li-nan，Zhang Fen-qin
11. 基于理化指标统计分析的葡萄酒质量评价模型 齐亚娥，曹志强，刘娅楠，杨婷，马蕾，Qi Ya-e，Cao Zhi-qiang，Liu Ya-nan，Yang Ting，Ma Lei
12. 人类常见遗传性疾病的遗传方式、特征表现及防治方法 曾秀存，朱燕，Zeng Xiu-cun，Zhu Yan
13. 中国税收收入经济性影响因素的实证分析 陈璐，Chen Lu
14. 资产减值中资产组的认定及其减值处理 马晓东，Ma Xiao-dong
15. 不同类别金融资产减值判断及其会计处理 刘桂荣，Liu Gui-rong
16. 公允价值计量模式的初步探讨 李铭元，Li Ming-yuan
17. 甘肃省篮球裁判队伍现状调查与成因分析 罗睿，张惠芳，Luo Rui，Zhang Hui-fang
期刊论文网投稿：从高校着手提高大学生社会责任感
摘 要：在社会经济高速发展，物质资源丰富的当代社会，人们在追求物质需求的同时往往忽略了道德需要，从而引发出了各种社会问题。大学生作为社会发展的重要储备人才，将来国家建设的中流砥柱，理应具备高度的社会责任感。本文从高校入手，着重强调了高校教育对提高大学生社会责任感的重要性并提出了实践路径。
关键词：期刊论文网,大学生,社会责任感
一、 大学生社会责任感的基本内涵
大学生社会责任感是对社会责任感的一个主体的限定。即大学生社会责任感就是大学生主体对自己所在的特定的社会中的一切人和事物自觉的、主动的施以积极的、有益的、具有助力作用的行为的主观调控意识。简单的说，大学生社会责任感就是支配与调控大学生责任行为的主观意识。大学生社会责任感主要包括两个方面：一是大学生的自我责任感，二是大学生对除自身以外的其他一切社会群体的责任感。大学生的自我责任感主要是指大学生对自己的身体负责，对自己的日常行为负责，保持个人的独立人格，重视个人的名誉等。主要表现为：有崇高的理想信念，有正确的人生目标，有准确的个人定位，有强烈的自尊心等方面。大学生对除自身以外的其他一切社会群体的责任感主要包含以下三个方面：一是对与大学生个人利益直接相关的社会其他群体的责任感。
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