【杂志简介】
《河北软件职业技术学院学报》河北软件职业技术学院主办,向国内外公开发行的综合性学术刊物。主要刊登与高等职业教育相关的学术性和技术创新性文章。
《河北职工大学学报;河北软件职业学院学报;河北工程技术职业学院学报》现用刊名《河北软件职业技术学院学报》
【收录情况】
国家新闻出版总署收录
中国知网、万方数据库全文收录期刊、维普中文期刊全文收录
获奖情况:首届《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》执行优秀期刊奖。
【栏目设置】
主要栏目:高职教育、教学改革与研究、文史哲研究、经济论坛、信息技术。
杂志优秀目录参考:
1. 浅析河北省民间艺术产业开发 王会欣,马志峰,赵岩红,WANG Hui-xin,MA Zhi-feng,ZHAO Yan-hong
2. 制度文化:企业腾飞的翅膀--河北建设集团制度建设及启示 陈海英,王新文,窦星辰,CHEN Hai-ying,WANG Xin-wen,DOU Xing-chen
3. 资源约束条件下推进生态城市建设的路径选择 常媛媛,CHANG Yuan-yuan
4. 保定市开展政校企合作办学机制研究与探索 田丽,董博,TIAN Li,DONG Bo
5. 网络环境下高职院校德育工作难点与对策 吴健巍,杨敬娜,WU Jian-wei,YANG Jing-na
6. 政校企合作促高校毕业生就业联动机制研究 张铁辉,ZHANG Tie-hui
7. 大学生电子商务创业模式研究 郭夏玉,李卫宏,GOU Xia-yu,LI Wei-hong
8. 模糊聚类分析在试卷分析中的应用 王春才,闫磊,WANG Chun-cai,YAN Lei
9. 实训基地校企双元运作模式研究--以国家级高职计算机应用与软件技术实训基地为例 郑广成,ZHENG Guang-cheng
10. 网络组建与维护优质共享课程建设探索与实践 周立民,张文川,ZHOU Li-min,ZHANG Wen-chuan
11. 英语教师课堂话语的评价功能探析 张亚敏,刘慧,ZHANG Ya-min,LIU Hui
12. 协同并行算法在微网经济运行中的应用实践 鲁斌,郑雯,LU Bin,ZHENG Wen
13. 基于Access VBA的医院门诊信息系统开发 刘坤彪,陈姝,LIU Kun-biao,CHEN Shu
14. 基于MSE准则的TSK模糊系统的蔬菜价格预测 张敬玲,ZHANG Jing-ling
15. 基于冗余字典的高光谱图像的稀疏分解 付欢,龙海南,韩晓霞,FU Huan,LONG Hai-nan,HAN Xiao-xia
16. 社会转型期农村矛盾纠纷解决机制的构建及完善 刘增芝,薛艳萍,LIU Zeng-zhi,XUE Yan-ping
17. 论原始儒家礼制观念的初衷与疏漏 陈鹏,CHEN Peng
18. 大学精神研究综述 韩俊香,蔡静静,王培,HAN Jun-xiang,CAI Jing-jing,WANG Pei
19. 略论内心和谐 付良波,周丽娜,FU Liang-bo,ZHOU Li-na
出版广角投稿:文学改编电影中“社会文明”进程解读
[摘要]1987年,中国著名的导演张艺谋创作了《红高粱》,该电影是由著名作家、诺贝尔文学奖获得者莫言的同名小说改编。电影《红高粱》用极其有深度的故事为背景,通过张艺谋招牌式的色彩运用能力展现出来,让《红高粱》成为一部无论在思想的深度上,还是在文化内涵上都名噪一时的经典电影,也让所有的人都回想起了那个时代。电影在人物的塑造、背景结构的安排都反映了中国文明进化的一个过程。
[关键词]《红高粱》,张艺谋,社会文明,进化历程
一、引言
1988年在德国首都柏林的国际电影节上《红高粱》取得了最佳电影金熊大奖,在全球引起了广泛的关注。电影用第一视角的形式讲述故事,通过主人公“我”回忆爷爷奶奶的往事,分三段来表现主旨:奶奶的婚姻曲折、爷爷奶奶的人生经历、十八里坡抗战,赞扬了中华民族自强不息的生命力,表达了中华民族悲壮雄浑抵抗侵略的反抗精神。本文旨在通过对电影《红高粱》的分析来解读文学改编电影中“社会文明”的进程。
河北软件职业技术学院学报最新期刊目录
思想政治理论课“三四三”教学体系探赜————作者:王璐;杨鑫悦;
摘要:思想政治理论课“三四三”教学体系,以“三进阶”“四结合”“三平台”为逻辑框架,沿着“基础认知—实践体验—思维创新”的教学路径,通过融合理论教学与实践、连接理想与现实、整合第一课堂与第N课堂学习场景以及线上线下资源的无缝对接形成一套行之有效的教学方法,借助空间教育平台、社会实践平台和创新发展平台的强大支持,构建旨在夯实学生思想理论基础和激发学生实践创新能力的多元交互式教育教学体系。这一体系不仅提高了...
新职业教育法实施背景下的高职英语课程思政建设探析————作者:吴天慧;
摘要:2022年4月修订的《中华人民共和国职业教育法》确定了立德树人的核心地位,强调了思想政治教育和职业道德教育的重要作用,为新形势下的职业教育改革指明了方向。在此背景下,推进高职英语课程思政建设高质量发展具有举足轻重的意义。需要从教学、教材、师资、制度等方面构建育人机制,从理论框架、学习模式和分层模型等方面制定实施路径,构建以学生发展为中心的“五维双线三层”生态课堂
行动导向教学法在高职云计算课程中的教学研究————作者:金海峰;吴懋刚;
摘要:数字转型升级背景下,社会对人才的需求也在发生深刻的变化。企业越来越重视员工的创新能力、学习能力以及解决复杂问题的能力。在此背景下,高职云计算课程需要紧跟时代步伐,不仅注重专业知识、实践技能的传授,更要致力于提升学生的道德素质和社会责任感。行动导向教学法以项目和任务为核心,建立“四位一体”的双师团队、创建沉浸式学习环境和构建多元多维评价体系,通过“获取信息、制定计划、做出决定、实施计划以及检查与评价...
基于信息技术的安全认证协议研究————作者:卢爱芬;熊永平;
摘要:单服务器身份认证已无法满足人们的信息安全认证需求,为解决该问题,一种轻量级的身份认证协议,可满足多服务器环境下的人们复杂的需求。协议基于一种创新的加密算法实现对所要发送数据加密,即变形Hash函数。变形Hash函数巧妙结合加密参数自身包含的汉明权重变量,不仅减少了新变量的引入,还降低了存储空间。从多个攻击类型角度分析,表明提出的身份认证协议可抵抗常见的攻击
基于数据挖掘的英语语言准确翻译方法研究————作者:宁静雁;
摘要:为了提升英语语言翻译的准确性,提出一种基于数据挖掘的英语语言准确翻译方法。首先,创建一个网络爬虫项目,用于抓取包含汉语词汇的HTML页面。其次,利用数据预处理技术对抓取到的HTML数据进行清洗和整合,构建一个全面且准确的在线网络词典。然后,量化词典中的全部词汇,利用主成分分析(PCA)计算每个词汇的特征值。最后,结合语料库和语法纠错技术,系统可以自动地、准确地生成英语的对应译文。实验结果表明,所提...
《新编南词定律》版本新考————作者:李俊勇;
摘要:《新编南词定律》不存在落款为“谷旦主人”的版本,“谷旦主人”是句读错误。《南词定律》初刻于康熙五十九年,墨印本,无工尺。重印于乾隆初,有墨印本和朱墨套印本两种,较初印本有补版、修版和校订,其中补版至少十六叶,避乾隆讳字“弘”者仅一叶,为补版所致,此外全书不避雍正和乾隆讳。校订文字主要是改正错字、统一字型和精准化。板式符号较少修改,乾隆印本板号和文字残损较多,绝大多数板号缺失为自然残损,非有意校改
基于单片机的生产线自动打包系统的设计与实现————作者:严敏;
摘要:以AT89C51单片机为控制核心设计了生产线自动打包系统,该系统对生产线上的零件进行计数,数码管实时显示零件个数,当单片机内部的计数器统计生产零件的个数达到预先设定的打包数量时,就会产生计数溢出中断,单片机响应中断,发出打包控制信号,完成对这些生产零件的自动打包处理。在Proteus硬件仿真平台和MedWin V3.0开发环境中分别进行生产线自动打包系统的硬件设计,调试运行,直至成功
冀中音乐会空间分布与扩散的文化地理学阐释————作者:张培燕;郗希;
摘要:冀中音乐会遍及河北省中部以及北京和天津的郊区县,空间分布呈现与寺庙分布大致对应、“中心——边缘”格局两大特征。冀中音乐会的扩散主要是按照宫廷——地方官府——民间、宫廷——寺庙——民间以及民间班社的相互传习三条路径进行,受到地理环境和文化势能的影响和制约
基于OpenWrt的海洋牧场LoRa系统设计与优化————作者:胡锦丽;郑俊强;
摘要:“海洋牧场”是把海洋转变为“海上粮仓”的牧场式生产方式,该场景需要大范围、低功耗的数据监测及控制。LoRa无线通信技术具有长距离、低功耗、抗干扰能力强等特点,因此适合应用于海洋牧场中。提出了一种基于OpenWrt的LoRa系统解决方案,该方案以Lo Ra为无线数据传输通道、采用NUC980芯片为LoRa节点和LoRa网关的主控芯片,软件开发平台采用OpenWrt linux,通过事件驱动编程模式接...
基于Apriori算法的高职学生专业课成绩关联性分析————作者:周璇;
摘要:随着教育信息化进程的不断推进,学校需要存储的数据日益增多。数据挖掘技术可以深入分析信息数据,揭示不同信息数据之间的内在关联,从而为决策者提供决策支持。将关联规则学习的Apriori算法应用于高职学生专业课成绩的关联性分析中,利用SPSS软件建立Apriori模型,生成关联规则并进行可视化呈现,找出各科目专业课程之间存在的关联性,进而为高职院校提升管理水平、提高教学质量提供相关的数据参考
高职院校教师发展研究的现状与趋势(2006—2023年)——基于CiteSpace的可视化分析————作者:武喜涛;马志峰;
摘要:教师是人才强国的第一资源,高职院校教师发展是培养“大国工匠”的重要条件。运用CiteSpace可视化分析软件对近十七年来(2006—2023年)我国高职院校教师发展研究状况进行系统分析,发现高职院校教师发展相关研究在2007年之后得到快速发展,研究的热点主题包含高职院校教师发展的问题和对策研究、教师发展路径研究、教学团队研究、教学能力研究、教师培训研究、教师评价研究等。通过对我国高职院校教师发展的...
产教融合视域下职业教育现场工程师培养路径研究————作者:袁菁芸;
摘要:职业教育现场工程师计划的提出是新时代发展背景下产业数字化转型升级对高素质人才的必然要求,而产教融合、校企合作是计划实施的重要抓手。通过校企联合成立现场工程师学院、专业产业互融对接、多元主体协同育人和推进标准共建共施,能够有效缓解职业教育产教融合人才培养面临的培养目标模糊、人才输出不畅、培养环境缺失和评估标准不一等问题
一种海量教育用户行为数据分析软件的设计————作者:何雪锋;
摘要:在线教育行业的迅猛发展加剧了各大在线教育机构的竞争,尤其在打造个性化服务和预测市场趋势方面竞争更加激烈。为了提升在线教育机构的市场竞争力,基于分布式数据仓库Hive、后端开发框架SpringBoot和前端开发框架Vue等技术,提出了一套海量数据存储、分析和可视化解决方案。实践证明,该方案能够高效、多维度地实现海量数据的挖掘和展示,具有较强的可操作性和借鉴意义
云服务器异构数据自适应模板解析方法研究————作者:陆晓东;
摘要:为解决异构数据时间相似度造成数据聚类效果不佳、影响解析效果的问题,提出了云服务器异构数据自适应模板解析方法。考虑到云服务器异构数据的特性,利用不同的数据采集设备按照数据采集标准对其进行数据采集,并对采集的数据进行降噪处理和标准化计算。通过计算数据的时间相似度和数值相似度对数据进行聚类处理,按照模板构建规则,分别构建数据映射表和模板表,对数据间的关系进行映射。通过对数据的长度、校验码、命令码、标识符...
基于“岗课证赛创”的Web开发技术及其应用课程教学改革研究————作者:魏明俊;杨庆;
摘要:随着国家对“拔尖创新人才”培养的战略重视,高校在课程教学上的改革与创新已经成为培养这类人才的关键环节。传统Web开发技术及其应用课程存在实践内容单一、抄袭现象严重、缺乏对学生创新思维和学科核心素养培养等问题。湖北医药学院作为积极响应国家教育政策的前行者,在Web开发技术及其应用课程中实施了“1+X”证书融合“岗课赛创”的改革模式。这一模式通过课前、课中、课后全方位多角度的教学改革,解决了实践内容单...
基于人工智能的信息基础课探索与实践——以Photoshop课程为例————作者:刘庆;杨林;
摘要:人工智能技术Photoshop课程教学旨在优化教学策略、教学内容、教学方法和评价,提高教学质量,培养学生的信息素养和创新能力。然而,人工智能技术在教育领域的应用仍面临挑战,需要进一步整合课程资源,深度融合人工智能与Photoshop内容,并创新教学方法,实现精准个性化教学。教师也需要提升人工智能素养,以便更好地指导学生。未来,人工智能技术在信息基础课的应用将更广泛,但同时也需要关注伦理和隐私问题,...
稿约
摘要:<正>《河北软件职业技术学院学报》是1999年经国家新闻出版总署批准,由河北省教育厅主管,河北软件职业技术学院主办,向国内外公开发行的综合性学术刊物,主要刊登与高等职业教育相关的学术性和技术创新性文章。主要栏目有信息技术、智能工程技术、电子商务应用研究、高职教育研究、教学改革与探索、经济论坛、文史哲研究等。欢迎校内外专家学者不吝赐稿
新能源汽车变速器试验台控制系统设计与实现————作者:苏伟君;
摘要:新能源汽车变速器试验台是用于对新能源汽车变速器进行性能检测的一种试验装置。试验台控制系统在试验过程中对于参数控制、过程监控和数据处理起着至关重要的作用。以新能源汽车DAT变速器为研究对象,根据变速器磨合、疲劳寿命和传动效率等试验要求,搭建一套基于CAN总线的新能源汽车变速器试验台控制系统。该控制系统实现了DAT变速器的换挡控制、转速转矩变换,能够控制驱动端和加载端的动力输入和输出,并对变速器二挡总...
无人清洁船漂浮物收集装置的设计————作者:鄂霄鹏;陈妮婷;魏芳波;
摘要:垃圾的收集和处理是水上清洁作业中的一个重要环节,没有合适的垃圾收集装置,将会影响清洁效果和工作效率。根据无人清洁船作业环境的相关需求,基于伯努利原理,设计了一款新型水上漂浮物收集装置,并进行了负载连杆性能测试和仿真分析。结果表明,该设计具有良好的承载能力、作业稳定性和可靠性,为无人清洁船清理污染物提出了一种可靠方案
基于研究性教学的高职院校教学科研协同探究————作者:谭方勇;
摘要:教学与科研是学校人才培养的两项最重要的职能,教学质量与科研水平的高低在很大程度上决定了人才培养的质量。针对当前高职院校在教学与科研的重视不均衡,且缺乏相互促进机制的问题,提出应以研究性教学为载体,建立教学与科研互融互促机制,形成创新人才培养的研究性教学模式,促进产业所需的创新型和应用型人才的培养
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