宿州学院学报

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《宿州学院学报》 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：34-1289/Z; 国际标准刊号：1673-2006; 主办单位：宿州学院; 主管单位：安徽省教育厅; 上一本期杂志：《上饶师范学院学报》期刊论文发表; 下一本期杂志：《沈阳建筑大学学报》文学期刊论文发表

　　【杂志简介】

　　《宿州学院学报》是反映高等教育改革和科学研究的综合性学术期刊，贯彻党的“双百”方针，繁荣学术研究，坚持高学术品位，保证高质量编排，为促进学校的教学和科研服务。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　获奖情况

　　安徽省高校学报优秀期刊

　　2005、2007、2009年三度获安徽省高校学报优秀三等奖

　　【栏目设置】

　　主要栏目：法理分析、思想研究、问题探讨、特色评析、收集与管理。

　　杂志优秀目录参考：

　　宿州市农村文化建设存在的问题及对策陈月芳，王秀荣

　　自发型家庭农场与政府主导型家庭农场基本状况之比较杨阳，张德元

　　安徽省岳西县“大别山”高山蔬菜品牌建设之路径朱宜娟，周萍萍

　　论我国货币政策中间目标的有效性万光彩，陈燕

　　主体人视阈下生态环境问题的成因及其对策袁蛟娇，王乐

　　产业结构优化与城市转型关联分析：理论与实证杨洋，朱道才

　　制造业信用风险研究--基于上市公司的实证分析宋华，殷明月

　　安吉汽车物流运输模式优化论析齐晗

　　析我国当前反就业歧视的困境盛钧俣

　　九华山佛教装饰莲花图形的地域性特征王凌枫

　　完善高校基建档案管理工作实现其信息资源价值陈旭阳

　　《金瓶梅》中休闲体育的民俗透视荣曙光

　　安徽宿州方言音系(上) 唐爱华，王临惠，蒋宗霞，宋辉，张德岁，张苗

　　安徽“蒙城谚语”的认知分析陆侠

　　现代汉语谚语和惯用语的异同桑悦

　　国内外语语音能力研究论析吴明会

　　一个自由的存在--从存在主义视角解读《觉醒》中的埃德娜杨玉萍

　　古今“中国风”观照下的方文山歌词余鑫，吴娜娜

　　诗乐相和意韵悠远--论古诗词艺术歌曲发展的历史辙迹及审美内涵李亚希

　　拉赫玛尼诺夫《#c小调前奏曲》作品分析丁运成，王琦

　　一种图像中值滤波的加速算法研究时慧琨，王源，SHI Huikun，WANG Yuan

　　基于 NSCT 与 PCA 的彩色图像数字水印算法研究刘兆春，袁光辉，王晨旸

　　评职称发表论文：关于素质教育思想的哲学思考

　　摘　要:全面实施素质教育是对中国教育的科学总结,也是指导今后教育实践的保证。要全面实施素质教育首先必须深入研究、深刻理解、全面贯彻,要在实践中把握好素质教育的客观性,做到一切从实际出发,把握好素质教育的整体性,它是一项巨大的系统工程,把握好素质教育的实践性,在科学世界观指导下,敢于探索、勇于实践。

　　关键词:哲学思考,思想,素质教育,客观性,评职称发表论文

　　素质教育是通过科学的、抽象的理论形式来反映我国教育实际的,从形式上看他是主观的,从内容看是客观的,是客观内容与主观形式的统一。素质教育是一个非常庞大而复杂的系统工程,它由许多子系统组成,包括社会各界的普遍理论与大力支持。不了解其中各子系统的联系和关系,就不能把握其整体,不能从整体上把握事物,就不能认识其本质和规律性。

　　宿州学院学报最新期刊目录

基于文献综述的基层医疗机构脆弱性研究————作者：汪贤文;程静;纪艳;

摘要：为有效应对和处理突发公共卫生事件,文本在文献分析的基础上,阐述了国内外基层医疗卫生机构的疾病预防控制体系在疫情防控中起着至关重要的作用,梳理了脆弱性相关概念,分析了国内外对于脆弱性分析框架的研究现状,总结了基层医疗卫生机构公共卫生应急体系脆弱性测度方法与评估维度,为我国构建科学合理的基层医疗机构公共卫生应急体系测度指标提供依据

唐代寿州窑酱釉剪纸漏花瓷枕艺术及审美意蕴探析————作者：姚雨宏;高峰;

摘要：寿州窑陶瓷制作技艺于2010年被列入安徽省第三批非物质文化遗产名录。寿州窑陶瓷作为隋唐匠人的制瓷精品，饱含着匠人们的美学思想及设计理念。文本旨在研究唐代寿州窑酱釉剪纸漏花瓷枕的艺术特点及其蕴含的审美意蕴。在研究方法上，文本采用了案例分析和文献研究的综合方法。通过案例分析，深入探析了唐代酱釉剪纸漏花瓷枕的艺术特征和审美意蕴，有助于人们深入理解中国传统造物的设计观念和美学思维，使古老的东方美学在新时代...

高校主题文化馆：文化育人的新路径————作者：赵崇;金昭延;

摘要：新的文化使命的实现离不开文化育人。高校主题文化馆是中华文化传承的重要载体，具有教育性、文化性、人民性特征，呈现出较强的文化育人功能。调研发现，高校主题文化馆存在着文化育人理念不鲜明、文化育人目标体系不完整、文化育人氛围不浓厚等发展问题。为了破解高校主题文化馆的发展问题，实现文化育人功能，提出以下措施：坚持党建引领，发挥组织保障作用；加强顶层设计，完善文化育人机制；拓宽赋能路径，优化文化育人功能

职场智能监控的风险与规制————作者：王芃;易港;

摘要：职场监控作为用人单位用工管理权的表现形式之一，蕴含着用人单位用工管理权和劳动者权益的对抗冲突，技术的发展又赋予了职场监控智能属性，导致了诸多劳动者权益保护困境。智能监控实施较为集中的场景可分为工作空间与非工作空间、工作设备与个人设备两大类，为了确保智能监控的合理运用，需要明确界定合理区域，前者需要重视的必要性以及目的—手段的均衡性审查，后者则应强调知情同意原则。实践层面还需要通过构建以劳动基准法为...

乡村振兴背景下江苏省农产品加工业集聚对地区经济增长影响研究————作者：贲永青;张玉娥;

摘要：农产品加工业是促进地区经济增长的重要力量，农产品加工业集聚与地区经济发展之间存在紧密关联。依托江苏省2010—2021年市级面板数据，测算江苏省农产品加工业集聚度并分析其时序特征，并对江苏省农产品加工业集聚对当地经济增长作用机制进行实证研究。研究结果表明，江苏省农产品加工业集聚程度逐年增高，且呈现“北高南低”空间梯度分布特征；集聚对地区经济增长具有显著正向影响，且呈现出先增长后下降的倒“U”型非线...

基于UGC数据的青岛市游客满意度研究————作者：张莹;彭紫薇;杨丹丹;

摘要：UGC数据在互联网时代越来越成为游客选择目的地的重要依据。以UGC数据对青岛市游客满意度进行研究，将收集的数据进行高频词分析、社会语义网络分析和游客情感分析。结果显示：青岛市游客旅游满意度整体较高，但仍存在近三分之一的中性和消极情绪。进一步研究发现，旅游资源质量、基础设施完备程度、旅游产品性价比、景区管理协调度影响着青岛市的游客满意度，未来可通过提高旅游产品和服务质量、优化产品性价比、完善旅游设施...

参与式文化视域下电视民生新闻的传播价值——以《1818黄金眼》为例————作者：梁华群;

摘要：在融媒体时代，网络媒体利用大数据和算法技术为受众推荐个性化内容，增强与受众的互动且内容更新速度快。此举极大地改善了受众的用户体验，提高了受众对网络媒体的黏性。面对新的媒介格局，以《1818黄金眼》为代表的电视新闻节目通过拓宽网络资源成功实现了转型，成为行业典范。本研究采用文献研究和民族志的研究方法，对电视民生新闻节目进行了研究，以参与式文化的理论视角，梳理了电视民生新闻在技术、文本、用户三个层面上...

《日知录》对当代研究生精神文化建设的镜鉴意义————作者：李霄阳;

摘要：顾炎武的《日知录》以个人经验和感悟为基础，结合自身的学术研究和社会实践，对明朝的政治、社会、文化等各个方面进行了深刻的剖析和批判，其精神内涵对当代研究生精神学习有着深刻的影响。文本对《日知录》的历史背景、思想内涵和文化贡献进行了详细的介绍和分析，阐述了其倡导的知行合一、勤学苦练、自我反省和道德修养等精神实质，并结合当前研究生精神文化学习的现状和存在的问题，论证了《日知录》对研究生精神文化学习的启示...

安徽地方戏曲音乐多声形态探微————作者：孙阿楠;

摘要：安徽地方戏曲音乐中的多声组合方式及形态类型是省内各剧种音乐风格个性化的重要标志。然而现阶段，学界对于唱腔、主奏乐器、锣鼓所聚合而成的多声音乐形态，以及唱腔、文武场伴奏所融合而成的多声创作思维等相关领域缺乏学术关照。鉴于此，从唱腔之间、唱腔与伴奏之间、器乐之间三个维度出发，围绕主调型、复调型、支声型三种多声织体，探究安徽地方戏曲音乐多声形态特征及其“隐性”多声思维，旨在为安徽地方戏曲音乐的创新和发展...

课程思政背景下高校创新创业教育教学改革研究————作者：李雪玲;刘梦雅;

摘要：文本分析了课程思政与创新创业教育教学改革的意义和可行性，梳理了应用型本科高校创新创业教育教学现状，指出了应用型本科高校对“思创融合”理念认知不足、创新创业教育教学管理体制和课程设置不科学、师资力量薄弱、实践课程不足等问题；探讨了在课程思政教育背景下应用型本科高校创新创业教育教学创新的实践路径：加强创新创业教育课程思政改革制度顶层设计，制定课程思政元素和要点突出的课程标准，培养具有思政素养和育人本领...

论元明清时期灵璧奇石文化的新发展————作者：朱曙辉;

摘要：为探析灵璧奇石文化的发展演变轨迹，采用社会历史研究法，对宋代之后灵璧奇石文化的新变化进行研究。据考证：在元明清时期，灵璧奇石文化在继承宋代的基础上继续发展演变。这种新变主要体现在三个方面：古玩化，通过与历史人物的互动来承载特定的文化信息，凸显其历史文化属性；实用化，改造为砚山、笔格、悬磬等实用性器具，实现审美属性与工具属性的融汇；通过绘画和盆景的形式来拓展审美路径。这些新发展使灵璧奇石文化得以在宋...

中国式现代化理论融入高校思政课“三聚三融”策略————作者：黄欣雨;王庆超;

摘要：中国式现代化理论作为高校思政课教学的重要内容，要立足教学主阵地、主渠道，探索出中国式现代化理论进教材、进课堂、进头脑的实施路径：聚焦高校思政课的理论支撑、育人本质和实践指向，讲清融“点”;聚焦中国式现代化理论的理论逻辑、鲜明特征和实践逻辑，讲深融“线”;聚焦中国式现代化理论融入高校思政课的实践路径，讲活融“面”,切实推进中国式现代化理论入脑入心，努力培养出能肩负中华民族伟大复兴重担的时代新人

“第二个结合”的生成逻辑、深刻意蕴、实践路径————作者：孔巧晨;郭小靓;肖伟;

摘要：“第二个结合”是对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结，是对中华文明发展规律的深刻把握。“第二个结合”命题的提出具有历史必然性，需要从目标、实践、理论与文化主体性四个维度探求其生成逻辑。在此基础上，从历史、理论与实践三个维度深入领会“第二个结合”的深刻意蕴，并从根本制度、发展动力、主体要素、话语体系构建四个实践路径去探索推进

“乡村网红”:概念阐释、呈现方式与优化路径————作者：汪沛;罗文慧;

摘要：“乡村网红”群体，是在乡村振兴战略持续推进的进程中，拥有较高的知名度、传播力、影响力的新兴力量，主体包括返乡青年、新乡贤、“银发族”和“她力量”。在深度媒介化的语境下，阐述了“乡村网红”的呈现方式：“在场”的身体展演、“在地”的媒介叙事与“在线”的双向奔赴。“乡村网红”既展演自身形象，也呈现乡村面貌，其媒介实践亦存在亟须治理的问题：价值观稀释的危机、“流量”“销量”与“正能量”的失衡、同质化现象明...

辜鸿铭多维融合式译介策略的思政价值探究——兼论其对当代红色文化外译的启示与借鉴————作者：张枝新;

摘要：晚清时期，辜鸿铭凭借其卓越的语言能力与跨文化视野，将时处相对弱势地位的儒家文化推向国际社会，赢得了众多西方读者的接受与认同。这一成就与他所采用的多维融合式译介话语策略密不可分，主要体现在阐释性与对话性的融合、历史性与现代性的交融、地方性与世界性的统一，以及思想性与文学性的并重，有效突出了中华文化的价值传播。文本以井冈山革命博物馆展陈文字脚本的英文翻译为例，可以清晰地看到辜鸿铭的译介策略对于当今中国...

多模态文体学视域下的儿童绘本翻译探索——以《你能有多少奇思妙想》为例————作者：王爱琴;

摘要：儿童绘本是典型的多模态语篇。除语言外，绘本中的图像、字体、字号、文字排版，以及绘本的“可朗读性”所带来的听觉特征都共同参与绘本意义的建构。因此，绘本翻译不只是简单的语言转换，而是语际翻译与符际翻译的结合。译者应充分考虑绘本中多种模态元素所传达的意义，以及模态之间协同互动所产生的附加意义。多模态文体学的“视觉语法”可以帮助译者进行视觉模态的意义分析，从而更有效地完成对绘本语篇意义的解码与重构

徽派纪录片的叙事策略及其女性形象分析————作者：杨梦姣;杨笑笑;

摘要：徽派纪录片作为纪录片的重要分支，立足于徽州的地理文化，致力于呈现徽州地区的风土人情和地域特色，其自身的发展也是学者的重要研究方向。文本采用文献研究法与案例分析法相结合的方式，从徽派纪录片的文化特征、影像风格和人文关怀三个维度入手，深入剖析了徽派纪录片在视听元素运用、细节刻画、情节组织等方面的叙事策略。同时，分析了徽派纪录片中典型女性形象的特点，并反思当前存在的不足，以期推动徽派纪录片更好地发展

AI时代高校图书馆员职业发展探析————作者：王松云;梅昊;

摘要：AI融入高校图书馆，驱动馆员职业的转型发展。文本概述了AI时代背景下AI加剧馆员职业边缘化、馆员AI技能的匮乏感、馆员职位被AI替代的危机感的职业现状，并探讨了AI赋能下高校图书馆员职业发展机遇、职业转型和定位、职业能力培育的职业发展路径，最后指出了AI时代馆员职业发展中需平衡AI与馆员职业格局、AI与馆员职业精神、AI技术驱动与读者需求驱动、馆员个体与群体等关系。馆员要以AI技术为助力、以读者需...

学科竞赛在《配位化学》教学中的应用探索————作者：孙贤顺;周虹屏;李丹丹;

摘要：为改善当前高等教育化学专业教学知识性有余而创造力不足的现状，拓展学生在教材知识学习和验证性实验课程以外的能力提升，本研究分析了学生参加学科竞赛的益处。在教授《配位化学》课程时，教师结合自身研究背景，将新型多孔材料——金属-有机框架的设计合成作为大学生创新创业大赛参赛课题，这提高了学生的学习兴趣，深化了学生对配位化学知识及相关应用的理解，培养了学生独立思考和解决问题的能力，为党和国家高质量创新发展人...

有关磷元素的同素异形体教学内容改革的思考————作者：朱小姣;张锋;徐坤;周虹屏;

摘要：为进一步推动化学专业本科生《无机化学》课程的发展，将目前《无机化学》教材中有关磷的同素异形体的教学内容和前沿科学研究中有关单质磷的进展有机结合起来。文本着重探讨了有关磷的同素异形体的教学内容改革，进一步激发学生对《无机化学》课程学习的积极性，加深他们对化学基本原理、物质的结构与性能之间的“构效关系”的理解，提升《无机化学》课程的教学效果

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