【杂志简介】
《福州大学学报》坚持人文社会科学的正确导向，遵循理论联系实际，学术结合时代的宗旨，立足本校，面向社会，展示开放型学术刊物的风采。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录 获奖情况
中国人文社科学报核心期刊
第二届全国百强社科学报
期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊
【栏目设置】
主要栏目：经济学、管理学研究、中外文学研究、区域经济研究、翻译理论与实践、高等教育管理与实践。
杂志优秀目录参考：
琉球诗人的中国情结——以清代琉球旅闽诗人汉诗为例 夏敏
传说文化创意与乡村社区营造模式探析——以台湾妖怪村为例 蒋依娴，王秉安
台湾生活文创型社区营造经验及启示 李志敏，王衍宇
基于扎根理论的生态文化型农村社区再造模式研究 施玮，吴赢
基于中心点三角白化权函数的空管系统安全评价 严俊，林月柑，陈可嘉
医院成本控制与护理人员离职行为研究 刘贞天，刘贵振
我国教育投资与经济增长的关系——基于面板数据和空间计量模型 谢秀桔
冰心与国民参政会论略 熊飞宇
欧阳修的悲感人生抒写 卓希惠
论两宋时期文学作品的域外传播 谭新红，柯贞金
我母亲/我自己——论《乡村女孩三部曲》中“她故事”的重写与再现 王斐，林元富
海洋大开发与福建沿海渔民转产问题研究 甘满堂，陈冰冰
海外华侨华人安全问题思考——以福建海外移民为例 林胜，朱宇
商标产品平行进口损害独立商誉的法律探析 叶晓丹，张恋恋
大学生培育和践行社会主义核心价值观状况调查 陈永福，陈少平，郑铮彬
新时期大学生廉洁素养的影响因素及提升机制——基于福建省5所高校的实证分析 陈伟民
浅议创新驱动视域下高校基层党组织建设 柯江锋
心理学论文发表：积极心理学在中学英语助学案课堂中的运用
摘要：积极心理学(Positive Psychology)是20世纪末在美国兴起的影响世界的新的心理学研究思潮。积极心理学倡导积极的教育，以学生外显的、潜在的积极力量、积极品质为出 发点，增强学生积极体验，培养学生积极人格。助学案是建立在教案基础上针对学生学习而开发的一种学习方案，这种教学模式一方面满足了学生思维发展的需要， 另一方面又能满足学生自我意识发展需要，对学生的自我发展和自我价值的体现有十分积极的作用。本文重点论述作为一线英语教师，在中学英语助学案课堂中怎样 借助积极心理学的研究理论来开展“课前预习、课中探究、课后巩固”，使学生建立积极的学习情绪情感，培养积极的学习品质，最终提高英语教学质量。
关键词：心理学论文发表,积极心理学,助学案课堂教学模式,中学英语教学
一、唤起学生的积极学习心态助“课前预学”
“课前预学”是助学案课堂的第一个环节，其实也是学生的自学环节，教师通过集体备课、专人备课及二次备课后把助学案定稿提前一天发给学生，学生 对课前准备部分先预习，完成相应的知识点的学习。笔者认为，以学生为本的备课和编写合适的“预习案”能激发学生的积极学习热情，以有效的评价激励能唤起学 生学习英语的积极心态，两者结合有助于学生在课前按照 “预习案”的要求进行自学，对教学目标、重点、难点形成清晰的思路。
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