【期刊简介】
《小品文选刊》下 集权威性、文学性、思想性、理论性、知识性、可读性于一刊。本刊为学术期刊，立足国内，为各界文坛精英、企事业单位、教育行业提供一个发表具有较高学术水平论文的平台。 本刊秉承繁荣文学艺术及学术成果创作，坚持正确舆论导向，为各界前沿文才精英提供发表园地，为社会及经济发展提供价值观念;成为政府决策者的参谋，管理工作者的助手，文学创新者的天地，理论研究者的论坛。
【主要栏目】
品文赏析文学评论、高教论坛、传媒文苑、教学探索、社会观察、文史艺术、政法论坛，百家争鸣、教育前沿，创新论坛、科学管理、综合论坛。
杂志优秀目录参考：
1 梧桐苑内闻语声 2-3
2 小品文的隐忍 王兴德; 7
3 看戏去 葛水平; 10-11
4 战斗英雄李三妈 王兴德; 12-13
5 在莫斯科寻访历史——写在纪念世界反法西斯战争胜利暨抗日战争胜利70周年之际 黄树芳; 14-15
6 保护好孩子的天性 周国平; 16
7 父亲的家书 柯云路; 17-18
8 父爱的长度 向墅平; 18-19
9 给爸爸写信 戴夫•科兰杰洛;孙开元; 20-21
10 最美的歌声 刘岩; 21-22
11 禅让专业户 马伯庸; 23-24
12 人才 莫小米; 24
13 善念改变历史 陈鲁民; 25
14 文与画相得益彰——品赏曾强的“山汉画画” 王兴德; 26
15 讨饭的能力 六六; 27
16 一个人的精神历程——读闫文盛散文集《你往哪里去》 曾强; 28-29
17 大美苏州湾 王聚敏; 29-31
18 感恩“考试入学” 何申; 32-33
职教论坛杂志社投稿：对外汉语文化教学原则略论
摘 要：作为语言要素之一的文化受到对外汉语教学的重视理所应当，但对外汉语教学应该讲什么样的文化是学术界热议的话题。本文认为对外汉语教学中的文化教学在初级阶段应是文化因素的教学，对外汉语文化教学应遵从适量、适度、有代表性的原则，文化教学与语言教学的阶段相适应的原则，针对跨文化交际中的障碍把文化知识转化为交际技能的原则。
关键词：文化因素,适度,适应,技能
对外汉语文化教学的首要目的是帮助外国人更好地掌握汉语技能，这就决定了必须把“语言”而不是“文化”放在首要位置， 语言技能教学才是教学的重心，文化方面的教学要适可而止。对外汉语文化教学的内容必须紧紧围绕语言技能这一教学目的展开，解决的是“中国人这么说的含义是什么”和“为什么这么说”的文化规约问题，文化知识教学为语言技能教学服务，扫清语言理解的跨文化障碍。影响外国人语言理解的文化因素一般是隐含在语音、词汇、语法和语用中的反映中华民族的情感心理、价值取向、风俗习惯、道德标准及审美倾向等文化规约，文化因素存在于语言形式之中，是语言中的文化因素。因此，对外汉语教学中的文化教学应是文化因素的教学。林国立指出：“语言教学中文化因素的教学则必须在语言教学的范围内来处理。换言之，文化因素是(从严格的意义上来说)一个语言教学的概念， 只有在语言教学中才有意义。”因此，对外汉语文化因素的教学应融于语言教学之中，为外国人汉语交际技能的培养扫清跨文化障碍。
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