【杂志简介】
《心理科学》是中国心理学会主办，华东师范大学承办，香港大学心理学系协办的综合性学术期刊。该刊是国务院学位办审定的核心期刊。全面反映国内外心理学各个分支的最新成果和最新进展。理论密切联系实际，被国内多家权威检索机构收录，并收入于美国心理学会主办的《心理学文摘》和心理科学数据库。
【影响因子】
国家新闻出版总署收录
获奖情况
国务院学位办核心期刊
收录情况
美国心理学会主办的《心理学文摘》和心理科学数据库
【栏目设置】
主要栏目：研究报告与论文、综述、研究方法、应用心理、学术动态与问题讨论、中短篇论文。
杂志优秀范例参考：
1 短时记忆定向遗忘的负荷效应:来自ERP的证据 蔡雪丽;高贺明;曹碧华;李富洪; 514-520
2 熟练潮-普双言者的语义通达机制:来自通道比较的证据 吴文春;陈俊;麦穗妍; 521-528
3 生命性在句子加工中作用的ERP研究 金俐伶; 529-537
4 具身模拟程度和具体性对词语效价表征的影响 章玉祉;张积家; 538-542
5 单一启动单一探测中基于相关低比例的负启动效应 王勇慧;王军妮;赵丹;赵丽; 543-549
6 性别刻板印象表征的形式及神经基础 陈莉;王沛; 550-558
7 工作记忆对基于颜色的注意返回抑制的影响 张丽芸;朱磊; 559-563
8 部分线索效应中的记忆监控 唐卫海;刘湍丽;石英;魏昊昱;冯虹;刘希平; 564-568
9 速度知识对表征动量的影响 董蕊; 569-573
10 面孔审美加工的神经机制及个体差异 张小将;刘迎杰;刘昌; 574-579
11 有意遗忘的脑机制 朱永泽;毛伟宾;赵浩远;李玉婷; 580-585
12 3～6岁儿童人格发展的群组序列追踪研究 杨丽珠;张金荣;刘红云;孙岩; 586-593
13 情绪调节效应的发展:一个V型发展趋势(英文) 邓欣媚;桑标; 594-599
14 年幼儿童的尺寸匹配误差现象 何琳琳;张进辅;谢倩;潘春妮; 600-604
15 遵守规范的动机对儿童过度模仿的影响 夏彧婷;胡清芬; 605-611
16 小学生领导力萌芽与发展的实证研究 高欣羽;程亚华;李虹;张洁;丁凤姣;Kim Nguyen-Jahiel;Richard C.Anderson;舒华;伍新春;郑明璐;崔彦梅; 612-617
心理学论文发表：积极心理学在中学英语助学案课堂中的运用
摘要：积极心理学(Positive Psychology)是20世纪末在美国兴起的影响世界的新的心理学研究思潮。积极心理学倡导积极的教育，以学生外显的、潜在的积极力量、积极品质为出 发点，增强学生积极体验，培养学生积极人格。助学案是建立在教案基础上针对学生学习而开发的一种学习方案，这种教学模式一方面满足了学生思维发展的需要， 另一方面又能满足学生自我意识发展需要，对学生的自我发展和自我价值的体现有十分积极的作用。本文重点论述作为一线英语教师，在中学英语助学案课堂中怎样 借助积极心理学的研究理论来开展“课前预习、课中探究、课后巩固”，使学生建立积极的学习情绪情感，培养积极的学习品质，最终提高英语教学质量。
关键词：心理学论文发表,积极心理学,助学案课堂教学模式,中学英语教学
一、唤起学生的积极学习心态助“课前预学”
“课前预学”是助学案课堂的第一个环节，其实也是学生的自学环节，教师通过集体备课、专人备课及二次备课后把助学案定稿提前一天发给学生，学生 对课前准备部分先预习，完成相应的知识点的学习。笔者认为，以学生为本的备课和编写合适的“预习案”能激发学生的积极学习热情，以有效的评价激励能唤起学 生学习英语的积极心态，两者结合有助于学生在课前按照 “预习案”的要求进行自学，对教学目标、重点、难点形成清晰的思路。
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