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杂志简介
《中山大学学报论丛》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
收录情况
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
主要栏目
研究报告、文献综述、简报。
期刊优秀目录参考：
(1)概称句词项逻辑的树图判定算法 周北海 马丽
(17)弱连通传递框架类的命题逻辑 何文堃 马明辉
(30)什么是临时内在性问题? 徐明明
(38)先秦推类方法的模式构造及有效性问题 张晓芒 董华 关兴丽
(60)推类等于类比推理吗? 晋荣东
(79)逻辑常项与保守性：以tonk为例 周志荣
(93)二维语义“合法”吗? 惠继红
(105)相干逻辑的情境论解释 胡光远
(116)“清华邂逅阿姆斯特丹大学”逻辑学研讨会综述 王奕岩 杨志伟
(F0003)《逻辑学研究》征稿启事
合肥学院发表论文：大学生手机依赖性与孤独感的调查
摘要：通过随机抽样的方法对安徽财经大学325位在校大学生的手机依赖性和孤独感体验进行了调查，并运用SPSS分析方法探讨其中的关系，我们得出以下结论：(一)不同性格对孤独感的体验程度不同，孤独感是产生手机依赖性的主要原因;(二)性格偏向活泼的学生，其手机依赖性教性格偏向安静的学生低;(三)绝大多数大学生存在手机依赖性，且普遍意识到自己存在手机依赖性，并由此提出相关建议。
关键词：合肥学院发表论文,手机依赖性,大学生,孤独感,性格,SPSS
一、引言
近年来，随着第三次科技革命的日益深化，高新技术产业的强势崛起，手机作为高新电子科技的代表产品，愈发成为现代人生活中不可或缺的一部分。尽管手机的普及丰富了人们的生活，便利了人与人之间的沟通，但社会上也出现了手机依赖症这一新的心理疾病且正在不断扩散开来。手机依赖症并非是对手机本身的依赖，而是指过度滥用甚至沉湎于游戏、网络、通信、拍照等手机功能，并因此危害了工作、学习等正常生活和心理健康的一种心理疾病，手机依赖实质上是一种“行为成瘾”。[1]手机依赖症(Mobile Phone Addiction)是指个体因为使用手机行为失控，导致其生理、心理和社会功能明显受损的痴迷状态，又称手机焦虑症、手机成瘾、手机综合征。[2]。
中山大学学报论丛最新期刊目录
基于网络资源的“动物生理学”教学改革的研究————作者：王丙云;陈胜锋;雷历;冼琼珍;
摘要：为了探索网络环境下《动物生理学》的教学模式,我们从2004年开始在建立《动物生理学》教学网站的基础上,采取行动研究法,研究了利用网络资源进行基于问题的自主、探索与合作的教学模式。经过三轮行动研究,初步认识了网络环境下的课程教学特点和规律,并建立了基于网络资源的"动物生理学"教学模式,取得了较好的教学效果
植物生理学课程考核方式的教学探讨————作者：江月玲;
摘要：考核是影响教学质量和学生学习积极性的重要因素之一,对教、学双方面均具有指导作用。在植物生理学课程建设过程中,根据课程培养要求和课程教学的特点,采用了多样化的考核方式,并对考核的内容进行改革,突出实用性知识、能力的考核
广东黑石顶自然保护区苔藓资源新资料————作者：雷纯义;刘蔚秋;
摘要：对广东黑石顶自然保护区5个森林样地中的树附生苔藓和地面苔藓进行了调查,共发现苔藓植物50种,包括30种苔类植物和20种藓类植物。在本次发现的苔藓植物中,有8种苔类和5种藓类为广东省首次报道,另有10种苔类和3种藓类为黑石顶地区首次报道
城市空间形态相关研究进展————作者：周荣;冯娴慧;
摘要：近几年,国内外学者对有关城市空间形态进行了大量的的研究,本文主要从以下3个方面对其研究进展进行总结归纳:空间形态类型的描述与分析、城市空间形态的演变过程与发展历程分析、城市空间形态演变的影响因素与内在机制,并针对其研究结果进行分析评价
共青团为医院发展建设服务的工作模式研究————作者：申琳;李绍斌;
摘要：随着我国医疗体制改革的逐步深化和医院干部队伍的年轻化趋势,广大青年团员在医院的发展建设中扮演起越来越重要的角色,成为医院发展建设的主力军。文章探索在新时期新形势下,共青团为医院发展建设服务的新工作模式,应培养更多的青年团干,成为医院发展建设的骨干,使共青团在医院工作中发挥更为重要的作用
外资投资中国医院的状况分析————作者：郑茜;
摘要：随着中国加入WTO以及中国医疗体制改革的推进,中国医疗市场为外资的进入创造了一定条件。本文从外资投资我国医院的历史及现状的角度入手,分析了外资投资我国医院的时代背景、政策背景和市场前景,阐述了外资进入我国医院市场的利弊,以及外资投资我国医院的相应的建议
现代教育技术在神经科教学中的应用————作者：冯慧宇;方燕南;姚晓黎;车珠江;曾进胜;
摘要：21世纪是科学技术突飞猛进的时代,随着科学技术的现代化和信息化,功能各异的现代化资源被越来越多的运用到课堂教学中,如何恰当运用教育技术、改革传统课堂模式,提高课堂教学效率,已成为研究者们的重要课题。本文将阐述现代教育技术在本科生神经病学教学中的作用,教学实践告诉我们只有正确认识应用现代教育技术的优势与劣势,才能更好地发挥其在辅助教学中的作用
像做侦探游戏一样实习——关于精神科实习的教学案例————作者：甘照宇;张晋碚;李康来;关念红;
摘要：文章通过对精神科特色实习的记述,总结了带领学生从事精神科实习的经验和不足
医学院校人文素质教育的目标取向————作者：林雄辉;
摘要：医学院校人文素质教育的目标,应贯彻党的教育方针,从院校特点出发,培育"一专多能,全面发展"的医学人才,造就适应社会和时代进步需要的可塑人才,输送能够为社会、为人民服务的有用之才
药品流通变革对我国目前医疗改革的影响————作者：陈丽莉;
摘要：文章简单回顾了中国医改的成败,阐述了药品流通和医改的紧密联系,流通的各个环节的问题所在,并提出变革的意见和对医改成败的影响
《那以后》的情节矛盾及日本明治末的民族心理————作者：雷晓敏;
摘要：夏目漱石的作品《那以后》故事情节的矛盾有:(1)平岗与三千代的婚姻矛盾;(2)长井代助与家庭的对抗;(3)代助与平岗的情敌矛盾。这些矛盾隐藏在日本社会状态中,表现为传统思想与追求纯粹爱情的斗争。夏目漱石在《那以后》中运用现实主义和存在主义,反映明治末期日本社会的阴暗气氛及由封建危机引发的种种社会矛盾,并对当时日本的民族心理进行无情的揭露和鞭挞。本文从小说中的人物语言角度,分析探索明治末年的日本民族...
评吴宏聪教授的《吴宏聪自选集》————作者：古大勇;
摘要：《吴宏聪自选集》具有准确敏锐开放前瞻的学术感觉、学术意识与可贵的学术勇气;"顾及全篇全人"、"坏处说坏,好处说好"理性辨证批评原则;宏观把握与微观细读相结合的方法论;融合生命体验的学术境界
林语堂特色散文艺术探讨————作者：祝尧;
摘要：林语堂在现代文学史上是一个争议极大的作家,但他的名字却是家喻户晓的,特别是在西方读者当中,更以其"两脚踏中西文化,一心评宇宙文章"的姿态获得了文化大师的称号。他的散文谈人生、谈哲学、谈艺术、交流中西文化,在国内外产生了巨大的影响。特别是他的散文有特别的幽默感,其作品中透露出一种性灵感和闲适性。与同时期的作家相比,他的散文更具自己的特点
论“冰雪之气”————作者：郑勋;彭天发生;
摘要：文章通过推溯文与气关系源流,指出张岱散文理论主张"冰雪之气",是把表示自然事物的"冰雪"与表示文学批评概念的"气"合为一个概念,作为一个独立概念用于文艺批评标准。此理论主张既是其独创,也是其来有自
《博加特》不定点的艺术魅力————作者：刘小艳;
摘要：奈保尔超越西方流浪汉小说的创作方法,以设置多重"不定点"的方式塑造博加特流浪汉形象。它产生恒久的艺术魅力:比西方流浪汉小说塑造的流浪汉形象内心更加痛苦,命运更加变幻莫测,归宿更加扑朔迷离、漂泊不定
改革大学语文教学,培养学生创新素质————作者：新华学院大学语文教学研究部;
摘要：为适应时代和国家发展战略的需求,《大学语文》必须转变观念,把创新作为"教"与"学"的重要价值导向,把提高学生的人文素养与培养学生的创新素质有机地结合起来。教学内容的改革,要努力挖掘教材的创新因素,开拓创新教学资源;教学方法的改革,要把握各种教学方法的特点,从实际出发,优化组合,以提高课堂教学的有效性;注重实践,把论文写作作为提高学生创新素质和能力的重要途径;在评价方面,要把多种评价方法结合起来
对加快公务员推普工作的几点思考——以广东为例————作者：赵越;朱城;
摘要：要巩固校园推普的成果,必须掀起全社会推普的热潮,公务员应成为社会推普的排头兵。该文根据广东省广州、深圳、佛山三市的公务员普通话水平测试(下文简称为PSC)情况,针对公务员队伍的特点,对加快广东公务员推普工作提出三点建议:注重提高公务员推普的数量比;侧重公务员职业语言能力的培养与考察,确立"语言在交际中规范"的意识;考核机制与激励机制并用互补
对军事院校超大班型英语课堂教学的几点思考————作者：方娟;
摘要：扩招之后,超大班教学已经成为军校主要教学组织形式。本文简要地分析了超大班型英语课堂教学的优缺点,提出了转变教师角色、采取灵活多样的教学组织形式、因材施教、改善教学资源的利用率、完善教师修养等策略,并对其具体的应用进行阐述,以期对推动和促进军校英语教学工作有一点点帮助
澳大利亚的大学英语教学————作者：郑茨萍;
摘要：2007年寒假期间,中山大学外语教学中心15名教师赴澳大利亚新南威尔士大学语言学院作短期进修。在此期间,我们参加了为期四周的教学理论课程学习及文化考察。通过学习和观摩,使我们对澳大利亚的大学英语教学有了更多的了解和认识,尤其是他们在课程设计、教材设计和课堂教学活动的设计方面给了我们深刻的印象
元认知策略应用于外语合作学习的实证研究————作者：伍杏英;陈映萍;
摘要：在大班的大学英语教学中,对非英语专业的大学新生进行元认知策略训练和小组合作学习相结合的教学实验,探讨此模式是否能增强学生的元认知意识,是什么元素促使学生元认知意识增强;是否能促使学生更多地参与学习过程和元认知策略训练和小组合作学习的结合应用有助于增强学生语言学习中的元认知意识;能促使学生更多地参与自主学习过程和提高语言学习效果。此实验对于缺乏语言使用环境,教学内容多,学生人数多的大学英语教学具有启...
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