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期刊简介：《图书馆学研究》：图书馆学刊物。坚持理论联系实际的原则，致力图书馆学、科技情报学、目录学、史料学、版本学、图书馆科学管理，干部培养，图书馆建设与设备、图书馆改革的研究，提高图书馆工作者的理论和业务水平。图书馆可以积累图书，供读者借阅，让读者从图书中获得想要得到的信息与资料，对其有所帮助。
期刊栏目：基础理论研究，数字化、网络化，图书馆管理，信息资源建设，分编与检索，信息服务，参考咨询等。
期刊荣誉：《图书馆学研究》被选为CSSCI 2008-2009年度来源期刊。CSSCI是211工程院校评价学术研究水平的重要依据。CSSCI来源期刊(2008-2009年)目录根据中文社会科学引文索引指导委员会第七次会议确定的选刊的原则和方法遴选并报教育部批准确定。CSSCI来源期刊遴选的原则和方法是：根据中国社会科学研究评价中心提供的各学科期刊总被引次数、2004-2006三年他引影响因子及其加权值数据，对拟入选CSSCI来源期刊进行了定性评价，删除了属于一号多版、自然科学类以及编辑不规范等不符合CSSCI选刊标准的期刊，在考虑地区与学科合理布局的基础上遴选新年度来源期刊。本次确定528种期刊为2008-2009年CSSCI来源期刊。图书馆学研究》杂志创刊于1979年，主办单位是吉林省图书馆，面向国内外公开发行。现为月刊，截止2007年共出版203期，主要发表图书馆学、情报学、信息管理学、文献学等与信息管理与传递相关的理论与实践方面的学术研究论文。主要栏目：基础理论研究，数字化、网络化，图书馆管理，信息资源建设，分编与检索，信息服务。
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图书馆学研究最新期刊目录
科学数据共享行为影响因素元综合研究————作者：支凤稳;史洁;
摘要：系统综述科学数据共享行为的影响因素，揭示科学数据共享行为的内在机理，促进我国科学数据共享理论与实践水平提升。采用元综合方法梳理相关文献，使用循证图书馆学对纳入文献进行批判性评估，基于编码进行批判性解释综合。得出97个初始概念，31个范畴和10个主范畴，构建由主体、技术保障、环境、价值实现4个维度组成的影响因素框架，并厘清各维度之间的关系。最后，从各主体视角提出共享行为的提升对策，为后续更深入研究提...
自我决定理论及其在我国信息资源管理领域的应用与展望————作者：罗亚玲;赵泽瑞;
摘要：为厘清自我决定理论的发展历程及其在我国信息资源管理领域中的应用现状，推动该理论的本土化创新和实践发展。文章通过分析自我决定理论的核心概念、演化过程及其在我国信息资源管理领域中的主题和应用，发现其应用主题包括阅读、健康信息、教育参与、社交网络以及知识共享与利用等方面，各主题核心变量存在差异；研究方法以定性和定量为主，不同方法行文模式存在差异；此外，现有研究已协同技术接受模型与行为科学理论，从综合的视...
基于领域术语的国内图书情报学科主题演化分析————作者：刘瑜;叶均玲;徐雷;
摘要：为了能从更专业、更完备的角度对图书情报学科进行主题演化分析，揭示图书情报学科的发展历程与趋势，文章以2019年出版的《图书馆·情报与文献学名词》中的术语作为主题词在中国知网平台进行检索，得到1992—2022年间各主题词出现在图书情报学科中文核心期刊的文献数量，利用探索性数据分析方法、DTW时间序列相似度算法、AP聚类算法从宏观和微观两个主题视角对数据进行分析，得出图书情报学科近30年的宏观主题演...
数智赋能信息资源管理学科“双核四驱”教学模式优化研究——以信息描述课程为例————作者：吴丹;白芳睿;
摘要：在数智技术日新月异的变革浪潮与新文科建设理念的双重引领下，探索信息资源管理学科教学的创新路径。分析学科课程特点，对先前教学进行归纳反思，融合新兴技术和理念提出迭代策略，并应用于具体案例。引入建构主义学习理论、联通主义学习理论、元认知理论以及布鲁姆教学目标分类理论等先进教育理念内涵，应用数字化、智能化、互联化的前沿教育技术，构建“双核四驱”立体多元教学模式，优化课程设计、资源建设、个性化指导、在线辅...
生成式人工智能赋能图书馆数字记忆开放建构：耦合逻辑、应用场景与实现路径————作者：任红娟;史伟衡;白清礼;
摘要：生成式人工智能的迅速发展推动记忆生成方式变革，为图书馆数字记忆建构创造新机遇与新内涵，为图书馆记忆资源变革与服务场景嬗变提供技术基础。随着社会的发展和演变，人类记忆形态从口述记忆和刻写记忆逐渐演变为数字记忆与智能记忆。生成式人工智能的智能记录、存储、记忆创造与再生产能力，与图书馆数字记忆建构存在着记忆资源跨文本关联、记忆通感跨模态交融、记忆叙事客观性迭代和记忆功能嵌入式增强的耦合逻辑，可以推进图书...
数据搜索即数据意义建构:一项开放数据用户实验研究————作者：凌商;彭思源;刘春凤;王平;李樵;
摘要：数据平台需要支持用户应对数据搜索及意义建构方面的挑战。文章构建数据搜索即数据意义建构过程模型，旨在认识数据搜索与意义建构间的关系。为了检验理论模型，文章开展一项数据平台用户实验，并对实验数据进行编码分析。数据分析结果支持理论模型。该模型揭示了构成数据搜索和数据意义建构的阶段以及用户在各阶段的行为、认知和情感特征，据此提出优化数据平台的资源和功能设计以支持数据搜索和数据意义建构高效协同的建议
探索式信息检索任务中大学生虚拟现实技术使用意愿影响因素实验研究————作者：苏文成;吴君如;倪文静;于莹莹;刘桂锋;
摘要：虚拟现实技术的普及与应用是实现用户沉浸式、交互式高效信息检索的重要前提，目前学界与业界普遍面临着信息检索用户虚拟现实技术使用意愿不足的问题。为此，研究基于刺激-机体-反应(SOR)理论模型，以虚拟现实用户实验任务为手段，检测了探索式信息检索任务中大学生群体虚拟现实技术使用意愿的影响因素。实验结论发现，有用性和娱乐性可以显著正向影响用户的沉浸感；有用性、易用性、信息性和娱乐性可以显著正向影响用户的交...
人工智能生成视频技术赋能图书馆知识服务的原理、图景与进路——以Sora为例————作者：郭亚军;陈妍辰;梁艳丽;周家华;郭锐;
摘要：人工智能生成视频技术为图书馆知识服务提供新思路，通过视频内容创新服务模式，提升用户体验，推动图书馆知识服务智能化和个性化发展。文章以Sora为例，分析人工智能生成视频技术赋能图书馆知识服务的原理和图景，并提出应对策略。通过技术赋能，实现知识资源有效整合、生成与精准服务，赋能图书馆学术资源可视化、自助学习、虚拟教学、互动问答及个性化推送等场景。图书馆可构建行动者网络，多方共同推动人工智能生成视频技术...
粤港澳大湾区公共图书馆数字阅读服务调查研究————作者：刘伟政;孔庆杰;
摘要：为进一步提升公共图书馆数字阅读服务效能，文章采用网络调查法，从数字资源建设、数字阅读空间建设、网络平台服务和数字阅读活动4个方面分析粤港澳大湾区公共图书馆数字阅读服务现状，发现存在数字资源共享未实现一体化、数字阅读空间建设及网络平台服务不完善和数字阅读活动馆际合作不足等问题。基于此，提出相应的优化策略：建设一体化的数字资源共享平台；加强数字阅读空间建设，提高设备利用率；完善网络平台服务，重视数字资...
美国基层公共文化服务项目的调查分析————作者：汪全莉;龙嘉琳;
摘要：文章对美国基层公共文化服务项目的实践情况进行分析，探索其共性，以期为我国基层公共文化服务的实践提供借鉴。笔者采用网络调研法和文献调查法，选取了美国4个大型基层公共文化服务实践项目，发现美国基层公共文化服务项目在吸纳合作资源、筛选项目对象、实施项目内容以及开展项目评估等方面具有共性。借鉴美国基层公共文化服务项目的有益经验，我国可以通过开展持续性项目、吸纳长期性伙伴、坚持个性化道路、立足首尾式评估等方...
基于知识图谱的儿童阅读画像研究————作者：曹淑媛;廖志芳;苏志芳;陈丽萍;史宏博;谭敏;
摘要：文章基于知识图谱构建儿童阅读画像，分析儿童阅读行为，帮助家长和教育者精准筛选合适读物，提升儿童阅读能力，优化教育资源配置。通过结合儿童发展心理学设计标签体系，采集多年龄段阅读数据，构建儿童阅读画像并综合分析，提出个性化推荐策略。该画像精准评估儿童阅读偏好和能力，通过知识图谱捕捉多元关系链，确保个性化推荐的科学性和可追溯性，有助于图书馆和教育机构合理配置资源并优化公共服务
美国盐湖城公共图书馆主导城市数字包容实践的调查分析————作者：李素梅;王蕊;
摘要：文章综合运用网络与文献调研法，深入挖掘盐湖城公共图书馆数字包容实践信息，系统梳理与归纳其主导城市数字包容的具体内容及关键策略，在此基础上遵循国内“网络强国”系列战略指示和公共图书馆数字包容实践，提出我国公共图书馆可通过“四措并举”的方式，即以社区为基本单元，牵头创建数字包容网络；以培训为赋能基础，多方扩展数字导师队伍；以适配为唯一原则，灵活搭建多元服务场景；以宣传为引流渠道，努力营造浓厚参与氛围，...
图书馆学话语体系的组成要素研究————作者：易凌;龚蛟腾;
摘要：话语体系建设是图书馆学融入中国特色哲学社会科学建设大局的重要切入点之一。图书馆学话语体系有着较为复杂的组成要素，包括话语主体、话语受众、话语内容、话语方式、话语效果等部分。话语主体与话语受众是话语体系中“人”的因素，是图书馆学的说者与听者。图书馆学话语主体包括学者、馆员等个人主体与教研单位、学术组织、图书馆等组织主体。话语内容是话语体系的直接表达与呈现，从形式上看涉及图书馆学术语概念、命题定律、论...
公共文化数字化战略背景下数字农家书屋服务效能影响因素与提升路径研究————作者：王晓宇;郑荣;陈玉;李萌;
摘要：数字农家书屋是公共文化服务体系的重要组成部分，在深化全民阅读、拓展文教功能、提升乡村治理水平中发挥重要作用。揭示数字农家书屋服务现状，挖掘影响数字农家书屋服务效能的关键因素，探究提升服务效能的可行路径，有助于提升其乡村数字公共文化服务水平。以安徽、黑龙江、山东、河北等省份的数字农家书屋为研究对象，采用实地调研与网络调研相结合的方式，了解数字农家书屋服务现状，通过对农民和书屋管理员的深入访谈提取数字...
新质人才培养视域下高校图书馆人工智能素养教育内容与策略研究————作者：罗国锋;刘清生;易童;
摘要：随着人工智能成为当下社会新质生产力发展的核心驱动力，人工智能素养也成为主导新质生产力形成所需的新质人才的必备特质。通过梳理国内外相关文献，阐释新质人才特质和人工智能素养内涵，分析高校图书馆开展人工智能素养教育优势和教育研究现状，并从人工智能知识、技能、应用、伦理维度构建高校图书馆新质人才人工智能素养教育内容体系，建议高校图书馆应从文献资源保障、教育环境创建、教育框架优化、教育策略多元化、教育馆员能...
以数据管理为底层逻辑的图情专硕课程体系再造：理论探源与行动实践————作者：王为久;周文杰;
摘要：以数据管理为底层逻辑构建图情专硕课程体系，实现对课程体系的再造，是信息资源管理学科适应新质生产力发展要求的根本举措。首先，基于数据要素密集型机构的发展实践提出并剖析了数据管理所兼具的公益性和市场性二重属性。其次，以中国人民大学图书情报专业硕士数据管理方向(MlisDA)项目为实例，从课程体系和课程实践两方面介绍了以数据管理为底层逻辑构建图情专硕课程体系的具体实践。最后，重构的课程体系既继承了图情学...
协同共生视域下公共图书馆虚拟现实服务优化研究————作者：李洪晨;黄凯健;洪芳林;马捷;
摘要：数字化背景下，公共图书馆日常运营和服务需要应用信息化手段和技术创新模式。虚拟现实技术作为一种具备先进性和灵活性的新技术，在公共图书馆中的应用可以丰富服务内容并提升服务质量。文章采用参与式行为研究，捕捉虚拟现实服务用户体验后的第一感受，通过评价反馈发现当前公共图书馆虚拟现实服务存在开放的空间导致体验者产生疏离感、服务形式单一、数字资源同质化和配套服务不足等问题。对此，将共生理论与以“起始条件-催化领...
代际支持视角下老年人数字素养提升实践要素与路径——以大学生数字助老志愿服务为例————作者：曾粤亮;夏亮亮;程慧平;
摘要：代际学习在老年人数字素养提升中发挥着重要作用。调查和剖析代际支持视角下老年人数字素养提升实践要素与路径，有助于完善服务方式，更好地提升老年人数字素养。以大学生数字助老志愿服务为例，对20位参与过老年人数字素养提升服务活动的大学生志愿者进行一对一半结构化访谈，运用主题分析法对访谈资料进行归纳，引入活动理论剖析老年人数字素养提升中代际支持要素与路径。构建了代际支持视角下老年人数字素养提升实践系统框架，...
美国公共图书馆科普阅读推广的调查与思考————作者：汪全莉;万茹捷;
摘要：科普阅读推广活动是公共图书馆履行社会责任、推广科普知识的重要途径，对促进全民科学素养提升、推动社会文化繁荣发展具有重要意义。文章通过网络调查法、信息咨询法，以美国6个公共图书馆科普阅读推广活动为调查对象，从科普阅读推广活动的形式、对象、活动组织参与人员和效用4个方面梳理了美国公共图书馆科普阅读推广活动的现状，概括其活动特点为多样性丰富、可获得性高、协作性强。在此基础上，立足我国实践，在科普资源体系...
加拿大高校图书馆面向社会开放服务的调查与分析————作者：张丽;郭嘉琦;
摘要：面向社会开放服务是高校图书馆在开放获取、资源共享理念驱动下发展的必然趋势。采取文献调研和网络调研的研究方法，调查QS名单中排名前20的加拿大高校的图书馆在面向社会服务中开放对象和开放内容的情况，采取案例分析法对较为典型和具有特色的社会开放服务进行分析。调查显示，加拿大高校图书馆开放服务人群分为校友、互惠借阅协议或合作协议成员的师生、社区成员、社会公众及其他访客4类。开放服务内容分为馆藏资源的开放、...
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