《画刊(学校艺术教育)》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
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阅读推荐：美术向导
《美术向导》是针对业余美术爱好者的自学特点而编辑的一套自学美术技法期刊，其中内容也适合举办各类美术培训班作为辅导教材使用。《美术向导》刊登的文章，都是聘请艺术造诣精深、富有教学经验的高等美术院校教师和著名美术家撰写的，涉及学科繁多，诸如素描、色彩、解剖、透视，国画(山水、花鸟、人物)、油画、版画、雕塑、书法、篆刻、工艺美术、摄影艺术等均作系统地讲授，为初学者展开了广阔的选择余地，既可各取所需，专心致志学习某一学科，又可普遍涉猎，多方摄取知识。
画刊(学校艺术教育)最新期刊目录
美从何处寻————作者：宗白华;
摘要：<正>诗和春都是美的化身。一是艺术的美,一是自然的美。我们都是从目观耳听的世界里寻得她的踪迹。美对于你的心,你的"美感"是客观的对象和存在。你如果要进一步认识她,你可以分析她的结构、形象、组成的各部分,得出"谐和"的规律、"节奏"的规律、表现的内容、丰富的启示,而不必顾到你自己的心的活动。你越能忘掉自我,忘掉你自己的情绪波动
以动漫承载校园文化绿色发展——浙江省慈溪市碧海学校艺术教育办学特色侧记————作者：姚尔峰;
摘要：<正>张建银(校长)浙江省农村教育突出贡献奖、宁波市学科骨干教师、宁波市"晨风奖"艺术教育先进个人、慈溪市名教师、中国美术出版总社《儿童漫画》杂志特聘教师慈溪市碧海学校坐落在宁波市慈溪华东轻纺城东侧,于2003年经三校合并创建成立,是一所年轻富有朝气的市属学校。学校先后被授予浙江省绿色学校、浙江
苏州碑刻技艺之传拓————作者：纪迪;
摘要：<正>一、什么是传拓?"传拓"两字应该分开来理解,"传"就是传承、继续的意思,而"拓"就是用纸、墨摹印碑石或器物上的文字和花纹。传拓作为我国古代一种行之有效的"复印"方法,始于汉魏之时,盛行于宋代,跨越元、明、清,直至民国初年都不曾衰落。它的产生不仅直接反映了文物表明的信息,亦可记录拍拓时表面的损泐情况,彰显了弥足珍贵的艺术价值和历史价值
衍纸艺术的起源和发展刍议————作者：顾晓萍;
摘要：<正>一、衍纸的起源20多年来,我一直从事美术和劳技课程的教学,对纸艺也一直有接触。自从发现了衍纸以后,我就对衍纸的历史背景感兴趣起来。为什么叫"衍纸"?衍纸也称为"卷纸",衍纸在美术课上甚至被称为"立线装饰"。古埃及的造纸技术先于四大发明的中国,中国的造纸术据史书记载是东汉的蔡伦,他在总结前人经验的基础上,改进了造纸术,用树皮、麻头、破布和旧渔网等材料制成了植物纤维纸。所以人们把他
跨学科视野下的图形图像处理软件的教学与应用————作者：严昊;
摘要：<正>20世纪末,计算机的问世,开创了信息化的开始。由于计算机自身的强大的运算功能,随之得到世界各国的广泛运用与创新。随着社会的发展、科学技术的日益提高,到21世纪初,计算机得到了突飞猛进的发展,硬件软件相继出现并日新月异。近年来,软件的发展推动了摄影技艺的革新,导致图形图像处理软件在高校摄影教学中占有越来越重要的地位。新一代的图形图像处理软件,比如Photoshop、Illustrator等软件...
电商时代下影像艺术在高职教学中的研究————作者：严昊;
摘要：<正>新时期媒介融合趋势与数字影像技术的发展给影像艺术教学带来了新的机遇与挑战,数字化技术使得影像艺术表现手段多样化,表现方式多样化,再加上电商时代带来了大数据现象,促使高职影像艺术教学改革势在必行。一、电商时代下影像艺术的发展随着现代计算机技术、信息技术的飞
徐州市第一中学 陈楚凡作品————作者：陈楚凡;
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徐州市公园巷幼儿园 曹舒珺作品————作者：曹舒珺;
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徐州市公园巷小学学生作品
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无锡市善德幼儿园学生作品
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徐州市丰县人民路小学水墨作品
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徐州市新苗书画室学生书法作品
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徐州市少华街小学学生作品
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徐州市新苗书画室学生作品
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2015·安奈儿第五届全国亲子创意大赛南京赛区作品评选结束
摘要：<正>历经主办方两个多月的细致筹备,南京30家幼儿园及20所绘画机构的积极参与、逾万名亲子的用心创作,由知名童装品牌安奈儿主办的"一起长大"2015·安奈儿第五届全国亲子创意大赛南京赛区作品评选活动已于日前结束。今年是安奈儿举办的第五届亲子绘画六赛
学校特色与特色学校
摘要：<正>在学校的办学进程中,从国家的政策到地方教育主管部门的导向,鼓励多样化的办学模式,形成不同特色的学校。学校特色是一所学校整体的办学思路,是在各项工作中表现出与众不同的特色。在基础教育课程改革大的背景下,每所学校都有特色的潜质,都可以发展为特色学校。特色学校的本质是优化学校教育资源配置,创设有个性特征的校园文化,凸显学校教育的育人功能。艺术教育是学校特色和特色学校创建的重要路径,是
提高认识 转变观念 推动信息化教学创新研究——学科教学与信息技术深度融合思与行————作者：王欢;
摘要：<正>一、信息时代教育变革的十字路口,我们该何去何从或许没有一座城市像苏州这样,2500年的文化积淀散落在城市的每一个角落,姑苏的文化已将苏州人调教得优雅与从容。当第一张音乐大碟从街上的音像商店传来时,当大街小巷的数码商店林立而起时,信息时代的脚步在不经意中匆匆而来。苏州这座城市,也已慢慢烙上了信息化的烙印。在苏州从事教育工作已20多年,"信息化教学"这个名词早已植根于心。20世纪90年代初,当一...
关注幼儿教师美术素养的提升————作者：王妤芳;凌云;
摘要：<正>幼儿美术作为《幼儿园教育指导纲要》规定的五大领域中艺术的内容之一,无论是在幼儿园一日活动、区域游戏,还是在作品展示、环境创设上,都与幼儿的游戏与生活息息相关。在前期的实践探索中,我们发现,教师的美术素养直接关系到幼儿美术教育的质量提升,幼儿美术教育质量提升反过来又能丰富教师美术的素养和内涵。幼儿园应关注教师美术素养的提升,守护幼儿绚烂的童年。一、对幼儿美术教育基本功底的夯实一是了解幼儿美术教...
生活,因剪纸更美好————作者：范春芳;
摘要：<正>剪纸积淀了中华民族的古老文明,因工具材料简单易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎,它还以其独特的技法和趣味性,深得孩子们的喜爱。在倡导多元文化学习的今天,剪纸常常被纳入幼儿的学习中,旨在弘扬民族文化、培养幼儿的多种能力。我觉得,要使剪纸这门艺术真正走进幼儿,必须先走进幼儿的生活,让幼儿的生活处处有剪纸,从而激发幼儿主动去接触剪纸,喜欢剪纸,以真正达到剪纸对幼儿身心和谐发展的促进
课程 创新 人文——上海市黄浦区卢湾二中心小学艺术特色的追求与探索————作者：俞瑾;
摘要：<正>陈瑾(校长)上海市特级校长、上海市人大代表、上海市"园丁奖"获得者、华东师范大学客座教授上海市黄浦区卢湾二中心小学创立于1902年。回首百年发展历程,学校始终把美育作为办学的核心,以艺术教育为手段,以拓展学生艺术视野、提升学生艺术素养为目标,传承百年校训"温诚勤朴"——优雅和谐、交往诚信、创新优化、纯朴务本,取得了丰硕的成果,被联合国教科文组织收
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