武汉交通职业学院学报

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武汉交通职业学院学报 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：42-1746/D; 国际标准刊号：1672-9846; 主办单位：武汉交通职业学院学报; 主管单位：湖北省教育厅; 上一本期杂志：长春师范学院学报自然科学版; 下一本期杂志：旅游学刊旅游专业学术期刊

　　《武汉交通职业学院学报》是国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的综合性学术期刊，创刊于1988年

　　武汉交通管理干部学院学报收录情况/影响因子

　　国家新闻出版总署收录　中国知网收录期刊、万方数据库全文收录期刊

　　武汉交通管理干部学院学报栏目设置

　　主要栏目：交通行业管理、交通科技、交通运输经济、交通企业管理、应用技术研究、交通史研究、交通法规研究、区域交通研究

　　阅读推荐：长沙交通学院学报

　　立足于交通行业学科建设，报道交通行业具有创新性，国际学术前沿性的科学论文，全面反映我国交通运输工程科研的实力，促进交通行业科研工作的发展，促进国内外学术交流和学术争鸣。设有道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、港口航道与海岸工程，载运工具运用工程等栏目。

　　武汉交通职业学院学报最新期刊目录

国际铁路提单的实践现状与立法进路————作者：袁利华;

摘要：国际铁路提单在实践中的运用有两种形式：单式铁路联运提单和多式联运提单。在现行国际铁路运输体制下，运单为国际铁路运输必备单据，因此无论是单式铁路联运提单还是多式联运提单，在运输实践中都要结合国际铁路运单使用，形成提单与运单两套单据体系共存于同一运输的状态。单式铁路联运提单目前缺乏法律的明文规定，其提货功能及效力由当事人约定，其使用过程相对繁杂且与SMGS规则存在一定程度上冲突，本质上不利于实际托运人...

知识产权视阈下商业数据保护研究————作者：张智;

摘要：为促进数据资源开发利用和赋能新质生产力培育发展，商业数据知识产权的制度建构势在必行。然而现行知识产权专门法和反不正当竞争法对商业数据的保护不充分、不确定，与商业数据生产流通和利用共享的产权清晰现实要求不适应。着眼于狭义知识产权法和反不正当竞争法之冰山与海面的关系定位，在广义知识产权视阈下对不同类型的商业数据分而治之，因事制宜地落实中央分类分级保护良策。对于公开的海量数据集合，适用反不正当竞争法的法...

用英语“讲好中国故事”的教学创新——基于“学习强国”的平台化实践————作者：翁洁静;

摘要：在实用英语教学中讲好中国故事，是时代赋予高职英语课程的新内涵。为回答教什么、怎么教两个关键问题，充分利用学习强国平台资源聚合、传播精准、思政渗透的优势，采用显隐融合原则，从平台遴选五类中国故事教学资源，构建“四位一体”教学内容体系；从升级线上线下二域融合混合式教学模式，革新双课联动育人方式，完善积分评学与传播效能反馈评价机制，提供具体的教学实践路径，得出从点、线、面三个方面优化中国故事教学供给等启...

侵权责任视域下人工智能生成物的版权归属研究————作者：李永志;

摘要：人工智能生成物具有可版权性已在创作工具说、独创性客观说、法律拟制说等众多理论学说的支撑下成为普遍共识，但关于版权归属却产生了人工智能享有独立版权、现行民事主体享有独立版权、共有版权以及约定版权的理论分野。在侵权责任视域下审视人工智能生成物的现有版权归属模式，存在责任主体难以确定、行业垄断风险加剧等现实困境。通过设立管理人或强制保险制度、替换责任认定规则等方式虽然在一定程度上具有应对价值，但并未触及...

空心板桥UHPC夹层加固技术试验及其性能研究————作者：程建波;

摘要：目前，装配式空心板桥在我国桥梁建设中广泛应用。针对部分空心板桥承载能力不足的问题，文章提出的空心板桥UHPC夹层加固技术可以有效解决传统拆除重建的技术难题，为实际工程应用提供了重要的参考依据。为全面评估此技术的加固成效，文章对多片加固后的试验梁展开系统的整体荷载试验分析，着重研究其在提高空心板构件承载力、刚度及强度等方面的作用。同时，借助有限元分析软件FEA,对加固试验全过程进行细致的数值模拟与深...

《武汉交通职业学院学报》投稿指南

摘要：<正>《武汉交通职业学院学报》创刊于1988年，是湖北省教育厅主管，武汉交通职业学院主办的综合性学术期刊，是AMI中国职业高等院校期刊核心期刊、CACJ中国应用型权威期刊、RCCSE中国高职高专成高院校学报类核心期刊(A)、湖北省优秀期刊。学报结合行业和区域科研、教学、管理和决策等需求，重点刊登以问题为导向，从经济学、管理学、法学和传播学等多学科视角研究交通以及职业教育的文章

基于无人机摄影测量的道路交通事故现场实景记录图生成方法————作者：杨玲敏;邵祖峰;王涛红;

摘要：文章分析道路交通事故现场无人机摄影测量的实现难点及解决思路，提出了基于无人机摄影测量生成正射投影道路交通事故现场实景记录图的方法，解析了其关键环节的实现原理，从理论上证明了该方法的可行性，并提出了无人机摄影测量具体步骤。该方法能够解决无人机航拍存在的拍摄范围整体性与分辨率不可兼得、遮挡物对拍摄高程限制的问题，有利于快速、准确获得道路交通事故现场实景记录图，减轻现场交警的工作负荷，提高事故现场处置工...

电动汽车预充电路失效案例分析及优化————作者：张思为;曾羽飞;

摘要：为保护电动汽车高压回路上的高压器件，电动汽车上高压前需先进行预充，预充失效故障是电动汽车开发过程中较为常见的故障。文章结合某电动汽车开发过程中的预充失效故障案例，对预充典型电路、高压上电流程、高压上电控制策略进行了分析和介绍，为电动汽车的设计开发提供了参考

新质生产力发展背景下无锡市高职院校专业设置与产业结构适应性研究————作者：凌玲;

摘要：新质生产力的发展必然会带来传统产业的转型升级改造、新兴产业的培育壮大和未来产业的建设布局。高职院校需要紧跟新质生产力相关产业发展的趋势，推动专业结构的动态调整和升级。通过对无锡市高职院校专业设置与产业结构适应性进行的深入实证分析，发现两者在整体层面展现出良好的匹配性与适应性。然而，细致审视之下，仍暴露出若干问题：第一产业与第二产业，专业设置显得相对匮乏，难以满足这些产业对高素质技能人才的需求；第三...

家庭教育投入对初中生学业成绩的影响——基于CFPS数据的实证研究————作者：臧珍;

摘要：选用中国家庭追踪调查(CFPS)2018数据库数据，探讨初中生家庭教育投入、自我控制能力与学业成绩三者之间的关系，采用多元回归等方法分析家庭教育投入对初中生学业成绩的影响。结果显示：初中生家庭教育投入、自我控制能力与学业成绩在性别、年级、家庭所在地、是否重点班以及家庭经济条件上存在显著差异；初中生家庭教育投入、自我控制能力与学业成绩之间均有相关关系，初中生家庭教育投入、自我控制能力对学业成绩具有预...

法学视阈下产教融合型企业：地位、权利与义务新探————作者：李勃;余音;

摘要：随着产教融合深化与法律法规更新，产教融合型企业法律地位与法律关系呈现出一些新的规律。当前，不少产教融合问题难以解决，主要还是企业地位不清，权利、义务不明所导致，有必要结合法学视阈予以新探，与教育学视角下的相关研究形成相互补充。区别于纯营利法人，产教融合型企业的最大特殊性在于被赋予教育公益的使命，而具有社会性特征与属性。由此，在法学视阈下，产教融合型企业不仅具生存、发展等基础权利，同时具社会权利这一...

民营企业内部人员背信犯罪的适用规则构建——基于自我决定权与家长主义的衡平————作者：吴润其;

摘要：《刑法修正案(十二)》针对民营企业内部人员的背信犯罪进行了重点规制，但在具体适用时仍具有较大争议。背信犯罪侵犯财产法益，自我决定权与家长主义的衡平讨论在其中具有可行性。结合犯罪性质，刑法在相关问题上应当采取软家长主义的立场选择，尊重企业的自我决定。针对“违反法律、行政法规”的认定规则、主体的判断标准、犯罪成立的主观要求以及追诉程序的启动条件等争议性问题需要以此为指引，构建符合价值衡平的适用规则

平台众包骑手交通事故商业保险范围条款法律规制————作者：陈洪娇;

摘要：商业保险有助于保障平台众包骑手涉诉交通事故中的受害人权益。但是，平台众包骑手交通事故商业保险赔偿范围条款定性存在争议，影响保险功能的发挥。该条款既不是一般条款，也不构成绝对的免责条款。应根据《民法典》及其合同编通则解释的最新规定，结合条款内容，认定其是具有重大利害关系的条款。对该赔偿范围条款的法律规制，应当考虑到条款在网络场景中的嵌入式特性，通过推进保险人提示或说明义务的标准化、简单化、视频化与案...

大中小学思政课一体化中的高职定位与能效发挥————作者：段浩伟;彭国平;

摘要：思政课是学校立德树人的关键课程，具有铸魂育人的价值接续功能。大中小学思政课一体化是新时代学校思政教育守正创新的必然要求，是教育理念上践行“大思政课”善用之，在教育对象上遵循学生成长规律，在教育机制上循序渐进、螺旋上升开好课，在教育举措上坚持系统观以问题导向补短板的集中体现。高职作为一种教育类型，具有“高等层次、职业类型、融生发展”三重属性，高职思政课也势必体现上述特征，立足“高等、职业、融生”等教...

新质生产力驱动下职业教育现场工程师培养机制创新研究——基于资源整合与场景重构的路径探索————作者：帅海燕;

摘要：随着新质生产力驱动产业智能化转型，现场工程师培养面临技术适配与能力重构的双重挑战。该研究基于政策分析与产教融合实践，提出四维实施路径：(1)资源整合，通过校企共建现场工程师学院，构建“双主体治理”机制；(2)体系建构，设计“能力进阶+工学交替”培养体系，促进四维能力养成；(3)场景驱动，开发虚实融合的数字化教学资源与智能化工单，强化数字应用能力；(4)科技创新，依托科教融汇平台推动师生共研技术难题...

高职院校“行业+外语”学科融合的“双师型”教师认定标准研究——基于1028份高职院校的调研数据————作者：李晓旭;

摘要：通过对1028份高职院校“双师型”教师认定情况的调研数据分析，发现存在实施目标不清晰、行业经历标准不明确、认定机制不完善、评价标准不合理等问题。从宏观与微观视角出发，提出高职院校“行业+外语”学科融合的“双师型”认定标准的优化路径：宏观上构建多元化培训体系，完善激励与支持机制，搭建融合与差异化的认定体系，建立行业区分的认定标准与全面的考核体系，提升“行业+外语”“双师型”教师的专业素养与实践能力；...

高职BIM机电建模课程过程化增值评价体系构建——基于“岗课赛证”融通的改革实践————作者：王文利;

摘要：改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价是中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出的关于教育评价改革的总体要求。文章以BIM机电建模课程为例，通过分析课程考核评价存在的问题，提出将“岗课赛证”融入课程考核评价的实施路径。以“过程化”“增值”为导向，构建“四维度八指标多主体”的BIM机电建模课程考核评价体系。通过实证案例对增值评价模型进行了验证，在证书通过率、竞赛获奖等方面均有增...

中德合作模式下滚动功能部件行业高技能人才培养的探索与实践————作者：杨小华;刘飞;谢志波;朱凌宏;吴小明;

摘要：丽水经开区是浙江“415X”产业集群关键核心零部件协同区，针对丽水滚动功能部件产业对高技能人才的需求，通过已取得的中德合作“双元制”办学的经验，地方职院结合滚动功能部件产业学院，采用“双元制”模式积极与企业开展深度合作、协同育人，更快培养具有滚动功能部件产业专精特质的技能人才。文章阐述了地方职院“双元制”本土化，并结合当地区域特色产业，介入滚动功能部件产业后技能人才培养的一些做法，包括培养策略、课...

高职大学新生心理资本与生涯适应力的关系：基于潜在剖面分析————作者：彭婷;张晓州;

摘要：为探讨高职大学新生心理资本的潜在类别及其与生涯适应力的关系，使用潜在剖面分析的方法，运用心理资本量表、生涯适应力量表对2504名高职大学新生进行问卷调查。结果发现，高职大学新生心理资本与生涯适应力存在显著正相关；高职大学新生心理资本可分为低水平心理资本组、中水平心理资本组和高水平心理资本组三个潜在类别；高职大学新生心理资本潜在类别在性别、家庭所在地、是否担任学生干部变量上存在显著差异，在是否独生子...

产教融合视域下高职院校“双师型”人才引进的困境与优化策略——基于江苏省12所院校的实证调研————作者：黄涛;

摘要：在全球产业价值链深度重构与技术创新迭代持续加速的背景下，高等职业教育面临战略性转型需求：亟须培育具备复合型技术技能素养的专业人才以应对新质生产力发展的迫切需求，其中“双师型”教师队伍建设成为深化职业教育改革的关键突破口。研究基于赫兹伯格双因素理论框架，以江苏省高职院校为实证样本，整合问卷调查，深度访谈与多案例比较分析，系统解构“双师型”人才引进工作的现实困境。研究发现，当前“双师型”人才引进在政策...

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