上海理工大学学报(社会科学版)

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上海理工大学学报(社会科学版) 关注(): 期刊周期：季刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：31-1853/C; 国际标准刊号：1009-895X; 主办单位：上海理工大学; 主管单位：上海市教育委员会; 上一本期杂志：西藏民族学院学报(哲学社会科学版)杂志; 下一本期杂志：浙江青年专修学院学报社会科学学报

　　《上海理工大学学报(社会科学版)》创办于1980年，由上海理工大学主办，以外国语言文学研究为主、以高等教育研究为辅，面向学术界、教育界以及高等院校广大师生的学术期刊，是人文学者、社会科学家以及教育工作者相互沟通的桥梁。

　　《上海理工大学学报(社会科学版)》坚持理论性、研究性和科学性，注重文章的学术价值及整体质量，主要刊登高质量的有关多种外语的语言研究、外语教学研究以及高等教育研究等方面的高水平的论文，向中外学术界介绍我国学者以及我校的外国语言文学和社会科学研究成果。本刊面向教学与科研，强化应用，以提高外语教学质量和语言应用能力为圭臬。与此同时，努力促进语言理论的创新研究，为新理念、新模式和新学说铺路架桥。

　　上海理工大学学报(社会科学版)杂志栏目设置

　　语言研究、以ESP、EST为主、GE为辅、现代语言学、外语教学研究、英美文学与文化、翻译理论与实践、外语教材编写、书刊评介

　　上海理工大学学报(社会科学版)杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

　　上海理工大学学报(社会科学版)杂志社征稿要求

　　1.本刊投稿请登录注册上传稿件。

　　2.《上海理工大学学报(社会科学版)》文稿应做到立论正确，论点鲜明，重点突出，论据充分，层次分明，表述清楚，逻辑严密，文字简练，数据可靠，结论准确。字数一般以6000左右汉字为宜。

　　3.《上海理工大学学报(社会科学版)》文稿应依次包含以下信息和内容：文题(不超过20汉字)、作者姓名、作者所在单位(部门)、邮政编码、中文摘要(200个汉字)、关键词(3～8个)、中图分类号、文献标志码、英文文题、作者姓名的汉语拼音、作者单位的英文名称、英文摘要(200个单词)、英文关键词(与中文关键词一一对应)、正文、参考文献，并请在首页页脚处标明第一作者出生年份、性别、职称、研究方向、E-mail以及课题资助基金名称、项目号及课题得奖记录。

　　4.《上海理工大学学报(社会科学版)》摘要是对文章内容简要准确的陈述，约200汉字左右。摘要应具有独立性，不宜引入图表和参考文献，不以第一人称描述，也不必对论文成果作评论或背景注释。英文摘要可比中文摘要略详。

　　5.文中使用的名词应注意前后统一，必须使用国家公布的各科规范名词，缩写词在第一次引用时需在括号内注明全称。

　　6.图表不宜过多，均应有中、英文图名和表名。文中图、表应有自明性，且随文出现。表格采用三线表。

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　　《西藏民族学院学报(哲学社会科学版)》筹办于1979年，1980年正式创刊。1985年经批准向国内外公开发行。1991年7月经出版部门审核，符合国家有关出版规定，颁发了国际标准刊号ISSN1003-8388和国内标准刊号CN54-5008/C。1998、1999年先后入编《中文社会科学引文索引(CSSCI)选用期刊》;2003年改为双月刊。目前为中国人文社科学报学会会员单位。

　　上海理工大学学报(社会科学版)最新期刊目录

出版“四链融合”发展互动机制研究————作者：程海燕;辛甜甜;

摘要：基于“四链融合”视角，结合我国出版业情况，采用扎根理论，深入探究出版“四链融合”发展机制。研究发现：出版政策链是保障，对其他三链的融合发展起到指引扶持作用；出版产业链是基础，是融合发展的主要对象，对价值链起到支撑推动作用；出版创新链是动力，嵌入产业链中发挥驱动协同作用；出版价值链是目标，对创新链具有强化升级作用。围绕三链统筹政策链，围绕产业链部署创新链，围绕创新链完善价值链，围绕价值链升级产业链，...

国家文化形象的建构内容与策略研究——以《中国日报国际周刊》头版插画为例————作者：陶海峰;陈涵;

摘要：旨在分析《中国日报国际周刊》头版插画对国家文化形象和内容和构建策略。通过对2019年至2024年文化类头版插画的系统性梳理和分析，发现该头版插画通过传统、现代及未来中国的多维文化表达，展示了一个富有深厚底蕴、和谐共生、开放包容且与时俱进的国家文化形象。研究认为，头版插画在文化传播中具有重要作用，精巧的构图、生动的文化故事再现、平等尊重的叙述视角、传播内容与策略的和谐统一，能有效提升我国国际传播效能...

文化产品产权价值评估数智技术方法研究————作者：丛挺;林凯妮;

摘要：文化产品产权价值评估是制约文化产业高质量发展的关键性、基础性问题。研究从讨论现有评估方法局限出发，提出面向数智环境的文化产品产权价值评估创新方法，说明数智技术评估方法的基本原理和创新性，包括多维属性相结合、主观与客观评估方法相结合、现实价值与未来价值预测相结合等，并就该方法的基本流程进行分析，包括多维指标体系建构、基于大数据的产权收益评估模型应用、产权价值预测推导三个阶段。该方法研究的现实和理论意...

基于大模型与深度学习的文化产品产权价值可解释评估方法研究————作者：苗润生;裴泽鸿;

摘要：通过综合考量文化产品的共性与特性，提炼各属性的代表性指标，构建基于“社会效益-经济效益-技术效益-生态效益”的四维属性评估体系，提出了一种基于大模型与深度学习的跨领域文化产品产权价值可解释评估方法。结合选取的四维属性指标，对不同类型的文化产品特征进行统一化处理，构建统一评估指标体系。利用大模型与提示词工程结合外部关键因子，生成量化指标数据，并引入注意力机制构建文化产品产权价值的评估模型。通过大模型...

进一步全面深化改革阶段加强党员理想信念教育的重要性及其实施路径————作者：陈家群;

摘要：在进一步全面深化改革阶段，加强党员理想信念教育极为重要，可以使党员在错综复杂的改革浪潮中保持信仰的纯洁性与坚定性，可以为实现共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想提供强大的精神动力，也可以提升党员的党性修养以发挥党员在改革中的先锋模范作用，还可以加强党的思想建设以锻造一支团结奋进的党员改革者队伍。实施路径主要为：深入研读马克思主义经典文本，将其作为理想信念教育的理论底蕴；实地调研新时代中国特色...

民营经济对构建高水平社会主义市场经济体制作用的理论逻辑与实践路径————作者：徐文斌;

摘要：党的二十届三中全会明确“构建高水平社会主义市场经济体制”政策。民营经济作为我国社会主义市场经济的重要组成部分，对构建高水平社会主义市场经济体制产生助力作用。基于马克思主义政治经济学的理论框架，以履行社会责任为研究重点，从历史发展、理论逻辑和路径选择三个层面厘清我国民营经济对社会主义市场经济建设的重要作用。通过分析我国民营企业在社会主义市场经济的行为特征得出，社会主义制度的环境优势使民营企业在发展中...

“两个结合”推动社会主义文化强国建设的三层逻辑及现实意义————作者：孙永为;

摘要：“两个结合”推动社会主义文化强国建设需要回答“何以必然”“何以可能”以及“何以推动”三个基本问题。从理论逻辑的视角来看，“两个结合”深度诠释了“根脉”和“魂脉”的内在契合性，巩固了中华民族文化的主体性；从实践逻辑的视角来看，“两个结合”的内在实践根基源自中国共产党对中华优秀传统文化的坚定的历史自信和文化自信，能够为社会主义文化强国建设的伟大实践注入强大的精神动力；从价值逻辑的视角来看，“两个结合”...

学生视角下的大语言模型赋能外语个性化学习研究——机遇与挑战————作者：刘芹;谭佳豪;

摘要：个性化学习是依据学习者的个性特征和发展潜能，采取灵活的方法以满足个体需求的学习。从学生视角探讨大语言模型在外语个性化学习中的应用，通过比较六个维度的表现，评估国内外不同大语言模型的赋能效果。结果显示：国内外大语言模型在处理知识查询等简单学习需求时表现相当；但在自然语言生成和上下文理解方面，国外模型更为出色，能够准确把握语境，灵活应对多样化的交互场景，而国内模型在开放式对话中显得相对僵硬；大语言模型...

基于数智技术方法的绘画艺术品产权价值评估研究————作者：李天义;刘勤明;

摘要：绘画艺术品行业的发展对绘画艺术品的产权价值评估提出了更高的要求。为解决绘画艺术品产权价值评估难的问题，首先通过数智技术方法挖掘价值相关要素，结合权威专家论证的方式，构建了“社会效益-经济效益-技术效益-生态效益”的四维指标体系；然后运用数智技术方法依据指标体系构建了绘画艺术品产权价值评估模型——LSTM-GRU-Attention模型；再利用从雅昌网站收集的真实交易数据，开展关于绘画作品价值评估的...

文化产品产权价值实现的内涵界定与机理分析————作者：李平;陈少志;张新新;

摘要：文化产品是以文化为核心内容、标准化的、可复制化的并能够大规模生产流通的产品。文化产权是指文化产品、文化资源、文化来源、文化企业以及文化相关的财产性权利。文化产品产权价值包括现实价值和潜在价值，是文化产品产权量化的问题，其基础决定性因素是文化效益，直接决定性因素是经济效益，重要影响因素是技术效益，关键制约因素是生态效益；基于“文化-经济-技术-生态”四维效益指标所研发的数智技术评估理论和方法是文化产...

数智赋能背景下外语教师数字化教学能力构建研究————作者：陈坚林;

摘要：生成式人工智能技术的出现和迅速发展加快了教育数字化转型的步伐。在此背景下，外语教师必须全面提升数字素养和数字化教学能力。通过数智赋能有效提升教师数字素养并构建数字化教学能力，将成为实施有效数字化外语教学范式的关键要素。要探讨此问题，必须从以下三个方面进行阐述和分析：外语教育信息化进程中对教师的教学能力的要求、国家层面关于教师教学能力的政策导向、教师数字化教学能力的建构与发展要素。基于这三方面的讨论...

《上海理工大学学报（社会科学版）》征稿简则

摘要：<正>《上海理工大学学报（社会科学版）》由上海理工大学主办，以外国语言文学、马克思主义理论、出版与传播、经济管理等方面研究为主要内容，是面向学术界、教育界以及高等院校广大师生的学术期刊。本刊面向高校教学与科研，强调理论创新，强化实践应用，为新理念、新模式和新学说铺路架桥。本刊坚持理论性、研究性和应用性，注重文章的学术价值与影响力。一、征稿内容本刊刊载以外语语言文学、马克思主义理论、出版与传播、经济...

航空类院校英语教材思政内容建设——基于对航空史的发掘————作者：王坤;刘东亮;

摘要：教材是思政内容的载体，是实现课程思政的重要前提。外语教学多使用母语者生产的语言材料，其中渗透着他国的意识形态，对融入思政内容的教材建设提出了挑战。如何拓展思政素材的来源，成为必要的研究课题。行业发展史蕴含丰富的思想政治教育资源，航空类院校可以从航空史中发掘思政素材。通过考察中外航空史，构建一个以“航空救国”和“航空报国”价值观为核心，以重要航空人物为载体，以语篇为符号表征的思政内容体系，为航空类院...

数智化时代的外语教育与教学：问题、目标与赋能————作者：陆少兵;

摘要：人工智能以其交互性和生成性为特征的数智功能，对外语教育造成了比过往更大的冲击。从当前外语教育教学中存在的问题入手，结合相关文献和研究，探讨数智化时代外语教育教学目标及人工智能赋能外语教育教学。未来应发挥人工智能在语言技能训练、个性化教学、思维能力培养、教材和教学资源开发、教学环境构建、教学评测等方面的优势，赋能外语教育教学

新形态外语教材背景下数智赋能大学生思辨能力培养研究————作者：黄芳;

摘要：新形态外语教材的出现，为外语教学带来了前所未有的机遇与挑战，也对思辨能力的培养提出了更高的要求。通过回顾外语教材的历时演变和新形态教材的发展、概念及特征，发现新形态教材在学习资源、智能环境、教学模式三个方面可以促进思辨能力中认知技能与情感特质的协同发展。针对传统英语教材在思辨能力培养方面的不足，提出新形态外语教材应明确育人目标，注重价值引领，教师需转变观念，提升数字化教学能力，引导学生采用问题导向...

统一战线推动城乡融合发展的逻辑理路、时代内涵与实践遵循————作者：邱卫东;张金诺;孙昊;

摘要：党的二十届三中全会强调，城乡融合发展是中国式现代化的必然要求。统一战线作为中国共产党团结各方力量的重要法宝，理应在推动城乡融合发展中发挥不可或缺的作用。综合来看，统一战线推动城乡融合发展以马克思主义无产阶级政党理论为支撑，深植于中国共产党成立以来的探索实践，并与新时代城乡融合发展的内在要求本质关联。在当前统一战线推动城乡融合发展的过程中，需要通过健全基层协商民主推动政治融合，通过支持非公有制经济发...

中外大学生英语作文中的词汇和句法复杂度对比研究————作者：潘玉杰;鲍贵;

摘要：通过对比分析英语专业4个年级学习者作文和英语母语者作文，从词汇复杂度和句法复杂度角度探究中国英语专业学生的书面语变化特点以及词汇和句法复杂度之间的关系。词汇复杂度的测量指标为词汇多样性和词汇复杂性，句法复杂度的测量指标为T单位长度、T单位复杂性比率和子句中的名词短语数。单因素多元方差分析发现：英语专业学习者词汇和句法复杂度各指标随年级的提高而提高；除了词汇多样性和T单位复杂性比率无显著性差异外，其...

从话题链视角看汉译英的相对不可译性——以《许三观卖血记》安德鲁译本为例————作者：邹建玲;孙文娟;

摘要：在研究汉译英策略方面，国内研究大多遵循西方理论框架，但近年来，对汉语本质特征的研究取得了丰硕的成果。通过尝试摆脱印欧语系和西方理论的影响，以余华的现实主义长篇小说《许三观卖血记》和安德鲁·琼斯的译本互作对照，从汉语的本质特征之一--话题链视角出发，根据不同话题链的定义及特征将原文及其译文进行归类，从语言层面探究出四种话题链中存在的相对不可译性及其宏观层面上的解决策略。研究发现：典型话题链可采用评述...

从科技术语看《三体》英译的语义一致————作者：邓高胜;陈文;

摘要：《三体》以未来科技和理念为核心，利用科技术语构建了一个虚拟的先进科技世界观。通过观照专业术语、科技设备描述、科学组织名称以及天文物理词汇，将《三体》系列中的68个科技术语按照技术工具、人物组织、天文物理和社会人类学4大类别进行分类，并对68个科技术语英译过程进行解构分析。研究发现：《三体》系列术语英译主要采用保留原文措辞、选择特定词汇、考虑角色功能以及“追根溯源”利用词根与词缀等处理方法，为读者更...

认知识解视角下政治隐喻英译研究——以《习近平谈治国理政（第二卷）》英译为例————作者：高文成;王永玉;

摘要：从认知识解视角研究《习近平谈治国理政（第二卷）》中政治隐喻的英译，考察其英译文背后反映出的认知机制。研究发现：认知识解视角的四个维度--详略度、聚焦、突显和视角对该书中政治隐喻的英译均产生重要影响；不同国家或不同民族背景的人们认知识解方式不同，译者应灵活调整认知识解方式，以达到特定的翻译目的；本国的意识形态、发展理念、国家形象以及国与国之间的文化交流与传播都是政治文本翻译的首要考量因素。该研究有助...

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文章标题：上海理工大学学报(社会科学版)

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