吉林工程技术师范学院学报

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《吉林工程技术师范学院学报》 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：22-1265/TB; 国际标准刊号：1009-9042; 主办单位：吉林工程技术师范学院; 主管单位：吉林省教育厅; 上一本期杂志：《云南工业大学学报》编辑部论文发表; 下一本期杂志：《广东轻工职业技术学院学报》工程师职称论文发表

　　【杂志简介】

　　吉林工程技术师范学院学报》是经国家新闻出版总署批准,由吉林省教育厅主管,吉林工程技术师范学院主办的综合性学术理论期刊。1985年创刊,月刊,国内外公开发行。本刊国际标准刊号为ISSN1009-9042,国内统一刊号CN22-1265/TB。主要刊登高校教师、科研人员、研究生的学术论文。

　　本刊以马列主义,毛泽东思想为主导,坚持四项基本原则,在邓小平理论指导下,发挥窗口桥梁作用,及时反映我院教学、科研成果，惯彻“双百”方针，提倡学术问题自由竞争，以职业性、师范性为特点，为培养高素质的职业人才而努力。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊

　　中国学术期刊综合评价数据库来源期刊

　　【栏目设置】

　　主要栏目：社会科学、自然科学、教学研究、管理研究、管理研究。

　　杂志优秀目录参考：

　　我国高等教育管理伦理的缺失与建设对策黄成，HUANG Cheng

　　少数民族地区英语基础教育现状调查研究——以湘西土家族苗族自治州为例向仍东，XIANG Reng-dong

　　坚守的悲壮情怀与跌宕之姿——试析稼轩词中“白发”意象杨一泓，YANG Yi-hong

　　浅谈慕课对大学英语教师的影响王金妮，WANG Jin-ni

　　我国群体性事件存在的原因与解决路径潘丽，钱亚妮，PAN Li，Qian Ya-ni

　　从行政伦理的角度分析地方环保部门履职中的两难及其原因周晨露，ZHOU Chen-lu

　　当代大学生幸福感调查研究——以沈阳药科大学为例王淑红，WANG Shu-hong

　　浅论在校大学生兼职的利与弊曲树坤，QU Shu-kun

　　现代教育技术在英语教学中的应用陈湘云，CHEN Xiang-yun

　　试析特殊心理问题大学生的疏导与管理王伟林，WANG Wei-lin

　　浅论中国特色社会主义制度的优越性邵秀耘，SHAO Xiu-yun

　　高校学生党组织与科研团队建设协同创新机制研究邓淑容，梁梓漫，DENG Shu-rong，LIANG Zi-man

　　地方应用型本科高校专业建设存在的问题及举措王丽霞，WANG Li-xia

　　基于哲学解释学视角下的进城农民工子女教育问题研究茆怡娟，MAO Yi-juan

　　非英语专业学生英语写作课程显性教学策略研究谢娜，XIE Na

　　“中国梦”视野下大学生践行社会主义核心价值观的路径研究胡忠英，HU Zhong-ying

　　我国大学学生评价问题探讨唐艳杰，TANG Yan-jie

　　浅析高校消防工作的问题及对策杜永强，DU Yong-qiang

　　应用型本科院校车工实习教学改革实践与探索胡虹，HU Hong

　　极简主义在室内空间中的应用周凌琳，王淮梁，ZHOU Ling-lin，WANG Huai-liang

　　评高工论文：化工工艺中常见的节能降耗技术措施探究

　　【摘　要】化工工艺中的节能降耗技术是化工企业未来发展的方向，也是化工企业在竞争强烈的化工行业中立足的根本。通过对化工工艺节能降耗技术水平的提升，并对化工现有设备进行节能改造，这样不仅可体现化工节能降耗技术的实用性，还可使化工工艺得到科学合理的保障，进而提高化工企业经济效益。

　　【关键词】化工工艺,节能降耗,技术措施,评高工论文

　　一、引进先进节能工艺和设备

　　1.对化工热集成设备进行改进

　　化工工艺中使用的热集成设备主要是用来能源回收、降低能源消耗、提高冷却率的作用。这种热集成设备虽然可以起到节能功效，但热集成设备容易出现安全问题，导致工作效率不高。而通过把热集成设备中的夹点技术换成火用分析法，从而对换热网络进行优化，使其可提高热集成设备的工作效率。而热集成设备中夹点技术虽然可提高能源的回收，但是热集成设备的夹点技术系统无法记录目标函数，所以换成火用分析法可确保热集成设备的工作效率。

　　吉林工程技术师范学院学报最新期刊目录

吉林省肉鸡养殖户与企业合作意愿影响因素研究————作者：董雨涵;张贺;

摘要：本文选用二元线性回归模型，设定肉鸡养殖户与企业的合作意愿受到基本特征、生产经营特征、资源可获取性、合作认知和合作忠诚度等因素的影响，以此为提纲，采取实地调查的方式，对吉林省内260个肉鸡养殖户进行了访谈，采集基础数据。回归计算结果表明，各变量影响程度从大到小依次为：合作认知、合作忠诚度、资金来源、从事养殖年限、雇佣劳动力投入规模、企业每年提供的技术支持、养殖规模、销售价格、养殖收入占比、文化程度、...

纽马克翻译理论在机械工程专业英语翻译教学中的应用研究————作者：李双赢;

摘要：本文介绍了纽马克翻译理论的形成背景、语义翻译策略、交际翻译策略，分析了机械工程专业英语的词汇特点、句法特点、修辞特点，总结了学生翻译实操中常见的语言表达问题和技术标准差异问题，提出了纽马克翻译理论在机械工程专业英语翻译教学中的具体应用方法，为相关教学提供有益参考

新时代职业院校工匠精神：内涵解析、问题透视与路径规划————作者：付国华;张雷;

摘要：本文阐述了工匠精神的内涵和价值，分析了职业院校存在的工匠精神认知需要深化、课程体系构建需要优化、教师思想塑造需要强化、实践教学水平需要提高、校园文化氛围需要加强、校企协同机制需要健全、评价体系构建需要完善等问题，提出了新时代职业院校工匠精神培育的路径及措施：深化认知维度，精准构建长效机制；优化课程体系，深度融入教学过程；强化师资队伍，全面提升教师素养；加强实践教学，深度养成工匠精神；营造文化氛围，...

产教融合背景下高职院校人才培养质量评价体系的创新思路————作者：汤守宏;

摘要：产教融合作为连接教育与产业的重要桥梁，已成为提升高职院校人才培养质量的重要途径。鉴于此，本文梳理了高职院校人才培养质量评价体系的现状，探讨了产教融合背景下高职院校人才培养质量评价体系的构建原则，从评价主体、评价内容、评价方法、评价环境四个方面论述了高职院校人才培养质量评价体系的创新思路

平衡计分卡在吉林省职业院校预算绩效管理中的应用研究————作者：王大华;

摘要：本文梳理了职业院校全面实施预算绩效管理涉及的整体预算绩效管理、基本支出绩效管理、项目支出绩效管理等内容，分析了平衡计分卡在吉林省职业院校预算绩效管理中发挥的提高财政资金使用绩效、执行高等学校财务制度、完善预算管理系统功能等作用，介绍了编制平衡计分卡指标的前期准备、确定总体目标、细化总体目标、确定目标值等基本步骤，并以吉林省某职业学院为例，展示了建立工作机制、构建整体支出绩效表、构建基本支出绩效表、...

中职教学增值性评价：数字化背景下的探索与实践研究————作者：张远平;

摘要：增值性评价是改进中职学校教学评价的有效工具，具有显著的研究价值。本文针对当前中职学校教学评价重结果轻过程、缺乏对比评价、缺乏评价激励机制和评价反馈单一等现实问题，分析增值性评价的研究现状，阐释增值性评价的内涵和特点，探讨增值性评价在中职学校的适应性和优势，并通过创建基于电子表格的增值性评价模型和基于人工智能技术生成内容（Artificial Intelligence Generated Conte...

医学生“躺平”样态、成因及破解路径研究————作者：汪锐;何绵锦;

摘要：随着社会文化日趋多元，“躺平”作为一种新兴的青年亚文化表达形式，一经出现便被青年群体，包括部分医学生所接受，并已对其产生不可估量的影响，进而危及卫生健康事业的发展，严重影响人民对美好生活健康需求的满足程度。本研究以对某医科大学在校医学生的调查数据为基础，全面了解医学生对“躺平”的认知情况，归纳医学生“躺平”的具体样态，探讨造成部分医学生选择“躺平”的成因，探寻破解路径，努力促进医学生成长成才

基于“三全育人”理念的高校学风建设路径设计与实践探索————作者：周冬珍;徐建玲;张璇;史云峰;

摘要：本文基于“三全育人”理念，结合海南热带海洋学院学生工作实际，设计并实践了一系列高校学风建设路径：加强思想理论学习，做好理想信念教育；完善学风建设制度，加强学风教育引导；加强师资队伍管理，促进教风学风协同；融入生涯规划教育，提升学生学习动力；推动学习成果转化，开展第二课堂实践；用好考研升学渠道，营造优良学习氛围；搭建学科竞赛平台，提升学生实践技能；运用创新创业大赛，激发学生创新潜力；展示优秀学子风采...

新时代大学生历史主动精神培育的五大机制建设————作者：韩贤胜;

摘要：新时代大学生历史主动精神培育是事关中华民族伟大复兴、事关中国式现代化建设、事关党的事业后继有人的重大战略问题。新时代大学生历史主动精神培育受到诸多因素的影响，机制建设是关键，要加强教育引导、榜样示范、激励约束、文化涵养、实践养成五大机制建设，实现坚定自信与优化供给协同推进、厚植底蕴与净化生态表里共进、事迹宣讲与内涵阐释双轮驱动、正向引领与反向警示同时发力、内化认同与外化能力双向转化

智能制造产业学院多元主体协同育人模式的研究与实践————作者：王兴宇;田梅;吴晓慧;

摘要：本文梳理了现代产业学院的发展背景，研究了现代产业学院的典型运行模式，总结了吉林工程技术师范学院智能制造产业学院建设初期存在的问题，介绍了多元主体协同育人模式的概况，在人才培养、课程建设、平台建设、科研合作等方面进行了实践，从政府、企业、学校的多维角度评价了该模式应用的成效，为同类产业学院的改革发展提供了有益参考

非物质文化遗产融入高校艺术设计专业实践课程教学的路径探索————作者：朱筱婧;任阳阳;

摘要：实践课程是艺术设计专业课程的重要组成部分。本文在新文科发展背景下，基于非物质文化遗产与艺术设计专业实践课程的关系，论述了非物质文化遗产融入高校艺术设计专业实践课程的挑战、契机与重要作用，从实践课程教学环节的设计、教学方法的探索、教学评价的优化等方面探讨了非物质文化遗产融入高校艺术设计专业实践课程教学的可行路径

《吉林工程技术师范学院学报》被“国家哲学社会科学学术期刊数据库”和“国家哲学社会科学文献中心”全文收录

摘要：<正>近期，受“国家哲学社会科学学术期刊数据库”和“国家哲学社会科学文献中心”邀请，《吉林工程技术师范学院学报》（以下简称“学报”）成为其全文收录期刊。这是学报发展的重要里程碑，标志着专业化办刊实践和期刊质量水平得到了国家级学术信息平台的认可。“国家哲学社会科学文献中心”是贯彻落实习近平总书记2016年5月17日在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神，由中宣部部署，中国社会科学院牵头，教育部、国...

《吉林工程技术师范学院学报》获评RCCSE中国准核心学术期刊

摘要：<正>近日，《中国学术期刊评价研究报告》（第7版）正式发布，《吉林工程技术师范学院学报》获评RCCSE中国准核心学术期刊（B+）。这标志着学报质量进一步提升，对扩大期刊学术影响、推动期刊品牌建设等具有重要意义。《中国学术期刊评价研究报告》（以下简称“报告”）是国内知名的学术期刊评价体系之一，由杭州电子科技大学中国科教评价研究院（CASEE）、武汉大学中国科学评价研究中心（RCCES）、武汉大学图书...

吉林省城乡小学科学教师配置差异与改进路径研究————作者：马永双;丁文娟;

摘要：本文以吉林省城乡小学科学教师配置为研究对象，构建了测量指标体系，编制了调查问卷，对82所城乡小学开展调研，发现：城乡小学科学教师数量差异显著，乡村小学科学教师缺口亟须补足；城乡小学科学教师结构差异显著，乡村小学科学教师的职称结构、学历结构和专业背景结构亟须优化；城乡小学科学教师学科知识水平差异显著，乡村小学科学教师学科知识水平亟须提高。针对上述现象提出了改进措施

福建省应用型本科高校校企合作专利发展分析及对策研究————作者：程旖婕;郭榕榕;韩世锋;

摘要：“校企合作”作为当下高等教育的热门话题，不仅是应用型高校转型的关键路径，也是提高研发创新能力的重要举措之一。本文以福建省九所示范性应用型本科高校为例，基于2006—2023年的校企合作专利数据，结合各校实际，探讨福建省应用型本科高校校企合作现状及存在的问题。在此基础上提出：强化行政推动作用，统筹校企合作发展；拓宽校企合作渠道，建立长效合作机制；优化学科体系建设，实现高质量专利布局；提高研发创新能力...

师范类专业认证背景下旅游管理专业师范生核心素养多元融合培育路径的建设与实施————作者：孙虹飞;

摘要：推进师范类专业认证是全面提高师范类专业人才培养质量的重要举措。本文立足于区域经济社会发展需要，结合师范类专业认证的时代背景及核心素养的内涵要求，坚持旅游管理专业师范教育契合市场、培养德技兼备人才的改革与创新思路，从课程教学与思想政治教育融合、专业教学与师范教学融合、“校—企—校”多主体融合、传统与现代教学方法融合等多元融合的视角提出具有可操作性和实际应用价值的旅游管理专业师范生核心素养培育路径，以...

福建省五年制高职教育的现实困境及优化策略————作者：刘欣;

摘要：五年制高职教育是现代职业教育体系的重要组成部分，通过中高职在产教融合、专业建设、教育教学、资源共享等方面的集约化整合，实现一体化贯通培养专科层次高素质技术技能人才的培养目标。本文通过实地走访、与联办中职校座谈等调研方式，以福建省为例，深入分析了五年制高职教育存在的主要问题，并吸收和借鉴我国其他地区五年制高职人才培养的成功经验，提出了优化福建省五年制高职教育的对策，以期加强技术技能人才五年一体化贯通...

职业院校教师教学创新团队共同体协同合作机制的研究与实践————作者：苏顺亭;李新民;

摘要：基于教育共同体、群体动力和自组织三种理论，探索职业教育教师教学创新团队共同体构建理论基础，从管理机制、运行机制、保障机制和转化机制四个方面阐明构建的理论逻辑，针对汽车运用与维修(含新能源汽车)专业领域共同体，从机制共建、课题共研、组网融通、校企合作、五位一体教学改革等方面探讨了构建团队共同体的关键要素和方法路径，通过四种机制促进团队共同体的高效协同合作，为职业教育领域的团队建设、共同体协同合作、教...

高校新生网络思政教育:理论、困境与对策建议————作者：张家靖;郑苗;邱秀芳;

摘要：网络思政教育受到各高校普遍重视，但面临着信息茧房、沉默螺旋、“圈地自萌”“形式重于实质”等问题的挑战，本质上是赛博空间亚文化对“本我”的驱使和对“超我”的抑制。本文以高校新生这一特殊群体为研究对象，基于人格结构层次理论和人格发展阶段理论，采取滚雪球抽样法和半结构式访谈法，调研得出面向高校新生开展网络思政教育存在的环境融入与自我认知、人际受挫与“盲进”“躺平”、热衷形式与“超我”引领等现实困境，从表...

党的二十大精神融入高校思政课的实践路径探析————作者：郭一宁;王艺铎;

摘要：本文以党的二十大精神融入高校思政课的主要内容为切入点，探讨其融入“马克思主义基本原理”等五门课程的案例，提出加强师资队伍建设，强化责任意识；丰富教学载体，提升融入效果；构建“大思政课”工作格局，形成育人合力的实践路径

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