北华大学学报(社会科学版)

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北华大学学报(社会科学版) 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：22-1319/C; 国际标准刊号：1009-5101; 主办单位：北华大学; 主管单位：吉林省教育厅; 上一本期杂志：健康管理国家级期刊; 下一本期杂志：北京大学学报(自然科学版)

　　《北华大学学报(社会科学版)》为北华大学主办的哲学社会科学综合性学术刊物，它以反映哲学社会科学领域学术研究成果、培养人才、推动科学发展为使命。所发表的学术成果力争带有创见性、前沿性和现实性。本刊由学校各学科的学术带头人组成编委会，对学报的办刊方向、宗旨与质量进行审定。

　　《北华大学学报(社会科学版)》善于捕捉学术前沿信息，就学术热点、焦点、亮点及时广泛组织专家学者进行集中讨论。建有学者库，拥有庞大学者作者群网络，借助这一优势构建稳定且颇具影响的学术平台，打造特色栏目、品牌栏目。

　　把握相关领域的学术动态信息，追踪学术热点、焦点，了解并结识相关学者，具有较强的学术研究能力和学术交流、人际交往能力，是本刊选用编辑的基本条件。目前，本刊拥有两个较为成熟颇有影响的特色栏目，即“语言规划与现代化”和“东亚研究”。

　　《北华大学学报(社会科学版)》荣获吉林省一级社科期刊;全国社科优秀学报

　　北华大学学报(社会科学版)杂志栏目设置

　　哲学研究、语言规化与现代化、东亚历史与文化研究、经济与管理研究

　　北华大学学报(社会科学版)杂志荣誉

　　万方收录(中)知网收录(中)维普收录(中)Caj-cd规范获奖期刊全国中文核心期刊

　　阅读推荐：河北北方学院学报

　　《河北北方学院学报(社会科学版)》是以反映本校教学和科研成果为主的综合性学术理论刊物。学报创刊以来，始终坚持学术性、理论性，倡导创新精神，内容质量不断提高，在外界产生了良好的反响，在全国及省高校学报评比中取得了较好成绩。获奖情况：2011年被河北省高等院校学报研究会评为2008-2010年度河北省教育系统优秀期刊;2011年在河北省教育厅组织的期刊评读中被评为优秀;获全国、河北省优秀学报一等奖、2002年省新闻出版局、省科委联合组织的刊物评比中获编校质量较好的期刊。

　　北华大学学报(社会科学版)最新期刊目录

中国式现代化图景中的城乡基层治理:挑战与变化————作者：张晨;王霏;

摘要：统筹推进城乡基层治理是实现国家治理体系和治理能力现代化的基础性工程,是中国式现代化图景中的重要维度,也是中国式现代化进程中的基本要求。面对社会主要矛盾转化、社会结构变迁和现代化转型,城乡基层治理面临更多挑战。我们必须坚定不移地坚持党的全面领导,深化街道体制改革,创新政府与社会互动机制,强化基层治理人员队伍建设,完善技术与治理的耦合,厚植“三治融合”观念促进城乡基层治理的标准化、社会化、专业化、智慧...

香港中文法例中的“或”——与内地立法语言中“或者/或”用法比较————作者：邹玉华;

摘要：香港中文法例中的“或”与内地立法语言中的“或者/或”都只有连词一种词性，且只表示选择义，即都是单义的；表示选择关系时，都有相容性和互斥性两种情况；不管连接项为多少，都不能在第一项前用“或”。但香港中文法例中“或”的功能更为丰富或不受限制，如连接项的数目更多；连接项的词性(或类词性)更为丰富；连接多项时，句内句间使用都能单用或多用；内嵌层次更多。单音节“或”本身的颗粒度小且书面语色彩更浓，香港中文法...

高校思政课实践教育的价值论————作者：王新;刘睿琪;

摘要：高校思政课实践教育在强化学生主体性、激发学生创造性潜能、塑造学生积极价值观方面有举足轻重的作用，彰显了其对学生全面发展的不可替代性。然而当前还存在着对高校思政课实践教育的认识尚待深化，实践教育平台的多样性仍有待提升，且现有考评体系尚不完善等问题。为学生创造参与思政课实践教育的各种有利条件，为学生奠定坚实的思想政治基础与综合能力储备，急需提高认识以课程化建设推进思政课实践教育的高度，提供平台以数字化...

教育家精神引领高校辅导员育人实践的价值意蕴及实现路径————作者：王维;徐海娇;

摘要：高校辅导员作为大学生思想政治工作的中坚力量，肩负着日常管理的重要职责。以教育家精神引领高校辅导员育人实践，对于厚植辅导员铸魂之德、提高政治站位、提升辅导员育人之能、促进专业发展、弘扬辅导员从师之善、陶铸师德修养方面具有重要意义。基于此，以教育家精神为引领，从提升育人格局、释放育人动能和激活育人智慧三重向度把握主线，为高校辅导员做好思想政治教育、学生日常管理、就业指导、学风建设、心理健康以及学生党团...

关于《甲骨文合集补编》4351的释文与训释————作者：张玉金;

摘要：参考《甲骨文合集释文》《甲骨文合集补编》《甲骨文校释总集》《殷墟甲骨文数据库》《甲骨文摹本大系》等对《甲骨文合集补编》4351的缀合、释文和标点，在黄天树主编的《甲骨文摹本大系》释文的基础上，探讨《甲骨文合集补编》4351中的一些问题：讨论了其正面第一对卜辞中“■”字的考释和“■彡”和“正”的意义；对“■”字的意义进行了解释，对“■”字的考释提出了自己的看法；对其正面第6、7两条卜辞的释文提出了看...

朱熹编修《仪礼经传通解》的早期构想探微————作者：李少鹏;

摘要：朱熹在庆元党禁以后，将主要精力用于编撰《仪礼经传通解》,最终成书的《通解》却与其早期的编撰构想颇多歧异。前贤通过整理朱熹与朋友的书信和语录，对之已有涉及，但此早期构想的实态仍不明晰。《通解》作为朱熹晚年投入巨大精力编撰的巨著，在编撰过程中他还曾附带撰写了一些短文和著作，正是其早期编撰构想的实践。其中《小学》一书体现了其分内、外传编修的构想，庆元三年余正甫所修礼书将丧、祭礼独立的作法对《通解》的框架...

清初性理学者的“考据癖”:以姜兆锡为例————作者：孙云渤;孙赫男;

摘要：清初经学并非汉、宋两派判然分明，一方面汉学者有“不废义理”的一面，另一方面宋学者也重视对训诂考据方法的运用，姜兆锡就是后者的代表。姜兆锡(1666—1745)活跃于康熙晚期至乾隆前期，曾任三礼馆纂修官，他一生遍注群经，有《九经补注》流传后世，是清代宋学阵营中重视文献考据的代表学者。其学术以朱熹为依归，博雅淹通传世文献，且推崇实学，在当时影响较大。但其考据方法在此后的汉学家看来颇显粗糙，四库馆臣对其...

对积极刑法观的理论检视与实践反思————作者：车立科;

摘要：积极刑法观主张刑法应积极介入社会生活，不断增设新罪，建立轻罪体系，这对我国整体治理模式产生影响，是刑法在维护社会秩序与保护人权之间的价值权衡与博弈。然而，由于积极刑法观理论自身存在诸多矛盾之处，与之相关联的是，其倡导建立的轻罪治理模式在实践中出现了必要性、治理效果及发展进程等方面的疑难问题。因此在刑法观问题上，理论研究应超越积极刑法观与消极刑法观的概念之争，以社会发展现状为基础，寻求一般的社会共识...

共同机构所有权与公司违规行为——基于中国A股上市公司的经验证据————作者：祝天琪;陆超;赵依雯;赵子颖;

摘要：在中国资本市场，共同机构所有权现象日益普遍，学术界对共同机构所有权如何影响微观企业行为的探讨愈发深入。近年来，在我国上市公司违规行为愈演愈烈的背景下，本研究基于2009—2021年中国沪深A股上市公司数据，实证检验了共同机构所有权对公司违规行为的影响。研究结果显示：共同机构所有权能有效抑制公司违规行为，这一结论在采用工具变量法、倾向得分匹配法等一系列内生性和稳健性检验后依然成立；具体影响路径检验发...

政府改革中公务员偏差行为的表征与调适————作者：马力;侯佳彤;

摘要：政府作为社会发展的推动者和保障者，需不断改革以适应社会发展的变化。改革进程中伴生的矛盾与风险考验着公务员的能力与担当，并可能引发实践中的阶段性偏差。为此采用深度访谈法，基于情感事件理论，对处于政府改革中的公务员群体进行访谈。总结公务员偏差行为的现实表征，包括制度转换中的适应挑战，决策参与中的被动响应，利益考量下的利己倾向，双重领导下的角色困惑等。偏差行为受三重因素影响所致：在制度层面受引导监督与容...

贿赂犯罪罪刑关系的司法困境及解困路径————作者：王超;

摘要：党的十八大以来，我国反腐败工作取得巨大成效，不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制逐步建立健全，反腐败高压态势基本形成，但在个别领域职务犯罪仍然屡禁不止。为进一步发挥刑法在新时期反腐败斗争中的功效和作用，《刑法修正案(十二)》针对贿赂犯罪作出了一系列的修改和完善。经过这次调整，贿赂犯罪的罪刑关系着重突出和体现了党中央“受贿行贿一起查”的政策方略。由于贿赂犯罪自身存在的特殊性，导致其罪刑关系在司法实践中遭...

刑事庭审话语冲突例析及对法律人的启示————作者：杨凤仙;

摘要：庭审中的话语冲突主要发生在原告、被告及其代理人之间。在刑事庭审中，冲突多发生在公诉人和辩护人之间，且以“打断”为主要语言表现形式。刑事庭审中“打断”现象较为普遍，实施者通常为审判长、公诉人或辩护人。基于刑事案件的庭审语料，从会话分析理论出发，以庭审话语冲突中审判长和控方语言为着眼点，考察法官和公诉人的语用情况，结果显示：虽然法官和公诉人身份和职责不同，但二者在法律语言的规范使用上，均存在明显问题，...

数智时代的高校声乐“双线混融”教学：优势、问题与对策————作者：孙娜;袁杰;陈大阳;

摘要：数智时代的高校声乐教学逐渐向“双线混融”模式转型。大数据、人工智能、虚拟现实等数智技术赋能高校声乐教学全程化、协同化、场景化新样态，但同时也存在一些问题，主要表现为：理论储备的不足、价值层面的困顿、技术方面的迷失等认知上的局限和困惑。破解数智时代高校声乐“双线混融”教学的现实困境，须立足声乐课程的特殊性，深挖数智技术赋能声乐教学的理论依据，优化人机协同的教学生态。为此，应从学理阐释、结构要素和身份...

美国有效教师驻校实习项目能力标准研究————作者：黄份霞;洪明;

摘要：美国教师教育改革中兴起的“驻校实习”模式被视为教育领域的“第三条道路”,其核心协同组织“全国教师驻校实习中心”(NCTR)于2021年2月公布了相关能力标准。通过文献研究法，对该标准深入分析，旨在全面揭示其在教师教育中的内涵、特点及影响，为其他国家教师教育提供借鉴。标准涉及伙伴关系和方案可持续性、招聘与选拔、驻校年经验、毕业生影响力四个领域共十项标准，呈现实践与理论融合、严格选拔、持续支持等特点。...

西南局时期邓小平以院校为依托的干部培养工作————作者：杜俊华;李晶晶;

摘要：为应对解放西南、建设西南的干部紧缺问题，邓小平依据西南地区具体形势，指示开办以西南军政大学、西南人民革命大学、民族院校为代表的各类学校，有计划、有侧重、有步骤、有方法地培养、轮训干部，不仅“化敌为友”,还发现、团结、教育了大批党内外先进分子、积极分子，推动了西南地区干部数量、质量、结构的飞跃。同时，他以开办院校、培养干部为最基本之建设，助推了西南地区征粮剿匪、减租退押、土地改革等革命事业的完成，以...

混合式教学模式在本科教学中的应用————作者：刘海波;

摘要：互联网和移动技术发展催生并推动了线上线下相结合的混合式教学模式的快速发展。该模式融合了传统教学理念和现代技术，在本科教学中日益显示其优势。处于探索阶段的新型教学模式，混合式教学在实践过程中，不同程度上表现出基础设施不完备、技术应用滞后、师生角色转变困难及教学评价体系不明确等问题。为充分发挥这一教学模式的优势和作用，应有的放矢地加强基础建设、更新技术手段、强化教师培训、引导学生适应新教学模式，以及构...

习近平文化思想笔谈————作者：王玉柱;胡海波;于宗宁;张志元;刘卫东;

摘要：习近平文化思想是坚持“两个结合”、推进马克思主义文化理论创新的重大成果,标志着中国共产党人对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到新高度,为发展马克思主义文化理论作出了重大理论贡献。习近平文化思想是一个内涵丰富、体用贯通的科学体系,明确了新时代中国发展的文化使命,深化了文化理论的主体性原则,从理论和实践的双重层面认识习近平文化思想的“强国逻辑”,肩负新时代高校的文化使命和责任担当,为巩固马克思主义...

瞿秋白对中国传统民本思想的继承和发展————作者：李延龄;高立;

摘要：中国传统民本思想发源于夏商周，定型于春秋战国，实践内化于唐宋，补充完善于明末清初，具有深厚的历史渊源和丰富的理论内涵。瞿秋白作为一名优秀的革命家、思想家、马克思主义中国化的推动者，从中华优秀传统文化中汲取营养，是瞿秋白实践自觉和理论自觉相统一的必然结果。探索瞿秋白对中国传统民本思想的批判性继承，以及瞿秋白立足马克思主义哲学对中国传统民本思想的批判性发展，不仅有利于进一步了解和把握瞿秋白的思想，还有...

新时代高校思想政治理论课教师师德师风建设探赜————作者：郑君;甄鑫;

摘要：高校思想政治理论课教师在思想政治教育过程中扮演着主导者的角色，对受教育者产生深远影响。其自身学识水平、职业道德、精神境界的高下直接关系思想政治教育活动的实施效果。高校思想政治理论课教师是铸魂育人的主体，是大学生健康成长的指导者和引路人，唯有教师自身具备高尚的师德，树立良好的师风，才能肩负起化育时代新人的神圣职责。高校思想政治理论课教师的师德师风建设，需要遵循教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心...

中华民族共同体视域下高校少数民族民歌课程思政实施策略————作者：王琳;

摘要：少数民族民歌课程蕴含着丰富的思政教育资源，对于促进民族团结、传承民族文化、增强文化自信等有着重要意义。在中华民族共同体视域下，深入探讨高校少数民族民歌课程的思政价值，通过优化课程设置、创新教学方法等实施路径，引导学生在音乐理论中感悟、在演唱实践中共情、在作品传承中创新，实现音乐教育与思想政治教育的有机融合，有助于提高少数民族民歌课程思政的有效性，对于推动高校思想政治教育与少数民族文化传承的协同发展...

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