滁州职业技术学院学报

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滁州职业技术学院学报 关注(): 期刊周期：季刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：34-1243/Z; 国际标准刊号：1671-5993; 主办单位：滁州职业技术学院学报; 主管单位：安徽省教育厅; 上一本期杂志：植物医生植保技术期刊; 下一本期杂志：科学大众科普期刊杂志

　　《滁州职业技术学院学报》业经中华人民共和国新闻出版总署批准创刊。本刊为双月刊(暂拟出季刊)，国内外公开发行。

　　《滁州职业技术学院学报》是研究职业技术教育的综合类学术期刊。它坚持“服务教学、促进科研、推动教改、激励创新”的办刊宗旨，注重应用性研究和实践性教学探讨。现面向校内外广大教师和科研人员诚征稿件。稿件一经录用，即赠当期学报两册，优秀稿件将适当付给稿酬。

　　《滁州职业技术学院学报》致力于财会、机电、建筑、计算机、电子商务、市场营销等主要学科的教学和专业研究。主要设有研究和服务于地方经济、为地方经济发展出谋划策提供智力支持的“区域经济研究”栏目，探索高职教育本质和规律，突出高职办学特色的“高职教育探索”栏目，以及类聚专业研究、应用实践和技术开发为内容的“专业研究与技术实践”栏目。此外，我刊还将刊登思想政治工作、教学管理、成教培训等方面的文章。

　　滁州职业技术学院学报杂志栏目设置

　　区域经济研究发、高职教育探索、专业研究与技术实践

　　滁州职业技术学院学报杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)全国高职高专优秀学报

　　阅读推荐：武汉大学学报

　　《武汉大学学报(人文科学版)》是由中国国家教育部主管、武汉大学主办、武汉大学期刊社负责出版的人文科学类综合性学术期刊，由1930年创刊的《国立武汉大学文哲季刊》发展而来，已有近80年的发展历史。今天的《武汉大学学报(人文科学版)》为双月刊，逢单月26日出版，128页，大16开本，向国内外公开发行。

　　滁州职业技术学院学报最新期刊目录

城市更新背景下的城市住区景观改造策略探究——以滁州市山水人家小区为例————作者：贾丹;舒玲;

摘要：城市更新是对城市景观和空间结构的活态升级，近年来我国进入经济发展的新常态，城市更新被列为新的国家战略。随着城市更新不断地发展，建成多年的居住小区景观改造也在逐步推进。基于城市更新的背景，以滁州市山水人家小区为例，探索城市住宅区在跟随城市更新发展脚步中的景观改造设计，包括设计原则、景观改造设计手法、不同空间的景观改造方式和景观改造中的重点难点等几个方面，为类似小区景观改造项目提供经验

习近平新时代中国特色社会主义思想概论课题型实践教学探微————作者：杨德志;

摘要：思政课是落实立德树人任务的关键课程。高校思政课分为理论教学和实践教学两部分。关于思政课实践教学，既往的研究多侧重理论层面的说教，在实际操作层面涉及的不多。本文以课题型实践教学为切入点，主要从选题、分组、实践计划书的制作、调研、成果展示、教学评价等六个方面，对课题型实践课具体操作略作探讨

“两个结合”融入高校思政课教学思维方法研究——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论为例————作者：姜慧;

摘要：“两个结合”理论蕴涵极为丰富、育人价值十分显著。本文以高校毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例，从宏观思维、系统思维、重点思维、精准思维四方面详细分析了“两个结合”融入教学的方法运用，对于理解和处理教材、掌握学情、教学设计和教学目标实现具有一定的理论意义和实践意义

BOPPPS教学模型在商务英语翻转课堂的实践探索——以商务英语泛读课程为例————作者：曹秦;夏妍;

摘要：课堂教学与信息技术的深度融合是英语教学改革的重要方式，有效的教学模式构建是深化以课程为核心的英语教学改革的可行路径。BOPPPS教学模型适合信息化教学需求。通过商务英语泛读课程翻转课堂实例，引入BOPPPS教学模型，借助超星学习通平台，分析评价商务英语教学的组织实施。研究结果表明：BOPPPS模式下的翻转课堂有效解决了学生课堂参与度低、自主学习和主动学习能力薄弱等问题。最后从教学设计和课程评价角度...

推进普惠托育服务高质量发展的路径研究——以江苏省为例————作者：金本能;

摘要：推进普惠性托育服务的高质量发展是时代发展的必然选择。普惠托育服务是新时期强化民生保障的重要内容，推动普惠托育服务高质量发展将是江苏省实现民生保障走在前的重要突破口，是贯彻落实习近平总书记对江苏提出“四个走在前”重要指示精神的重要举措。为此，需要发挥政府的主导作用，强化普惠托育服务的支持保障；发挥社会力量的重要作用，增强普惠托育服务的供给能力；加强托育服务人才培养，提供高质量托育服务人才配备供给

滁州职业技术学院学报2024年总目次

摘要：<正>~

一种基于三苯胺的脂滴靶向荧光探针的合成及性质研究————作者：邓奕;王志宇;汪捷;吴运军;王慧;胡磊;

摘要：以三苯胺和1,3-茚满二酮为基本构筑单元，通过Knoevenagel缩合反应设计并合成了一种D-π-A构型的化合物，运用核磁共振氢谱和质谱对化合物的结构进行了表征。借助紫外可见吸收光谱、荧光光谱和理论计算考察了化合物的光物理性质，发现其紫外吸收峰基本不受溶剂极性的影响(除水外),荧光光谱却显示出较强的溶剂化效应。MTT实验和激光共聚焦细胞成像实验结果表明，化合物的细胞毒性较低，可靶向于活细胞中的脂...

基于物联网的智能停车系统设计————作者：李月;王善勤;肖宏飞;

摘要：随着经济的迅猛发展，城市汽车数量不断增加，导致停车拥挤、停车效率低等一系列问题。针对该问题，设计出一种基于物联网的智能停车系统，该系统能够合理、高效统计附近停车场和私家车库空闲停车位的数量等信息，便于用户的预定。该系统包括停车位感知系统、服务器、用户APP三个部分，该停车位感知系统能够采集车位空闲状态，温湿度，气体浓度的信息，反馈给服务器，服务器更新数据库信息，用户根据附近的车位信息，使用APP进...

“互联网+”下高校图书馆形象的建构————作者：张弘;张新兴;

摘要：文章引入S-O-R理论，运用文献调研法、内容分析法，对高校图书馆形象进行研究，力图科学描画出“互联网+”下高校图书馆形象的全貌，提高用户粘性，改善服务能力，提升高校图书馆的学术科研水平。通过研究高校图书馆形象的构成要素及S-O-R理论下高校图书馆形象塑造的作用机制，针对高校图书馆形象塑造中的社会价值投射率低、对用户情感分析不足、对细节关注度低的现状，提出了三点建构策略，以期实现高校图书馆的可持续发...

系统论视域下大学生创业能力培养研究————作者：孙惠;艾苏;谢吴烨;

摘要：本研究选取大学生群体作为考察对象，聚焦当代大学生创业能力培养现状，从自我效能感、创业认知深度、创业教育体验、政策扶持力度及创业意愿等可量化维度进行剖析，揭示当前大学生创业能力培养中所面临的实际问题，从系统论的视角深入挖掘大学生创业能力培养过程中存在的问题及其根源，为提升大学生创业能力提供有益参考和策略建议

嵌入式系统存储管理模块的分析与研究————作者：王军;李兰兰;丁海涛;

摘要：嵌入式系统中，内存是十分有限而且是十分珍贵的资源，而在系统运行过程中随着内存不断被分配和释放，整个系统内存区域极有可能产生越来越多的碎片，导致系统瘫痪。通过深入研究不同的内存分配策略，并分析它们的优缺点，指导不同需求下嵌入式系统内存分配策略的选择，分析LiteOS系统的存储管理模块，突显了两种内存分配策略的实际应用

基于Abaqus的钢板弹簧强度分析————作者：于帅;朱昌伟;

摘要：针对钢板弹簧在满载过程中的开裂问题，以某三片式钢板弹簧为研究对象进行应力分析。首先，利用通用软件HyperMesh的前处理功能，对该模型进行网格、非线性接触和加载处理。前处理完成之后，应用Abaqus求解器对板簧有限元模型进行力学性能计算，获得钢板弹簧应力云图，进而找出钢板弹簧的薄弱区域。分析结果表明，在额定载荷下，钢板弹簧可以满足强度使用要求

一种基于MapReduce并行的模拟退火算法及其在VRPTW的应用————作者：崔姗姗;

摘要：针对车辆调度问题的复杂组合优化情况，从不同的角度进行模型创建。文章研究带时间窗的车辆路径与调度问题的算法设计与分析。旨在借助模拟退火算法这个工具，构造适当的车辆行驶路线以实现运输成本的最优化。鉴于上述问题的内在困难，在Mapreduce框架下，利用全局优化和局部优化并行策略将模拟退火算法并行化，进而验证了Mapreduce框架下并行算法的高效性。对车辆路径问题的研究，可以灵活扩展其他组合优化问题，...

高校体育课程评价体系分析——以合肥工业大学为例————作者：刘平;

摘要：通过文献研究、问卷调查等方法对现行高校体育课程评价体系进行了分析，阐述了现行体育课程评价体系存在的问题，并以457名学生为研究对象，对合肥工业大学体育课程评价体系为例开展教学实证研究，为完善现行的普通高校体育课程评价体系，推动高校体育课程改革提供参考，从而进一步促进体育教育的发展，培养学生终身体育的意识和习惯，实现体育强国的目标

PBL模式在高职公共英语MOOC教学中的应用————作者：郭敏;

摘要：高等职业教育专科英语课程是高等职业教育专科课程体系的重要组成部分，在“互联网+”的背景下，MOOC的发展给高职公共英语课程改革带来了新机遇。本文将PBL(基于问题的学习)模式引入高职公共英语MOOC教学，通过面向问题的教学模式在不同平台的运用，尝试解决了高职公共英语MOOC教学中出现的学生积极性、参与度等方面存在问题，提升学生自主学习能力和问题解决能力，为高职公共英语线上教学提供一种新思路

探究式学习模式在生物教学中的应用策略研究————作者：童奉萍;

摘要：在现代教育中，探究式学习作为一种有效的教学模式，其核心在于通过引导学生主动参与知识的发现与构建，培养他们的批判性思维、创新能力及解决问题的能力。本文以生物教学为例，探讨如何通过优化探究式学习模式，提高学生的学习兴趣、科学探究能力及综合素质。研究涵盖了问题情境设计、实验操作、合作学习、科技手段的运用、教师指导及评价机制等多个方面的具体策略与实施方法

智慧课堂模式下高职公共英语课程思政建设实践探索————作者：杨婷婷;

摘要：公共英语是高职院校学生必修的公共基础课程。该课程承担着学生的综合素质培养和全面发展任务。我们既要培养学生扎实的语言文化知识、职业精神，更重要的是注重学生的道德素养和价值塑造。高职院校教师应充分运用现代化教学手段，将课程思政融入高职英语课堂。公共英语课教师依托智慧课堂，丰富课程思政元素，实现线上线下课堂的同频共振，完成高校立德树人的教育目标

多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用————作者：王莉;

摘要：随着科技的进步，多媒体信息技术已在数学课堂中广泛运用。利用多媒体信息技术优化数学课程的教学设计，创设直观、有趣的问题情境，将抽象的问题形象化，动态演示图形的生成过程，破重化难。教师利用多媒体强大的交互性和反馈系统，在提高学生学习的主动性和积极性的同时也及时了解到学生的学习效果，并给予准确全面的评价，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，提高教学效率

落实质量主体责任，助推学校高质量发展——滁州职业技术学院质量管理中心工作掠影

摘要：<正>滁州职业技术学院质量管理中心在学校党委、行政正确领导下，建有行之有效的常态化教学质量监控机制，成立了教学督导工作委员会统筹指导全校教学质量监控工作，优化完善了《滁州职业技术学院教学督导工作管理办法》，构建校院两级教学质量督导工作体系，依托督导专家队伍、学生信息员队伍对日常教学工作各个环节进行全方位的检查和指导，通过开展听课、巡课、评教、评学、试卷检查、教学检查、第三方人才培养质量评价等工作，...

角色扮演教学在普通高校体育教学中的探索与运用————作者：邓玉;朱五一;杨志民;

摘要：基于角色扮演教学实验与实践教学，剖析、印证角色扮演教学模式及其理论在普通高校体育教学中的价值与意义，并介绍大学体育角色扮演模式教学的操作方法、程序与作用、效应等，提出针对我国普通高校体育教学改革的一个新途径

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