《历史教学(下半月刊)》创刊于1951年，是由天津古籍出版社.历史教学社主办的历史教学刊物。本刊旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中国历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
历史教学(下半月刊)栏目设置主要栏目：专稿、专题研究、中国史研究、世界史研究、教学研究、史苑撷英等。
历史教学(下半月刊)收录南大核心[2014], 人文核心[2014], 中文核心【2014年版】, 龙源收录, 维普收录, 知网收录,第一批认定学术期刊
历史教学(下半月刊)征稿要求1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向)，在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助，没有的不注明。
2、论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右)，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3～5个)。
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历史教学(上半月刊)收录国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、龙源期刊网收录 1、中文核心期刊 连续6届中文核心期刊——中文核心期刊(2011);中文核心期刊(2008);中文核心期刊(2004);中文核心期刊(2000);中文核心期刊(1996);中文核心期刊(1992) 2、CSSCI中文社会科学引文索引(2014—2015)来源期刊(含扩展版) 3、数据：MARC数据、DC数据 4、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏 5、影响因子： 截止2015年万方：影响因子：0.245;总被引频次：800 截止2015年知网：复合影响因子：0.343;综合影响因子：0.140 6、杂志荣誉： 社科双效期刊 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)
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