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期刊简介：《中小学实验与装备》是由湖北省教育厅主管，经国家科委及国家新闻出版部门批准的国内外公开发行的期刊。始终坚持“贯彻党的教育方针，重视实验操作技术，倡导 理论联系实际，培养动脑手能力，指导学校实验教学，全面提高人才素质”为宗旨。坚持面向各级教育行政部门、中小学校兼顾中等专业学校和仪器厂家、公司。期 刊信息量大，内容丰富，并以其“科学性、知识性、可读性、实用性”而深受广大读者喜爱，所刊文章先后被国家图书资料中心和大型文库收录。本刊是国内唯有的 几份反映教育技术装备的公开发行的专业性期刊。
期刊栏目：《政策与法规》、《教育技术装备标准与规范》、《中小学实验教学》、《食品自制与改进》、《实验室建设与管理》、《仪器的维修与保养》、《新产品介绍》、《计算机应用与管理》、《学生园地》、《科技天地》、《人物风采》。
期刊收录：国家新闻出版总署收录 知网，万方，维普，龙源收录期刊
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中小学实验与装备最新期刊目录
“双减”背景下初中物理实践性作业调查分析研究————作者：马金平;
摘要：为了解“双减”背景下初中物理实践性作业在设计、实施、评价方面的现状，对兰州部分师生开展了问卷调查，根据调研数据，认真剖析了存在的问题及其成因，并提出了相应的对策和建议
小学科学实验教学的有效性和实践性的策略研究————作者：孙照伟;田静;
摘要：实验教学作为培养学生创新精神和实践能力的重要途径，其重要性日益凸显。本文探讨了科学实验教学的意义及特点，并深入探究了提高小学科学实验教学有效性的具体策略，旨在为小学科学实验教学的优化提供参考
教学方式多元化 素养培育多维度——以《液体的压强》深度教学为例————作者：杨涛;
摘要：本文以苏科版物理教材中《液体的压强》的深度教学为例，探讨了教师如何在教学中采用多元化的教学方式，多维度培育学生核心素养，提出融入电视科普、迁移已有知识经验、研制核心仪器、建构层级模型、注重观念应用等一系列具体策略
STSE视野下高中生物校本课程开发与实践——以“环保酵素”教学拓展设计为例————作者：刘细珍;
摘要：以环保酵素为主题开发拓展型校本课程，应普及高中微生物相关实验，聚焦核心素养培养，运用STSE教学模式，开展一系列探究性实验，实现课标、教材与教学三位一体。本文从课程的开发背景、目标、方案、落实、评价与反思建议六个方面具体介绍了该校本课程的开发与实践过程，形成了较为完整的课程框架，可为学科拓展型校本课程的开发提供参考与借鉴
初中生物跨学科实践活动：探究制作酸奶的条件————作者：李芳芳;谭海鹰;
摘要：本文所述的跨学科实践活动从发酵条件、发酵温度和发酵时长等方面探究制作酸奶的条件，为学生在家里制作酸奶提供指导，以保证学生制作酸奶的成功率，提高学生参与实验的参与度，并促进学生生物核心素养的提升
以主题式学习培养高阶思维 用跨学科实践落实核心素养——以“平面镜成像实验”复习课为例————作者：董清华;黄蓉;杨敬;张佩红;
摘要：在初中物理实验复习教学中，教师可根据复习内容设置学习主题，并围绕主题设置不同梯度的学习任务，将STEM教学理念渗透于教学中，激发学生的学习兴趣，培养学生的高阶思维和核心素养。本文以平面镜成像实验复习课为例，对此进行了探讨
人体吸入的空气和呼出的气体的数字化探究实验————作者：侯秀珠;张贤金;
摘要：本研究分析了人教版初中化学教材“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验存在的不足，评述了文献中的相关实验改进案例，尝试采用数字化仪器对该实验进行优化创新，并加以实证探究。新设计的实验可取得实时、定量的数据，可重复性强，适用于初中化学关于空气成分的介绍，也可为学生在课外进一步拓展探究提供新思路
钠与水反应的一体化实验优化：检验H2的方式————作者：尹猛;鲁衍旭;
摘要：对比了“钠与水反应及其气体产物检验”相关的一体化改进实验的创新点及优缺点，针对其不足之处，利用泡泡液、烧杯、一次性塑料胶头滴管等常见实验用品，对该实验进行一体化再改进，且改进了H2的检验方式，改进后的一体化实验安全性更高、成功率更高、操作更简便、趣味性更浓、现象更明显、推广更容易
“探究环境因素对光合作用强度的影响”的实验改进————作者：朱佳宁;
摘要：“探究环境因素对光合作用强度的影响”是高中生物必修一的重要探究性实验，与日常生活联系紧密，但该实验存在过程复杂、变量难以控制和结果不明显等一系列问题。为解决上述问题，本研究对此实验进行了改进，以更好地培养学生的科学思维和科学探究能力
创新实验教学 助力学生思维提升——以“酵母菌发酵”的实验改进为例————作者：杨丹慧;梅杰;
摘要：针对人教版八年级上册《人类对细菌和真菌的利用》中“发酵现象”因实验时间过长、温度难以恒定、无法在课堂上进行演示等问题，本研究遵循易取性、可利用性、有针对性等原则将实验装置和实验材料进行了改进，用“葡萄糖”替换“白糖”缩短转化时间，用“恒温水浴箱”保障“酵母菌生长的温度”,增加装有“石灰水”的试管验证实验产生的气体是否为二氧化碳。通过优化实验设计将实验“请”回课堂，旨在提高生物实验的教学效果，激发学...
利用H形双试管对浓硫酸和二氧化硫系列实验的一体化改进————作者：陆春华;
摘要：人教版高中化学教材中设计的浓H2SO4以及二氧化硫系列实验都容易造成SO2的逸出。本研究利用H形双试管对浓硫酸的强氧化性、脱水性和SO2水溶液的还原性、氧化性、漂白性、酸性等实验进行了改进。新设计的实验，其实验现象更明显，可操作性更强，环保性更显著，教学效果更好
基于逆流热交换原理的石蜡油预热法——以“石蜡油催化裂化”的实验改进为例————作者：刘永珍;朱马尔;
摘要：本研究通过应用逆流热交换原理对石蜡油进行提前预热，并选择合理的催化剂，改进高中化学教材中的石蜡油催化裂化实验，改进后的实验操作简便，可解决教材中实验装置反应时间过长的问题，大幅度提升实验效率
基于简易化、微型化的乙醇催化氧化实验改进————作者：史虹霞;孔治国;王秀艳;
摘要：基于教材中乙醇催化氧化实验的不足，借助双口烧瓶、注射器、棉花等实验用品，设计一套微型化实验装置。改进后的实验装置不仅药品用量少，还体现了绿色化学的理念，实验严谨性强，安全性高。经过验证，乙醇在铜作催化剂的条件下能够生成乙醛，实验现象清晰直观，实验操作简单，效果显著，有推广意义
利用信息技术平台辅助高三试题讲评的案例分析——以2024届高三模拟题的讲解为例————作者：方武增;
摘要：信息技术的快速发展，有效突破了精准教学的瓶颈。面对题山题海，高三教师可以利用信息技术平台的“大数据”及扫描的非选择题“答题卡”辅助“精选”,明确“需解决”的问题，有针对性地备课，并在课堂上“对症下药”,以引导学生深度学习，提高教学效益
GeoGebra辅助高中数学教与学的应用探究——以“正弦函数图象”和“正态分布”为例————作者：凌翔;
摘要：GeoGebra软件具有强大的动态直观演示功能，能够将原本抽象的数学知识直观化、动态化。另外，该软件分别从几何和代数两方面来揭示数学的本质，从而帮助学生深入理解数学知识。本文在数学多元表征理论的指导下，选择“绘制正弦函数图象”和“利用正态分布解决生活实际问题”两个案例，探究GeoGebra软件在高中数学教与学方面的应用，旨在发展学生的数学核心素养
问题驱动式实验教学——以“DNA片段的扩增及电泳鉴定”实验为例————作者：王鑫;汪红兵;冯静;
摘要：以“PCR(聚合酶链式反应)程序中复性温度的设置依据是什么?”这一问题作为驱动，引导学生主动学习，完成“DNA片段的扩增及电泳鉴定”这一实验教学内容，同时落实生物学学科核心素养。在探究过程中借助科研软件SnapGene,帮助学生更直观地理解引物与PCR条件之间的关系。为了降低实验过程的成本，本文将教材中提及的PCR方案和配方进行了调整
“氢”装上阵 逐绿而行——简易氢氧燃料电池的设计与制作————作者：邹亚红;
摘要：简易氢氧燃料电池的制作是人教版化学选择性必修1中的实践活动，教材引言中提到氢氧燃料电池可作为汽车的动力电源。本文中的实验设计遵循原电池原理，利用废旧电池中的石墨棒，以及碳粉、海绵、口罩等材料做电极材料，选择不同的电解质及其不同浓度，进行正交实验探究。在同等条件下，获得了以海绵包裹碳粉再包裹石墨的电极、以1 mol/L Na2SO4作电解质溶液，用电解1 ...
指向计算思维培养的信息科技实验教学——以“趣味造物之坐姿提醒器”为例————作者：张媛媛;杨慧琳;
摘要：《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》将计算思维列为信息科技学科的核心素养。本实验围绕计算思维培养这一议题，以linkboy编程软件为平台，采用微项目式学习，以导学单作为支撑，以真实项目“制作坐姿提醒器”为驱动，通过将坐姿提醒器项目分解为一系列的实施步骤，引导学生经历原理运用过程，计算思维过程和数字化工具应用过程，实现过程与控制知识体系的建构和问题解决能力的提升，促进学生信息技术核心素养的发...
2024年十堰市实验室危险化学品安全管理培训在竹山举行————作者：李建忠;
摘要：<正>筑牢校园安全防线,守护学生健康成长。2024年12月6日,十堰市实验室危险化学品安全管理培训在竹山县举行。此次管理培训推动了十堰市中小学实验教学危险化学品的安全管理工作,为进一步加强师生生命安全和校园环境安全提供有力保障。本次培训由十堰市教育局、十堰市教科工会联合举办。市教育技术中心有关同志,各县区教育技术装备部门负责人及分管人员,各县区部分中学和市直高中实验工作负责人及实验室管理员,竹山县...
欢迎订阅2025年《中小学实验与装备》双月刊
摘要：<正>主管单位:湖北省教育厅主办单位:湖北省教育考试院湖北社教育技术装备处主办中国学术期刊综合评价数据库来源期刊中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊中国核心期刊(遴选)数据库全文收录期刊中国知网全文收录期刊中国科技期刊数据库(维普网)全文收录期刊超星期刊域出版平台全文收录期刊每期定价10元全年定价60元邮发代码38-79《中小学实验与装备》杂志是关注教育发展形势,宣传教育装备政策,追踪实验考试热点,...
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