《青少年体育》由国家体育总局主管，北京体育大学主办，北京体育大学出版社出版的国内外公开发行的国家级青少年体育专业刊物。于2012年10月正式创刊(双月刊)。它的前身是《少年体育训练》，经国家新闻出版总署批准，正式更名为《青少年体育》。
《青少年体育》本刊秉承“及时报道青少年体育运动方针政策及赛事资讯，努力提供训练技术和锻炼方法指导，积极倡导科学运动”的理念，发扬求真务实、开拓创新的精神，使之成为推动青少年体育事业不断发展的宣传阵地和重要窗口。期望大家予以新生的《青少年体育》更多关爱和支持。
青少年体育栏目设置政策解读、热点聚集、体育运动学校发展论坛、阳光体育、运动训练、体育教学、锻炼指导、体制健康等
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《中国体育》以特有的高端视角和深刻洞察力，观察剖析中国体育界及其关联的种种社会现象。秉持大气与生动并存，理性与感性兼备的风格，以独特的、人文的视角，致力于打造一本权威体育杂志，与开放的中国共同前行。《中国体育》是一本以中、高端受众为目标的综合性体育月刊。发行覆盖京沪穗深等一线城市及世界50多个国家和地区，在国内外拥有广泛的读者和影响力。
青少年体育最新期刊目录
2024年世界田径锦标赛的奖牌数量分布特征与我国运动员训练方向的研究————作者：陈千星;谢昊霖;
摘要：本文运用文献资料法、逻辑分析法、录像分析法、数理统计法等研究方法，对2024年世界室内田径锦标赛我国运动员训练方向进行分析和研究，并总结各国田径竞技水平。研究认为：(1)美国仍是田径赛场第一霸主，各项目属于“多点开花”(2)亚洲、南美洲仍处于奖牌榜末端，田径实力正逐步提高；欧洲各国表现突出，项目板块覆盖面较广。(3)我国田径后备人才不足，参与板块较少。通过比较，对我国参赛运动员的表现分析。男子三级...
科技手段提升高校啦啦操训练效果研究——以花球啦啦操为例————作者：蔺梓姝;
摘要：啦啦操作为高校选修课程中备受青睐的一项，对于激发大学生的运动热情、增强其体育锻炼技能具有举足轻重的作用。鉴于高校大学生体育学习的多元化需求及个人素养全面发展的考量，本文通过分析高校花球啦啦操面临的主要问题，从优化训练成效的角度出发，探索运用以手机运动APP为核心的技术媒介，创新性地构建啦啦操“线上+线下”融合训练的一体化实施路径。利用科技手段提升高校花球啦啦操训练效果，为未来高校啦啦操教学成效的飞...
基于“学、练、赛、评”一体化设计的体育课堂教学研究——以原地双手投掷实心球课堂教学为例————作者：李红年;那彪;
摘要：体育课堂教学作为培育学生体育认知与技能的基础环节，对促进学生体质的健康发展及驱动体育课程改革的实施具有极其重要的作用。近年来，尽管教育改革浪潮日益高涨，体育课堂教学的实质性转型却面临瓶颈，其中一大挑战在于学生学习活动缺乏系统性与结构化的规划。鉴于此，本文以原地双手投掷实心球为教学实例，剖析并借鉴于素梅所倡导的“学、练、赛、评”四位一体体育课程理念，旨在探索并优化体育课堂中学生学习路径的结构化构建策...
刍议体教融合视域下中小学体育教学路径————作者：李鹏;张君刚;
摘要：为了有效推进中小学“减负提质”的教育目标，确保中小学生在文化课学业之余获得充足的体育锻炼，促进他们身心健康的全面发展，中小学须构建积极互动、充满活力的体育课堂。本文剖析了当前中小学体育教学中创新动力不足的现状，针对中小学课堂教学的优化路径进行系统性思考与阐述，旨在为相关体育部门及体育教育工作者提供有价值的参考与启示，共同探索一条符合时代要求、促进中小学生全面发展的体育教学新路径
以就业为导向的啦啦操课程教学改革研究————作者：刘静;宋富增;
摘要：高校作为社会高等人才的输送基地应回归大学的本质职能，明确大学生能力培养的重要性，将“培养人”作为首要任务，并将大学生的能力培养置于工作的重中之重。高校应秉持以学生能力培养为核心的教育理念，将人才培养的质量和效果作为衡量一切工作的根本标准。啦啦操作为一项新兴且充满活力的运动项目，兼具团队性、时尚性和活力性3个显著特征。它不仅对培养参与者的竞争意识、集体观念、应变能力、人际交往能力有着积极作用，还能有...
体育教育提升高职大学生专业自信的对策研究————作者：王立军;唐云豪;赵猛;
摘要：高职院校的体育教育不仅独具身体健康教育的特色，而且是高职教育课程体系与育人体系中不可或缺的组成部分，对于引导高职大学生正确理解生命的价值并增强其专业自信心具有显著促进作用。本文通过文献资料法、逻辑分析法以及综合分析法等研究方法，分析了体育教育在提升高职大学生专业自信发展过程中存在的问题，同时体育教育在增强大学生专业自信方面的价值意蕴及其发展对策进行了全面而深入的剖析，旨在为我国高职大学生专业自信心...
“双减”政策背景下长沙县城区小学体育课后服务开展现状及对策研究————作者：章睿;李政;
摘要：为了解“双减”政策背景下长沙县城区小学体育课后服务的开展现状，分析其中存在的问题，并提出相应的改善对策，本文运用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法以及访谈等研究方法，为长沙县城区小学体育课后服务开展提供有力的理论依据。研究认为，当前存在的问题主要包括：体育课后服务开设时间受限、学生参与率不高，体育课后服务教学针对性不强、场地设施不足、教学针对性不强、运动强度不足以及政府投入资金不足等。针对这些问...
学校体育场地标准的现状、内容分析和推进策略研究————作者：李金星;由文华;李绍康;吴江;李岩涛;
摘要：体育教育改革的深化和学生体育发展的需求，使学校体育场地标准的重要性愈发凸显。本文以学校体育场地标准为研究对象，运用文献资料法与文本挖掘法对其标准现状及内容展开分析。研究认为，标准发布时间集中且密切跟随政策导向与社会需求。虽然学校体育场地标准总量数量较少但各类型标准数量均衡，其中，系列标准占比较大。针对标准存在的覆盖面局限、标准内容缺乏创新性以及标准体系不成熟等问题本文提出相应推进策略，为学校体育场...
新课标背景下KDL体育与健康课程对小学生身心健康水平的影响————作者：孙鹏;董小波;
摘要：本文采用整群随机抽样法，从四、五年级小学生中分别精选出两个班级作为实验对象，其中一组设为对照班，继续接受传统体育教学，而另一组则作为实验班，引入KDL课程进行教学干预。为科学评估课程效果，本文运用了独立样本T检验与配对样本T检验等统计学方法，对比了实验前后学生身心健康指标的变化情况。研究认为，KDL课程的实施对实验班学生的身心健康产生了显著且积极的影响（P<0.05）。具体而言，在四年级实验班中，...
体育运动对肥胖儿童身体自尊与焦虑的影响研究————作者：戚煜昊;
摘要：目的：探究体育运动对肥胖儿童身体自尊及焦虑的潜在影响，以期为制订有效的健康干预措施提供科学依据。方法：采用实验设计与心理评估相结合的方法，选取了20名肥胖儿童作为研究对象，实施了为期7天的系统性运动干预实验。实验前后，通过《儿童身体自尊量表》及《焦虑性情绪障碍儿童筛查表》进行量化评估，分析体育运动对儿童身体自尊多角度及焦虑情绪的具体影响。结论：体育锻炼干预对于增强肥胖儿童身体自尊、减轻焦虑性情绪具...
对日本新生代乒乓球运动员张本智和的技战术分析————作者：曾国威;牛剑锋;
摘要：本文运用文献资料法、录像观察法、四段指标评估法等研究方法对技战术体系更新后日本新生代乒乓球运动员张本智和进行技战术分析，特选取张本智和在2022年成都世乒赛男子团体半决赛中的第2场、第4场关键对决，以及同年新乡世界杯男单决赛中的精彩较量。研究认为，张本智和技战术特点鲜明，尤其体现在其强劲的反手抢攻上旋球能力上，发抢段和相持Ⅱ段是制胜的关键所在。本文通过剖析张本智和乒乓球技战术体系革新后的竞技策略，...
羽毛球杀球技术及其在比赛中的运用分析研究————作者：黄勇;
摘要：在羽毛球这项竞争激烈的正式比赛中，杀球技术无疑是运动员频繁施展且极具决定性作用的技能之一。部分选手在赛场上运用杀球技术时效果不佳，这主要归咎于两大因素：一是对杀球技术的理解尚显不足，未能充分把握其精髓；二是缺乏在实战环境中灵活运用杀球技术的策略和技巧。鉴于此，本文剖析了羽毛球杀球技术的核心特点，从力量分配、击球角度、时机把握等多个方面进行阐述，旨在帮助运动员建立对杀球技术的全面认知，同时，紧密结合...
竞技健美操B5104难度动作的技术要求及训练方法研究————作者：王鑫;
摘要：新周期规则为竞技健美操的未来发展方向提供了明确指引，其中，难度动作的变化尤为显著。为加深国内竞技健美操运动员和教练员对新周期规则的理解，并为国内竞技健美操赛事的备赛工作提供有力支持，本文参照国际体操联合会《FIG竞技健美操评分规则》（2022—2024版）的竞赛规则，运用文献资料法、录像观察法、数理统计法以及对比分析法等研究方法，对B5104难度动作的变化进行了研究，研究认为，B5104难度动作可...
不同训练方法对短跑运动员爆发力的影响研究————作者：郭裕祺;
摘要：本文通过文献综述和实验研究，发现传统力量训练、爆发力训练以及有氧与无氧训练对短跑运动员的爆发力具有显著影响。结果表明，适当的爆发力训练和无氧训练可以提高短跑运动员的起跑速度和冲刺速度，而核心力量训练则对身体的稳定性和动作效率有积极作用。同时，有氧训练可以提高短跑运动员的耐力和恢复能力。爆发力在短跑运动中具有显著的重要性。为了提高短跑成绩，短跑运动员应该注重加强爆发力训练，并探索适合个人特点的训练方...
体育游戏在青少年体育训练中的应用研究————作者：任荣;
摘要：本文运用文献资料法等研究方法，分析体育游戏在青少年体育训练中的应用价值，并指出体育游戏在青少年体育训练中的应用思路及具体方法，旨在进一步提升青少年体育训练的质量
学科核心素养下中考体育考试评价制度改革研究————作者：辛玲;张孔军;
摘要：中考体育在中招考试中占据着不可或缺的份额。本文通过阐述各地中考体育考试评价制度在计分分值、评价内容、评价方式3个层面的现状，剖析当前基于学科核心素养的中考体育考试评价制度在评价主体、评价内容、评价方式、评价标准等层面所面临的现实阻力。在此基础上，以整体性评价理念为引领，探索构建多元化评价主体、层级化评价内容、综合性评价方式以及符合我国国情的评价标准，以期实现中考体育考试评价制度的改革与学生体育学科...
新时代背景下我国中小学体育教师专业素质提升研究————作者：徐正可;
摘要：在新时代背景下，我国中小学体育教师专业素养的提升议题正日益成为社会各界关注的焦点。本文通过运用问卷调查法与逻辑分析法的等研究方法，剖析当前中小学体育教师在专业素养方面所面临的困境。同时，结合国内外体育教育领域的最新研究成果与实践经验，本文提出了一系列有效提升中小学体育教师专业素养的路径。这些提升路径不仅为体育教师个人成长与发展指明了方向，也为我国基础教育阶段体育教育的整体质量提升贡献了一定思路
大课间跑操对主城区高中生耐力素质的影响研究——以南京市鼓楼区宁海中学为研究对象————作者：陈浩;
摘要：大课间跑操作为主城区各中小学大课间体育活动的一种重要形式，不仅是促进学生体质健康发展的有效途径，也是实施素质教育的关键举措。在日常观察中，教师往往只重视大课间跑操的组织形式，却鲜少关注其实际效果。本文通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法，依托于《国家学生体质健康标准》的测试数据，特别是针对中长跑项目（男：1000 m跑；女：800 m跑）的数据，对同一组样本进行了为期3年的持续追踪、对...
提升小学水平一阶段“仰卧推起成桥”技能的有效教学方法研究————作者：冯梦婷;林志龙;
摘要：“仰卧推起成桥”是小学水平一阶段学生发展身体柔韧性的重要技能之一。纠正在体育教学中普遍存在的“挺髋无力”“推撑不直”“手脚失洽”等动作问题，一直是教学的难点。本文从“改分散发力为集中发力”“改推撑路线为分层做桥”“改限制不明为点线分明”3个方面分别论述了解决以上教学难点的有效方法。通过“仰卧推起成桥”的练习，可以有效锻炼学生的腹部肌肉（如腹肌、腹横肌）、背部肌肉（如竖脊肌）以及髋部肌肉，增强核心肌...
我国青少年蹼泳锦标赛发展策略研究————作者：张洁;阳思;刘璐;
摘要：本文运用德尔菲法、问卷调查法以及SWOT-AHP层次分析法等研究方法，对全国青少年蹼泳锦标赛的开展情况进行定性分析与定量研究。研究认为，全国青少年蹼泳锦标赛的参赛队伍主要集中于华东、华南沿海地区，尤其是广西地区表现突出，而其他区域的参与度则有待加强。相较于传统游泳项目，蹼泳锦标赛的参赛人数尚显不足，且赛事举办地点存在集中的问题。针对此现状，本文建议赛事发展采取“ST”与“WO”策略的组合，一是通过...
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