《历史教学》History Teaching(月刊)曾用刊名：历史教学(高校版);历史教学，创刊时间：1951，是新中国建立后国内创办最早的历史专业刊物之一，在天津出版，面向国内外公开发行。《历史教学》是国内中学历史教学圈内公认的四大学术刊物之一(天津的《历史教学》的和陕西师大的中史参排头两名，华南师大《中学历史教学》和苏大的《中学历史教学研究》排后两名，此排名不含其他属于高校级别的专业历史刊物)。
《历史教学》现在的发行，在国内已覆盖了包括港、澳、台地区在内的所有省区，国外除主要发行日本、韩国、东南亚地区外，还有欧洲、美洲、大洋州、非洲等二十多个国家和地区。创刊以后，除1961年上半年曾暂时休刊、"文革"期间被迫停刊外，一直坚持出版，到2002年底，已出版78卷，469期。自1992年以来，在全国中文核心期刊的历次评定中，《历史教学》均名列其中。2000年以来，《历史教学》又被列入中国社会科学引用资料来源重要期刊。2002年，《历史教学》被中华人民共和国新闻出版总署批准列入中国期刊方阵，授予"双效期刊"称号。现在《历史教学》分为高校版和中学版。
历史教学(上半月刊)栏目设置访谈专栏、史学研究、教学研究、关注新课改、教材研究、教学资料。
历史教学(上半月刊)收录国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、龙源期刊网收录 1、中文核心期刊 连续6届中文核心期刊——中文核心期刊(2011);中文核心期刊(2008);中文核心期刊(2004);中文核心期刊(2000);中文核心期刊(1996);中文核心期刊(1992) 2、CSSCI中文社会科学引文索引(2014—2015)来源期刊(含扩展版) 3、数据：MARC数据、DC数据 4、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏 5、影响因子： 截止2015年万方：影响因子：0.245;总被引频次：800 截止2015年知网：复合影响因子：0.343;综合影响因子：0.140 6、杂志荣誉： 社科双效期刊 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)
阅读推荐：历史教学问题
《历史教学问题》国家级教育期刊，创刊于1981年，是由华东师范大学主办的综合性的历史研究和历史教育教学类专业刊物。办刊宗旨：伸张学术正气，高扬双百精神，会通中外古今，团结学界挚友，为推进史学革新，繁荣史学事业服务;为深化历史教学改革，提高历史教学质量服务;为普及群众性历史教育，增强全民历史意识服务;为继承、光大民族文化遗产，加强精神文明建设服务。力求办出特色，提高品位，更富学术性、知识性、思辩性、先导性、针对性和多样性。
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