《石油教育》杂志是由中国石油教育学会主办、石油教育与人才研究所承办、部分企事业单位协办的国内外公开发行的学术性、工作指导性期刊。主要面向石油高等院校和石油石化企业教育培训机构，是广大石油教育培训工作者进行学术研究和信息交流的一个园地。
刊物主要设置高等教育、基础教育、职业教育与培训、教育与人才开发等几个大的栏目和其它不定期开设的专栏;刊登上述栏目领域内的教育培训理论、教育培训管理、思想政治教育、教育培训内容和教学方法研究、教育与人才开发、学科专业建设，以及比较研究和信息、经验交流等方面的文章。可供广大教师、管理和研究人员、人力资源开发人员阅读和参考。
本刊为双月刊，双月20日出版，大16开，每期112页，每册定价10元，全年60元。欢迎各石油高等院校、中小学校、石油企业教育培训管理部门、教育培训机构、图书资料部门和广大石油教育工作者个人踊跃订阅。
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《统计教育》本刊编辑部设在北京，面向全国征稿。本刊致力于成为服务全社会需要了解统计、应用统计的专业人士的平台，推动统计思想和方法在相关学术领域的应用和发展，挖掘统计思想和方法在社会经济决策中的价值。
石油教育最新期刊目录
基于虚拟仿真技术的电法测井实验教学探索与实践————作者：胡少兵;张超谟;刘海兵;
摘要：分析了真实物理模型电法测井实验教学的不足,探讨了基于虚拟仿真技术的电法测井实验教学系统的设计方案,提出了虚拟仿真实验与真实物理模型实验相结合的实验教学方法。实验教学实施过程表明,基于虚拟仿真技术的电法测井实验是对真实物理模型实验的有益补充
基于地质技能大赛的矿物岩石学课程体系改革————作者：牛花朋;谢庆宾;王春英;朱毅秀;温顺久;
摘要：为了切实提高资源勘查工程专业本科生矿物、岩石、矿石实践鉴定能力,完善其地学基础知识,受地质技能大赛竞赛单元启发,在适当增加学时、优化教学模式、改革实践教学系统、增加"矿相学"教学内容和完善实验教学资源的基础上,矿物岩石教学团队对矿物岩石学系列课程的教学体系进行了针对性的改革和优化,取得了较好的教学效果
在课堂中积累 在实践中锻炼——以“沉积岩石学”学习为例————作者：王珂;王珊;
摘要：沉积岩石学是地质类专业的一门重要基础课,涵盖知识面广,内容繁多。本文从本科生教学实践的角度出发,提出对课堂教学、课内实验、野外实习、科研培养等方面的看法,探讨本科生提高学习热情与学习质量的途径,着重强调作为本科生应该具备的实践能力与探索精神
深化劳动分配制度改革 着力促进公司提质增效————作者：姜鹏飞;
摘要：吉林油田公司作为中国石油天然气集团公司扩大经营自主权改革试点单位,积极探索劳动组织管理模式变革,提高工作效率;在用工方式和用工管理等方面进行探索和尝试,盘活人力资源存量;探索建立人均利润、劳动效率、劳动生产率与薪酬分配联动考核与挂钩机制,发挥薪酬分配激励导向和驱动引领作用
互联网+成品油销售企业的创新发展————作者：刘杰;
摘要：成品油销售企业要与互联网深度整合,向平台化、信息化、多元化方向创新、转型、升级。互联网+成品油销售企业管理优势,打造中国石油内部综合管理大平台、大数据平台、信息共享平台。充分利用互联网信息技术优势,着力打造社会沟通交流平台。充分发挥互联网信息传播广泛和快速的优势,着力打造客户价值体验平台。充分利用互联网的大数据优势,着力打造全国统一的物流配送平台。全面推行基层库站信息化改造,提高销售企业一线管理水...
基层培训微信公众平台与网络问卷系统相结合的实践探索————作者：陈亮;孟瑜;王蕾;张晓娟;
摘要：互联网时代的到来为各领域、各行业创造了新的机遇与挑战。在教育领域,我国教育界人士也做了大量的思考和探索,其中利用新型社交软件进行即时培训就是一项重点课题。长庆油田第九采油厂罗庞塬采油作业区在如何利用微信和网络问卷调查系统进行培训创新方面进行了思考和探索
注重培训实效 提高全员素质 为推进吉林油田改革发展提供人才支撑————作者：李占良;
摘要：吉林油田公司紧紧围绕改革发展和员工队伍实际,探索人才培养长效机制,不断优化培训内容,创新培训形式,加快开发培训基地、师资、教材等教育资源,努力为推进公司改革发展提供人才支撑和智力保障
学干结合 以干促学 不断提升员工实际动手能力————作者：王明际;尤柳林;余静琪;
摘要：西部管道塔里木输油气分公司通过广泛开展岗位练兵活动,创新日常岗位练兵模式,建立岗位练兵长效机制,营造在干中学、学中干的良好氛围,真正促进员工实际动手能力提升
资源国外籍雇员专业技术培训项目的探索与实践————作者：肖寒天;王小婷;陈煜;
摘要：随着中国石油海外油气业务的发展,属地员工素质的提升成为海外企业需要解决的问题。本文探讨了外籍雇员来华培训的重要意义,在培训项目实施过程中面临的挑战,及如何从制度、管理团队、课程教学等方面入手提升培训效果
提升安全培训师素质 提高安全培训质量————作者：何柳佳;白旭升;
摘要：石油企业的安全培训工作具有举足轻重的地位。安全培训师的素质与安全培训质量息息相关,而现实中安全培训师的现状堪忧,需明确其素质标准,并不断提升自身职业素质,提高安全培训质量
专业认证背景下石油工程专业教学实验室管理的研究与实践————作者：隋秀香;
摘要：工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。本文以中国石油大学(北京)石油工程教学实验室为例,围绕工程教育专业认证,从实验教学体系、实验队伍、安全规范、实验与开放等方面,系统地提出工程专业教学实验室优化和提升的途径,以推动我国工程教育教学改革与国际接轨
石油院校“有限元法”课程的教学改革探索————作者：周博;薛世峰;
摘要：随着互联网技术的快速发展,现代大学已全面进入"数字校园"时代,适应现代教育环境、更新教育理念、改革传统教学模式,是现代高等教育的必然要求。近年来中国石油大学(华东)"有限元法"的教学实践,紧密结合现代教育环境,不断更新教学观念,在授课内容的更新与重组、科学高效教学模式的探索与实践、教学资源的建设与使用、课后作业模式的丰富与完善等方面,进行了一系列改革与实践,在激发大学生学习兴趣、培养大学生实践创新...
小班参与式课堂教学与全程考核模式的实践————作者：朱红钧;
摘要：探索实践小班参与式课堂教学模式,通过翻转课堂、问题互动、课堂测验、创新设计等多个环节,使学生全方位参与课堂教学。同时,制定了全程考核细则,将平时成绩扩大到总评的70%,全面评价学生参与课堂的成效。实践使学生从被动受教转向积极思考、大胆创造、表现自我的主动参与教学,自学能力和创新思维均得到了提升
非环境专业开设“固体废弃物处理”课程的几点认识————作者：林红岩;李芳;齐晗兵;于忠臣;李栋;崔红梅;
摘要：以东北石油大学给排水科学与工程专业为例,对非环境专业开设"固体废弃物处理"课程进行改革,主要从教材选用、教学内容、教学手段、教学模式、考核方式等5方面进行探讨。通过教学改革,极大激发了学生学习兴趣,提高了教学质量
构建理工科院校KAB创业教育体系研究————作者：姚梦竹;
摘要：理工科院校大学生创新创业教育效果有待提升,引入KAB创业教育对于加强大学生创新创业思想教育具有重要的意义。明确理工科院校大学生KAB创业教育存在的问题,提出以思想引领为前提、制度构建作保障、舆论宣传充当催化剂、进行"四个体系"建设的理工科院校KAB创业教育体系构架,对于促进理工科院校KAB创业教育发展、培养多元化创新型人才具有借鉴意义
行业低迷期石油院校创新创业教育途径探究——以中国石油大学(北京)为例————作者：郭铮;郑步云;董一波;
摘要：自2014年下半年以来,国际油价持续低迷。长期以传统石油行业作为就业支柱的各大石油院校纷纷陷入就业困局。目前,各大石油院校在创新创业教育方面普遍存在教育基础薄弱、教育形式单一、学生思维固化等问题。本文旨在对行业低迷时期石油院校创新创业教育开拓就业途径进行探究,以期为提升石油院校创新创业教育效果提供参考
开展高校创业咨询服务现状分析与对策研究——以西安石油大学经济管理学院为例————作者：赵海涛;刘冰;宋亚文;
摘要：本文通过对西安石油大学经济管理学院开展创业咨询服务的现状进行分析,提出做好高校创业咨询服务的大致思路:组建创业咨询队伍,定期开展研讨活动,构建创业咨询服务框架。使高校的创业咨询服务工作做得更好,更有生机、活力,更能为有意向创业的青年学生服务
石油寒冬期的石油院校辅导员工作与大学生创新创业教育————作者：王天;祝贺暄;刘士琛;
摘要：在油价持续低迷的"石油寒冬期",石油院校就业工作受到很大冲击。辅导员作为高校就业工作的核心力量,应响应国家政策,了解社会发展趋势,加强对学生的创新创业教育。石油院校辅导员更应准确分析学生特点,有针对性地开展相关工作,增强学生对创新创业的关注和重视,实现以创业带动大学生就业
落实减员增效措施 实施素质提升工程————作者：薛嘉日;
摘要：乌鲁木齐石化公司在干部选拔任用工作中,严格把控选拔流程,创新工作机制,不断完善公开竞聘方法形式,加大交流力度,注重干部培养,夯实基础工作,优化干部选拔任用工作
一种更趋合理的考评计分方法————作者：李长波;
摘要：在职称评审、干部考核等工作中常采用计算平均分的计分方法,该方法在实施过程中存在一定弊端。本文在"去掉一个最高分和一个最低分"的计分思路上拓展,根据各评委打分偏离平均分的不同程度计算各评委的评审偏离值。显然,评委的评审偏离值与评委的公正性能够成为正比。然后根据评委的评审偏离值用比例的方法演算出评委的评审权限值,确保打出最高分或最低分的评委的评审权限值是最小的,而最接近参评人最终分数的评委的评审权限值...
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