贵州教育

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《贵州教育》 关注(): 期刊周期：半月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：52-1030/G4; 国际标准刊号：0451-0038; 主办单位：贵州省教育委员会; 主管单位：教育部; 上一本期杂志：《航海教育研究》特殊教育论文发表; 下一本期杂志：《高教论坛》高校教师论文

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　　期刊栏目：卷首语、教育论坛、学校管理、班主任工作、心理健康教育、一线传真、贵州职校风采、社区教育、幼儿教育、考试改革、语文教学、好课推荐、现代教育技术及其运用、数学教学、化学教学、英语教学、教苑人物、真情世界、知识广角、致富之窗、读者来信。

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　　贵州教育最新期刊目录

让红色根脉永续相传让红色记忆永不褪色贵州大力弘扬遵义会议精神,加强红色资源保护传承利用

摘要：<正>《人民日报》2025-01-141934年底,中国工农红军经过贵州黎平少寨,与群众一起搭建了一座“红军桥”。如今,贵州已发生翻天覆地的变化,全省遍布3万多座桥梁,全世界前100座高桥近一半在贵州,“万桥飞架”突破山水阻碍,演绎着发展的奇迹。贵州是中国革命的转折地。当年长征时,红军在贵州活动时间最长、活动范围最广,召开了党的历史上具有伟大转折意义的遵义会议,创下了强渡乌江、激战娄山关、四渡赤水...

以“化”启智,铸魂育人——高中化学课程思政的探索与实践————作者：甄彩丽;

摘要：在教育改革深化及立德树人要求下,高中化学课程思政重要性凸显。本文聚焦高中化学课程思政,阐释其将思政元素融入化学教学以培养学生全面发展的路径。从深入挖掘教材思政元素、结合化学史培养科学精神、情景和实验中融入思政元素,探讨课程思政实施策略。强调高中化学课程思政可丰富教学内容、提升教师素养,还能培养学生科学精神、创新思维与社会责任感,促进其全面发展,为学科教育与思政融合提供参考

基于教育目标分类学的学业诊断分析——以小学数学学科为例————作者：袁淑莉;何壮;

摘要：教育信息化为收集标准化测验、随堂测验、课后练习等评价数据提供了有力支持,为评价数据的深度挖掘分析创造了可能。教育目标分类学是课程标准编制、评价工具开发的重要依据,也是教育评价数据分析的重要导向。本文以小学数学学科为例,以布鲁姆教育目标分类理论为指导,开展了学业诊断分析。学业诊断分析需要从编制评价的细目蓝图开始,初步汇算为双向细目表,可以分析评价的重点,结合实测数据可以分析评价的难点,再进一步展开对...

“双减”背景下小学语文作业设计新思路————作者：李宇;

摘要：作业是课堂教学的延伸,有巩固教学成果,提升学生综合能力的作用。然而,在“双减”政策背景下,小学语文作业设计面临着新的挑战与机遇。本文通过分析当前小学语文作业设计的现状,结合“双减”政策的具体要求,提出了小学语文作业设计的新思路,包括搭建作业阶梯,培养学生思维;调控作业难度,设计分层作业;开通“自选超市”,实现减负提质;理实结合,引进实践作业;结合生活元素,设计观察作业等。通过一系列举措来提高教学质...

游戏化教学模式在小学低年级数学教学中的应用————作者：陈国艳;

摘要：小学低年级学生年龄较小、普遍好玩心强,如何顺应学生身心特点,坚持寓教于乐,改进教学方法、优化教学方式,对于激发学生学习兴趣,调动学习积极性和主动性,提升课堂教学质量至关重要。文章分析了游戏化教学对小学低年级数学教学的重要性,并结合自身教学实践,提出从设计导入游戏、互动游戏、趣味游戏、活动游戏、竞赛游戏和翻转课堂等方面入手,将游戏元素融入小学低年级数学教学实践,突出学生的主体地位,加深学生对数学知识...

立德树人背景下高中数学逻辑推理素养培育新路径————作者：晏勇;

摘要：在立德树人背景下,本文以高中数学逻辑推理素养为研究对象,阐述了立德树人的内涵及其在高中数学教育中的重要意义,分析了高中数学逻辑推理素养的培育现状,指出当前存在的教材挖掘不足、教学方法欠缺及学生素养发展不均衡等问题;提出了挖掘教材德育元素、创新教学方式方法、提供个性化教学与情感教育等培育高中数学逻辑推理素养的路径。研究表明,通过这些举措能有效改善现状,助力高中数学逻辑推理素养培育,为新时代数学教育提...

民间游戏与农村幼儿园教学融合的路径探索————作者：班芳芳;

摘要：民间游戏,起源于劳动人民生产生活,是他们在劳动过程中增加乐趣,创造的一些简单的游戏形式,其不仅是民族文化遗产的关键构成,更彰显着民族的智慧和创造力。将民间游戏巧妙融入农村幼儿园教学体系,对于丰富教学内容、创新教学手段、提高教学质量大有裨益,还能激发幼儿的学习兴趣。本文通过剖析民间游戏与农村幼儿园教学的融合路径,着力探索如何将民间游戏与幼儿习惯养成、区角活动创设、节庆活动开展有机结合。期望通过对民间...

基于家校社合作的儿童情绪管理策略研究————作者：倪永艳;

摘要：儿童情绪管理能力与其学习能力、社交技能、心理健康等息息相关,本文阐述了儿童情绪管理的定义及其重要性,探讨了家校社合作在儿童情绪管理方面所发挥的作用。在此基础上,本文进一步提出了基于家校社合作的儿童情绪管理策略,以期为提升儿童情绪管理水平、促进家校社协同助力儿童成长提供参考

《贵州教育》《初中生辅导》2025年征订开始啦!

摘要：<正>征订热线:15180735397 0851-85950853重要通知《贵州教育》扩容提质2025年页码将增至96页征订方式:(一)填写订阅回执单,汇款凭证发至邮箱:1216954776@qq.com(二)收款账户信息:名称:贵州教育期刊发展有限公司税号:91520000053341183F单位地址:贵州省贵阳市观山湖区金朱东路162号开户银行:中国工商银行股份有限公司贵阳万东支行银行账户:2...

建设基础教育强国的重点及路径探究————作者：蒙春茂;

摘要：建设基础教育强国是建设教育强国的基础性工程,对实现教育强国目标具有举足轻重的意义。在推进基础教育强国的建设进程中,优化学校布局、提升治理能力、加强师资队伍建设、坚持“五育并举”以及评价改革是工作的重点方向。然而,当前仍存在资源配置与人口变化不匹配,地区和城乡间教育发展不均衡,学校治理体系不完善,教师专业水平有待提高等问题。为此,建立动态的教育资源调整体系,全面落实立德树人根本任务,完善学校治理体系...

基于循证的心理健康教师专业发展策略探究————作者：杨瑞;

摘要：随着心理健康教育工作受到社会的广泛关注和重视,心理健康教师作为学校心理健康教育工作的主要推动者,其专业性直接决定工作开展的效果。该文基于毕节市心理健康教育教研工作的实际需求,通过推动教师队伍的专业成长和发展,有效促进学校心理健康教育的教学质量提升,力求实质性地推进毕节市心理健康教育的高质量发展。本文携手毕节市的专职与兼职心理健康教研员,通过问卷调查了428位专职与兼职心理健康教师。结果显示,61....

四链协同·五维赋能:非遗融通美术专业人才培养模式创新实践——以毕节幼儿师范高等专科学校为例————作者：陈晓云;陈大举;袁洪业;

摘要：随着国家文化产业和旅游产业的蓬勃发展,社会对创新能力突出的复合型非遗代表性传承人的需求日益增加,推动教育与产业协同发展成为职业院校艺术专业教学的重点工作。本文以毕节幼儿师范高等专科学校(简称“毕节幼专”)为例,根据专业特点和学情分析,非遗融通美术专业人才培养方面存在一系列亟待解决的问题,包括非遗价值认知理念与实践经验缺乏,课程体系构建不足与专业人才匮乏,实践技能与创新不能适应当今社会发展需要等,为...

数形结合在小学数学教学中的运用探究————作者：曹海燕;

摘要：数形结合是一种重要的数学思维方式,是符合儿童思维发展规律的教学方法,主要有“以数解形”“以形助数”两种应用形式。本文对苏教版小学数学教材中数形结合的教学策略进行了具体分析,并探究数形结合在教学中的具体应用。研究发现,利用数形结合的教学方式有助于教师提高教学质量,同时也有利于提高学生学习效率,数形结合对小学数学教学实践具有重要意义

小学音乐课堂教学对留守儿童心理教育的实施路径————作者：张宏敏;

摘要：留守儿童因为长期与父母处于两地分居的状态,得不到父母的关爱和帮助,容易出现心理健康问题。在小学教育中,音乐是一门基础性学科,好的音乐可滋养留守儿童的心灵,渗透心理健康教育。本文以照亮留守儿童心灵世界为主要切入点,阐述音乐教育与心理健康的关系,分析音乐教育对于留守儿童心理教育的意义,从而提出可行性教育策略,切实发挥音乐教育在照亮留守儿童心灵世界的作用

初中语文教学融入思政教育的现实意义及实践路径————作者：黄媛媛;

摘要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》当中明确强调了语文课程的育人功能,提出初中语文教学要“落实立德树人根本任务”“坚持德育为先”。在初中语文教学活动当中融入思政教育元素,不仅是落实新课程标准提出的基本要求,也是新时代人才培养的核心要点。本文针对初中语文教学和思政教育融合渗透的意义进行了分析,并从三个层面提出了切实可行的实践路径,为初中语文与思政教育的融合提供有益参考

以高质量教师队伍支撑教育强国战略————作者：刘波;

摘要：<正>国将兴,必将贵师而重傅。在波澜壮阔的伟大复兴时代征程中,教育强国的宏伟蓝图正徐徐铺展,而教师队伍,无疑是绘制这绚丽画卷的关键执笔者,也是托举教育强国梦的坚实脊梁,其重要性,宛如璀璨星辰之于浩瀚夜空,巍峨高山之于广袤大地,举足轻重,不可或缺。建设一支强大的教师队伍,需要政府、学校与教师携手共进、同向发力,方能铸就民族复兴的坚实教育根基

目标引领谋发展凝心聚力谱新篇——以实干担当为全省教育高质量发展贡献六盘水力量————作者：王选进;

摘要：<正>教育兴则国家兴,教育强则国家强。六盘水市历来具有崇文重教的光荣传统,历届市委、市政府一贯高度重视教育发展,始终把办好人民满意的教育,努力提升教育高质量发展水平,作为建设幸福六盘水的先导性、基础性工程来抓,有力助推了全市教育高质量发展迈上新台阶。2024年,有效推进了一系列实事好事。新建改扩建中小学、幼儿园119所,新增学位9140个

探究式教学法助力初中地理教学与环境教育融合————作者：孙骞睿;

摘要：初中地理教学融入环境教育的核心目标为培养学生环境意识,使其理解“人地关系”,树立可持续发展观,提升解决环境问题的能力。本文基于主题的探究路径,围绕特定环境主题整合知识深入探究;基于大单元的探究路径,从宏观单元视角梳理知识体系,挖掘环境教育元素;基于实践的探究路径,通过地理实验、考察、参观等活动,让学生亲身体验。这些路径相互补充、相互作用,助力学生在初中地理学习中深化对环境的认知,增强环保行动力,实...

持续深化改革全面开拓创新——奋力谱写教育强国建设遵义崭新篇章————作者：何家琴;

摘要：<正>教育是强国建设、民族复兴之基。党的二十大报告首次对教育、科技、人才进行统筹谋划、一体部署;党的二十届三中全会进一步提出,统筹推进教育科技人才体制机制一体化改革。遵义市教体系统将深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面落实党中央、省委和市委决策部署,牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性,以改革创新精神全面补短板、强弱项、提质量,建设高质量教育体系,推动教育高质量发展,奋力建设“贵...

教育强国背景下小学数学思维培养策略探究————作者：陈婉昕;

摘要：建设教育强国的基点是基础教育,基础教育既要发挥筑牢学生基础知识的作用,也要培养学生探索世界、创新发展的思维品格。小学数学作为基础教育数学学科教学的起点,是培养学生数学思维、创新精神和发展数学应用能力的关键。在教育强国背景下,小学数学思维培养有着更高的要求,但在教学中,教师对于小学数学思维的培养仍然存在一些问题:忽略学生主体性,削弱思维能力;过分强调应试能力,限制思维发展;与实际生活脱节,影响思维转...

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