南昌师范学院学报

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南昌师范学院学报 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：36-1335/G4; 国际标准刊号：2095-8102; 主办单位：南昌师范学院; 主管单位：南昌师范学院; 上一本期杂志：重庆第二师范学院学报重庆学术期刊; 下一本期杂志：湛江师范学院学报广东省教育期刊

　　《南昌师范学院学报》师范教育学报征稿，创刊于1980年，由江西教育学院主办。

　　《南昌师范学院学报》本刊坚持社会主义办刊方向，贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针，繁荣学术，与时俱进，主要刊登与成人高等师范教育所设各学科相关的学术性论文，以及中学教育教学研究成果，注重创新，以学术性、师范性、综合性为主要的特色。获奖情况：1992年获全国优秀教育学院学报;1999年获首届全国优秀社科学报;2000年获全国教育学院十佳学报。

　　南昌师范学院学报杂志栏目设置

　　语言文学艺术、政治经济、哲学、历史地理、教育学、数学、物理、化学生物

　　南昌师范学院学报杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)Caj-cd规范获奖期刊全国优秀社科学报

　　南昌师范学院学报杂志社简介

　　一、《南昌师范学院学报》来稿务必论点明确、文字精炼，字迹清楚，使用规范汉字。稿件以不超过9000字为宜。全文尤其是文中数据、引文、外文名词、注释、参考文献须核校无误。英文翻译如有困难，请尽量提供专业词汇，由本刊委托专人翻译，翻译费从稿费中扣支。

　　二、《南昌师范学院学报》文稿须备磁盘文件，尽量使用方正或纯文本格式，含有图表的稿件可用WORD或WPS等格式。电子邮件投稿，请将文件按“作者姓名_标题”样式命名，以附件发送，同时寄一份纸本稿。

　　三、《南昌师范学院学报》本刊已入编中国期刊网(CNKI)、万方数字化期刊群、中文电子期刊服务—思博网(CEPS)、维普资讯—中文科技期刊数据库，本刊发表的文章均在上述媒介使用，如不同意上述媒介使用，请勿来稿。本刊支付的稿费中包括上述媒介应付作者的作品使用费。

　　阅读推荐：德宏师范高等专科学校学报

　　《德宏师范高等专科学校学报》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

　　南昌师范学院学报最新期刊目录

专业评估视域下汉语言文学专业实践教学探论————作者：刘敏;方婉婷;

摘要：汉语言文学作为传统文科专业，一般高校对其实践教学往往不够重视。参照高校专业评估指标，地方应用型本科院校师范类汉语言文学专业在实践教学方面主要存在实验室建设不足，利用率低；课程体系设置不够科学且内容更新不及时；实践教学流于形式，产学研活动匮乏等。因此，地方应用型本科院校师范类汉语言文学专业需高度重视实践教学，以评促建，加大实验室的建设；完善实践课程体系，创设实践平台，落实实践教学；开展产学研相关活动...

家庭文化资本对初中生社会情感能力的影响研究————作者：颜庆;杨南昌;

摘要：为探析家庭文化资本对初中生社会情感能力的具体影响，利用中国教育追踪调查数据(CEPS)对初中阶段学生进行了研究分析。结果显示，初中生社会情感能力发展总体良好，但在外倾性和开放性方面能力相对偏低；家庭文化资本整体水平不高，且在客观文化资本、制度化文化资本、具体文化资本等不同类型上投入不均衡；不同水平家庭文化资本对初中生社会情感能力的影响差异显著。研究建议，加强家庭教育指导，提高家长情感资本的积累，弥...

海明威《三天大风》中的听觉叙事研究————作者：朱惠芝;

摘要：以海明威《三天大风》中的听觉叙事为研究对象，通过文本细读与深度分析指出：海明威在小说中，通过自然声音描写风声、构建氛围、推动情节，借助其他自然声丰富、拓展声音层次；通过人物对话描写反映尼克与比尔的困惑，并以声音细节增强真实感与氛围。听觉叙事作用于主题表达，体现自然力量与人类脆弱、揭示人类对未知和死亡的恐惧、展现对生活的热爱追求；在人物塑造和情节推进上，助力塑造形象、推动情节发展。从听觉叙事角度研究...

习近平对毛泽东人民观的守正创新————作者：张铁军;马召;

摘要：中国共产党作为马克思主义执政党，“人民”二字的重要性怎么强调都不为过。习近平同志站在最广大人民群众的立场上继承并创新发展了毛泽东同志人民观的精髓。从“全心全意为人民服务”到“以人民为中心”发展思想的真坚持；从“希望考个好成绩”到“向人民交出优异答卷”的新诠释；从“密切联系群众”到“接受人民监督”的再强调，习近平总书记始终把“为民”作为理想的起点、实践的支点，镌刻在灵魂深处。这一术语革命和实践表达既...

徐鹿卿著述版本考————作者：彭雨欣;

摘要：江西文学家徐鹿卿生前撰述颇丰，然元明两代目录书未有著录。《两宋名贤小集》中的《静轩诗集》为徐鹿卿现存最早的诗集。明代万历年间，徐鉴和徐即登从家乘中辑录出徐鹿卿的诗文，编为《宋宗伯徐清正公存稿》六卷附录一卷。《宋宗伯徐清正公存稿》有刊本和抄本两大系统，海内外多家图书馆均有收藏。前人对徐鹿卿著述的整理工作基本集中于《宋宗伯徐清正公存稿》,取得了一些成果，然仅限于刊本间的互校，未参考抄本系统，亦未对其散...

赣方言被动标记的类型与特点研究————作者：梅那;

摘要：以地理分布图的形式直观呈现赣方言区域内30个被动标记的地理分布情况，可从使用范围和语义来源两个方面对这些标记做类型划分。在赣语片区各选取至少一个方言点的语料，分析相关被动标记进入句式后的使用特点。同时，站在语言发展的角度，对赣方言被动标记呈现的新特点和趋势进行归纳

赣语都昌方言中的弱极性程度结构“X很的”————作者：高抒缘;张蕾;

摘要：“X很的”是都昌方言中一个较为特殊的高程度表达，不同于现代汉语普通话中的程度补语“很”的用法，能够直接与谓语组合，而不出现补语标记。文章通过共时分析的方法，描写了“X很的”句法特征，从内部结构和外部特征两方面的描写，发现“X很的”结构在句法上有其个性差异。在语义层面上，“X很的”与普通话中的程度表达“X得很”有很大差别，该结构具有超量性，结构义主要表示否定的主观态度，反映一种贬义的消极评价。在语用...

农业新质生产力基本内涵、评价指标体系与发展路径————作者：冉永春;陈晶晶;

摘要：农业是国民经济的基础，是因地制宜发展新质生产力的关键领域。农业新质生产力不仅体现现代农业科技的进步，也是马克思主义政治经济学在农业领域的新发展。基于传统生产力理论，深入探讨农业新质生产力的内涵、特征及其与传统农业生产力的区别，并构建农业新质生产力的评价体系。农业新质生产力评价对于推动农业高质量发展、监测发展轨道和科学测度等方面具有重要作用，要坚持全面度量农业新质生产力的发展水平、考量各个阶段目标重...

江西诗派“无首无尾”诗法考论————作者：孙凯霞;

摘要：“无首无尾”诗法由黄庭坚开创，要求扫弃繁冗之笔，独提精要之语，诗作无首无尾，不主故常，而自成首尾，极大地影响了江西诗派的创作。其后韩驹提出“从首至尾，语脉联属”的“有首有尾”诗法，强调“无首无尾”中“自成首尾”的一面，为“无首无尾”诗法产生的语脉割裂之弊而发，是从“无首无尾”诗法中衍生出的支流。至吕本中“活法”说，不仅继承了山谷“无首无尾”诗法，还在其中注入了“法无定法”的新内涵，却最终从江西诗学...

高校思政教师数字化互动素养培养探究————作者：吕承文;

摘要：数字化互动素养培养是高校思政教师顺应数字时代提升自身教学教育能力和推进教学改革创新的基本标志，包括两个“互动”要求。一是高校思政教师要适应“体验式教学”“无中心课堂”“师生同堂”,充分借助线上教学和线下教学、第一课堂和第二课堂，实现高效的师生互动。二是高校思政教师要做到教学相长、价值理性与技术理性并重，将人工智能与体验学习等形式、将教与学融为一体，实现高校思政教师自身与数字化教学技术之间的互动。高...

现代汉语句式研究的一部力作——评余俊宏《现代汉语协配句的多维研究》————作者：张春泉;

摘要：句式在现代汉语研究中具有举足轻重的地位。余俊宏教授所著《现代汉语协配句》是句式研究的一部力作。它准确界定了协配句的概念和研究范围，全面描写了汉语协配句的句式特征，深入阐释了汉语协配句的认知机制，并从多个角度具体考察了现代汉语中的一些特殊协配句式。该成果不仅有广度、深度，而且还有高度、精度，是一部学术价值和应用价值十分突出的高质量语法学著作

能力导向型“公共管理”案例教学：生成逻辑与行为策略————作者：王雁红;方静怡;普茜;

摘要：在阐释能力导向型案例教学的内涵及特征的基础之上，考察了互动式学习、经验式学习与问题导向式学习三类学习方式与培养学生能力间的契合性，揭示了能力导向型案例教学中学生能力的生成机理。同时，着眼于教学案例的选择、激励学生主动参与、组织多样化案例讨论、课堂导论的跟踪与引领、现代化教学技术与设施的应用等方面构建了相应的行为策略，力求更加有效地开展能力导向型案例教学，助推学生从“公共管理”的“学习者”变成为“实...

国际中文教师数字素养的培养策略——基于国内外实证研究的文献综述————作者：杜贤;

摘要：国际中文教师数字素养是国际中文教育高质量发展的重要支撑。利用系统性文献综述法对国内外37项实证研究进行了较为全面的梳理，分析结果表明，国际中文教师数字素养实证研究数量逐年递增，研究者从不同理论视角，采用多种研究方法考察教师数字素养水平，揭示影响教师数字素养发展的因素，并提出强化数字资源建设、开展研训活动、构建评价指标体系等教师数字素养提升路径。基于实证研究分析，提出营造数字情境，突出实践应用，规划...

基于学习活动观的中华优秀传统文化融入高中英语教学实践探索————作者：罗颖;

摘要：近年来，随着素质教育和课程改革工作的不断推进，在高中英语课堂教学中融入中华优秀传统文化成为当下高中英语教师关注的重点课题。中华优秀传统文化拥有悠久的历史和深邃的内涵，蕴含着丰富的教育智慧，是中华民族的根与魂。文章基于学习活动观，采用“三段四环”(“课前、课中、课后”三段和“感知感受、导学促学、自学互学、应用创新”四个环节)模式进行教学实践，通过设计学习理解、应用实践和迁移创新等层面的活动，有效地将...

面向数字化发展的中医药教育国际公共产品构建与供给——以中医香疗学为例————作者：余静;

摘要：研究聚焦中医药教育国际公共产品在数字化浪潮下的构建与供给，以国家一流专业的核心课程中医香疗学为范例深入剖析，从理论层面追溯中医药教育国际公共产品概念演进，深挖数字化资源在中医药教育领域应用潜质，解构数字化技术影响机制，探索中医香疗学中英教材编写和慕课制作的数字化构建与供给实践，并针对中医香疗学提出锚定国际市场与细分需求、加强品牌建设与国际合作、创新商业模式与营销渠道等市场拓展策略，以及优化课程体系...

公众参与数字生态文明建设的影响因素及作用路径研究————作者：张丹平;舒圣雪;陈玉慧;

摘要：社会影响理论表明公众参与具有影响力，技术接受模型在社会影响理论对使用意愿影响中起中介作用。构建SIT-TAM模型，结合数字社会建设背景，通过问卷调查等调研方式，进行验证性因子分析，得出结论是主观规范、社会认同及技术接受模型的感知有用性和感知易用性对公众参与数字化生态文明建设意愿有显著正向影响，进一步厘清作用路径并提出了发挥政策引导作用，构建多媒体宣传矩阵，完善平台功能建设等对策，期望能够为数字社会...

邓小平“南方谈话”对中国式现代化的历史贡献及现实启示————作者：钟晟;鄢灵慧;

摘要：1992年1月17日至2月20日，中国改革开放的总设计师邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地视察并发表了一系列重要谈话，史称“南方谈话”。“南方谈话”精辟地分析了当时的国际国内形势，明确回答了许多困扰人们思想的重大认识问题，是社会主义现代化进程的重要里程碑。当前，总结邓小平“南方谈话”的历史贡献对中国式现代化具有深远而重大的现实意义

表征·动因·隐忧·路径:Z世代青年数字焦虑的四重探赜————作者：肖纲定;宣庆坤;

摘要：随着数字技术的加速迭代，网络“原住民”Z世代青年产生了一种非理性的情绪状态，即数字焦虑。青年数字焦虑具体表现为数字信息焦虑、数字交往焦虑和数字身份焦虑，是算法推荐、资本过度逐利和青年主体意识消解共同作用的结果。数字焦虑也产生了圈群认知极化、道德判断模糊，以及数字行为失范、道德乱象滋生等现实隐忧，制约着Z世代青年健康思想行为的培养。因此，化解Z世代青年数字焦虑，应当以加强价值引导提升“数字素养”、完...

中国共产党破解大党独有难题的内生动力探析————作者：张之帆;

摘要：如何破解大党独有难题是中国共产党在长期执政过程中亟待解答的重大课题，对这一特殊性难题的解答需要从中国共产党自身寻找答案。马克思主义政党先进性引领的源动力、使命型政党责任性激发的内驱力、学习型政党理论性思辨的自觉力，是破解大党独有难题内生动力的构成要素。从内生动力的运作机理来看，对党内问题进行动态吸纳，对独有优势进行内在整合，最终输出治理性结果的驱动模式使得破解大党独有难题成为可能。新时代中国共产党...

“江西画派”谱系的时代结构与地理分布研究——兼论“江西画派”谱系的历史人文逻辑————作者：陈露;卢小平;

摘要：“江西画派”的命名出现于清初，其外延则可以覆盖江西古代美术发展史中的本土画家群体，在中国美术史中具有悠久的“谱系”历史。厘清“江西画派”谱系的历史结构和地理分布是进行江西区域历史文化深入研究的首要问题：这一谱系自五代至清代画家数量的消长同江西历史演进轨迹同步，其地理分布是江西区域内部状况的反映。“江西画派”谱系的历史逻辑同样塑造了人才济济、绘画门类齐全、注重创新精神等特质，它的丰厚遗产仍是江西区域...

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