《研究生教育研究》南大核心教育期刊，是由中国学位与研究生教育学会等机构主办、面向国内外公开发行的高端教育类学术期刊，是中国学位与研究生教育学会会刊。
《研究生教育研究》前身为《教育与现代化》，由中国科学技术大学创办于1986年。为积极应对我国教育类期刊布局的变化，顺应高等教育发展的新趋势，经原国家新闻出版总署批准，该刊自2011年起更名为《研究生教育研究》，并由中国学位与研究生教育学会等机构联合主办。转型后的《研究生教育研究》，紧跟我国研究生教育改革发展的时代步伐，积极探索专业学术期刊跨越式发展的创新之路，影响力快速扩大，学术声誉不断提高。2011年入选武汉大学RCCSE-E教育学类核心期刊，2012年入选南京大学CSSCI来源期刊，2013年被评为“华东地区优秀期刊”。与此同时，期刊订阅量、作者学术层次、影响因子、网路传播效率等也显著提升。目前，本刊已被中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)、万方数据库、中文科技期刊数据库等重要数据库及有关报刊网全文收录，成为我国研究生教育管理者和研究者最重要的学术交流平台之一。
《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨，致力于探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教学最新成果，倡导先进的教育理念，促进拔尖创新人才培养，为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。
本刊欢迎有关研究生教育的一切来稿。用稿原则是“学术优先，质量至上”，注重论文的学术性、思想性、创新性和应用价值，对受国家和中国学位与研究生教育学会重大基金项目资助的论文优先录用。2014-2016年组稿重点包括研究生教育体制机制改革、研究生培养模式创新、研究生教育质量评估、专业学位研究生教育质量保障、研究生教育质量提升、研究生招生制度及奖助体系、研究生导师队伍建设、研究生教育文化、研究生教育学等领域，特别关注有关中国特色研究生教育学内涵、理论框架和实践模式方面的研究论文。同时也很欢迎研究热点综述和以学术探讨为特征的争鸣性论文。
阅读推荐：中国研究生
《中国研究生》杂志聚焦中国学位与研究生教育事业，全方位助力研究生创新与成才。内容涉及国内外研究生教育政策、研究生学习、生活、科研和成才发展及考研等方方面面，采取新闻深度报道、案例故事、人物访谈、权威资讯等多种形式，为读者提供可学习的知识经验、可利用的信息资源、可借鉴的心路历程，是进行政策解读及研究生教育管理者传递信息、交流经验的重要场所;是研究生抒写学习生涯经验和感想的园地;是师生加强沟通、促进交流的桥梁;是社会各界了解研究生群体的窗口。
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