学园

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《学园》 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：CN53-1203/C; 国际标准刊号：1674-4810; 主办单位：云南人民出版社; 主管单位：云南出版集团; 上一本期杂志：《新校园》; 下一本期杂志：《大众文艺》

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　　学园收录情况/影响因子

　　国家新闻出版总署收录期刊荣誉：

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　　学园栏目设置

　　主要栏目：科研课题、高等教育研究、教改论坛、教学研究、国外教育、学校管理、师资建设、教材研究等。

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　　学园最新期刊目录

新时代中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的途径————作者：樊雅;

摘要：中华优秀传统文化蕴涵的思想理念、道德规范和价值理想等，在培育时代新人、立德树人、铸魂育人方面具有重要的价值。深入挖掘中华优秀传统文化中的思想政治教育价值，让大学生更好地了解传统文化、爱上传统文化，既是发挥中华优秀传统文化以文化人作用的必然要求，也是思想政治教育培养社会主义建设者和接班人的现实需要。分析中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的价值，提出强化文化理论宣传、开展文化铸魂活动和营造良好育人...

“大思政课”视域下地方红色文化资源融入高校思政课教学的基本路径——以昭通学院为例————作者：李艳;成冬梅;

摘要：全面推进“大思政课”建设是高校解决“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题的重大举措。红色文化资源蕴含独特的精神资源和价值基因，在立德树人、铸魂育人方面有着不可替代的作用。立足地方红色文化资源，探讨其融入高校思政课教学的有效路径，是落实“大思政课”建设理念的基本要求。昭通学院依据昭通红色文化资源的特点，从聚焦特色课程、构建课程育人，聚焦红色展馆建设、构建平台育人，聚焦校园艺术创作、构建美...

农林经济管理学科生态经济学课程思政的“双主式”教学实施路径————作者：陈曦;刘思琦;吴雅;

摘要：生态经济学对于农林经济管理学科培养新时代的“三农”人才有重要的支撑作用，高校课程思政建设是促进生态文明观念的培养、可持续发展理念的传递、伦理与价值观的探讨的重要途径，有效地开展课程思政对高校人才培养具有重要意义。从生态经济学课程思政研究现状入手，探索生态经济学课程思政“双主式”教学实践路径，探究课前—课中—课后多维度贯通式教学模式，提出在生态经济学课程思政中应重视学生在课程教学中的主体角色，激发学...

新时代高校美育融入大学生思想政治教育的价值意蕴、建设原则和实践路径————作者：熊舜;钟青璇;

摘要：新时代高校美育工作坚持“以美育人、以文化人、以美培元”,契合思想政治教育培根铸魂的育人目标。高校把美育有效地融入大学生思想政治教育工作，是高校落实立德树人根本任务、创新思想政治教育工作体系、教育引导学生坚定“四个自信”的重要工作环节。基于新时代高校美育融入大学生思想政治教育的研究背景，从阐述美育融入大学生思想政治教育的价值意蕴、现实困境、建设原则为出发点，提出新时代高校美育融入大学生思想政治教育的...

“三全育人”视域下高校劳动教育“12345”协同机制的构建与实施路径————作者：陈磊;刘丰琴;

摘要：高校劳动教育要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，将劳动教育贯穿人才培养全过程。基于全员全过程全方位视域，深入探讨高校劳动教育协同机制的创新构建与实施路径，提出高校劳动教育的“12345”协同机制进一步完善劳动教育课程体系、深化劳动教育课程思政、丰富劳动教育实践活动，不断提升劳动教育育人实效

基于产教融合的实训基地教学新模式————作者：石恩岭;

摘要：职业教育改革的重点在于深化产教融合协同育人。S建筑职业技术学院与企业密切合作，以区域产业经济为纽带，以行业企业人才需求为导向，探索构建校企合作产教研融合新模式、搭建协同发展育训赛贯通平台、创新全过程综合评价体系。实训基地产教研育训赛教学模式效果显著，推动职业院校教育现代化，有助于打造智能建造人才培养的高地

高职院校思想政治理论课教师素质提升策略————作者：诸乔仙;郭俊孜;

摘要：全面提升高职院校思想政治理论课教师素质是新时代对思想政治教育工作的新要求，思政课教师的素质事关思想政治理论课的质量和效果。从高职院校思政课教师素质提升的必要性入手，提出高职院校思政课教师素质提升的有效策略，如多方提供坚强有力的保障、提升教师的政治觉悟和理论素养、搭建完备的学习培训平台，以及构建科学的思政课教学评价体系等，以期适应高职院校人才培养的需要，提升思想政治理论课教学质量和水平，确保立德树人...

高职院校安全类专业准军事化管理的实施————作者：王福;

摘要：随着社会对安全专业人才需求的不断增加，高职院校安全类专业的教育教学和人才培养模式也在不断进行探索与创新。准军事化管理作为一种特殊的管理模式，在安全类专业人才培养中逐渐受到关注。深入探讨高职院校安全类专业准军事化管理的内涵，分析其在培养学生专业素养、纪律意识、团队合作精神等方面的特色育人价值，并提出建立健全准军事化管理体制机制、加强军事训练和思想政治教育、强化日常管理和考核评价等实施策略，以期为提高...

大中小学一体化讲好中国式现代化的教育内容体系构建————作者：桂石见;钱朝琼;

摘要：大中小学一体化讲好中国式现代化必须围绕讲什么、如何讲这个教学根本问题系统建构教育内容体系。坚持连贯性、渐进性、普适性要求，科学确定不同学段思政课课堂教学中的中国式现代化教学内容。坚持完整性和丰富性要求，系统构建网络学习中的中国式现代化学习内容。坚持知行融合原则，把中国式现代化内容有效融合渗透到实践教学中。充分挖掘和利用好课程思政中的中国式现代化相关教育因素，发挥好学科教学讲好中国式现代化的潜在功能...

面向数字化教育的高职教师教学能力提升路径————作者：顾玉武;

摘要：对数字化教育对高等职业教育的影响进行研究，阐述数字化新技术作为促进高职教育改革和提升教学质量关键驱动力的态势。通过分析数字化教育对高职教育所带来的深刻影响与挑战，针对高职学校教师教学能力的提升进行深入探讨，提出高职教师教学能力提升路径，如提升数字化教学技术技能、创新数字化教学内容与方法等

中职信息技术课程教学与美育工作的融合策略————作者：杨慧敏;

摘要：美育是促进个体全面发展、培养高尚情操与审美能力的重要途径，将美育与中职信息技术课程教学融合十分必要。通过分析美育的内涵，以及中职信息技术课程教学与美育融合的意义，提出视觉盛宴中欣赏美、技术领域里探索真，挖掘作品的美学元素、启发学生的创作灵感，鼓励学生动手实践、色彩交织描绘生活，积极开展教学评价、提高学生的审美鉴赏能力，科学使用网络资源、拓宽学生的知识视野，提高学生的责任意识、营造良好的学习氛围等策...

中职数学落实课程思政的教学研究与实践————作者：黄雄;李艳芳;

摘要：从课程思政的概述及其在中职数学教学中的意义入手，阐述中职数学教学中落实课程思政的可行性，从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面提出中职数学教学中落实课程思政的策略，旨在实现知识传授与价值引领的有机统一，为培养具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型人才提供有力支撑

叙事医学教育提升医学生人文素养的探索————作者：黄金孟;黄春霞;黄开勇;

摘要：在医疗实践中，医学生的人文素养对于患者的全面诊治和照护有着不可忽视的影响。通过深入探讨叙事医学的发展历程及其在医学教育中的应用，剖析医学生人文素养的培养现状。针对人文素养培养过程中的关键点，提出相应的教学方法改革和课程设计，并强调实践活动与反思能力的培养在提升医学生人文素养中的重要性，为叙事医学教育提供实用的教学策略，也为医学教育中人文素养的培养提供宝贵的经验

基于IPA方法的开放教育与职业教育融合发展机制研究————作者：刘静佳;李涛;

摘要：使用IPA方法针对开放教育和职业教育融合共生中各利益相关群体进行分析，在根据403份问卷的数据进行IPA分析基础上探讨两者融合过程中存在的问题，并从教育教学创新路径、科研社会服务创新路径、平台建设创新路径和团队创新路径4个方面提出改进策略，为开放教育与职业教育融合发展提供借鉴和参考

昆明市助力云南面向南亚东南亚人才新高地建设的路径研究————作者：王思慧;高慧;

摘要：昆明市聚焦云南建设面向南亚东南亚人才新高地和区域性人才中心的发展定位，主动谋划、积极作为，在人才工作中取得系列成效，但也存在人才政策有待升级更新、人才交流合作不够深入、外籍留学生就业创业难以及面向南亚东南亚人才新高地建设的人才平台支撑不强等短板，从健全昆明市人才政策体系、升级昆明市人才支撑平台、聚焦产业打造人才高地、开展国际人才集聚辐射行动等方面，提出助力云南面向南亚东南亚人才新高地建设的路径

课程思政视域下的光学设计双语教学探索————作者：刘鑫;李晓英;朱丽杰;

摘要：课程思政旨在将思政元素与高校专业教学有机结合，双语教学是培养学生创新能力和全球意识的重要教学方法之一，在专业课的双语教学中融入课程思政内容十分必要。针对高等教育人才培养和思政教育的要求，对光学设计双语课程的思政教学进行探索与研究，提出光学设计双语教学中的思政建设方案，阐述课程思政元素的深度挖掘，从课前准备、实施多种教学方式和建立思政评价体系等方面，讨论光学设计双语教学思政改革措施，以期将专业知识教...

中职智慧学徒课堂的构建与教学实施策略————作者：史方平;唐泽宇;

摘要：目前，信息化技术、智能化平台已得到广泛运用，但在推进中职院校学徒制教学时，关于智慧学徒课堂的构建还不多。以提高中职院校人才培养质量为研究目标，对中职智慧学徒课堂的构建与教学实施进行研究，分析智慧学徒课堂的内涵，提出课堂构建与教学实施的有效策略，以期通过构建产教融合多场域的教学环境、实施校企双导师主导的教学，制定课前、课中、课后实施方案，全方位培养人才，提高学生的职业技能水平

基于认知图谱的网络空间安全个性化课程知识图谱构建方法研究————作者：赵国生;王圣霖;廖祎玮;

摘要：网络空间安全教育至关重要，个性化培养方式的研究逐渐兴起，如何将个性化培养理念有效地融入网络空间安全教育体系亟待解决。提出基于认知图谱的网络空间安全个性化课程知识图谱构建方法，通过系统化设计，整合数据采集、知识抽取、知识融合、个性化推荐等模块，旨在为学生提供精准化、个性化的学习支持。实验结果表明，采用该方法的实验班级在成绩和成绩良好率方面均显著优于对照班级，验证了该方法在提升学生网络安全知识与技能学...

高中政治核心素养视角下批判思维议题式教学的策略————作者：张振伟;

摘要：对立德树人教育理念与高中政治核心素养的培养目标进行研究，强调政治认同、科学精神、法治意识和公共参与在学生全面发展中的重要作用。探讨高中政治教学中实施批判思维议题式教学的策略，提出设计与学生生活紧密相关的议题，引导学生运用批判思维分析议题，选择反映社会热点和具有争议性的议题，利用案例教学和讨论促进学生深入理解等策略，以期通过提升学生的政治素养、批判性思维能力和公共参与意识，培养具有社会责任感的公民，...

高校“一站式”学生社区管理的价值意蕴与创新路径————作者：秦杰;

摘要：高校“一站式”学生社区管理，通过提升管理效率、增强学生满意度、促进资源共享和推动校园文化建设，显著改善学生的学习和生活体验，推动高校管理水平的提升。当前高校“一站式”学生社区的建设面临服务覆盖面有限、管理体制不够健全、资源配置不够合理等挑战，完善管理体制、扩展服务内容、优化资源配置、推进校企合作和强化反馈机制等是创新的关键，有助于进一步提升服务质量和效率，满足学生的多样化需求，促进学生全面发展

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