当代教育实践与教学研究

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当代教育实践与教学研究 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：13-9000/G; 国际标准刊号：2095-6711; 主办单位：方圆电子音像出版社; 主管单位：河北出版传媒集团; 上一本期杂志：英语画刊(高中版)高中英语刊物; 下一本期杂志：课外语文(教研版)语文教学期刊

　　《当代教育实践与教学研究》河北教育杂志投稿，创刊于2013年5月，由河北出版集团主管，方圆电子音像出版社主办，河北省电化教育馆协办，是河北省教育技术协会会刊。

　　《当代教育实践与教学研究》集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育，为评职、考核、课题、晋级等提供重要依据。

　　当代教育实践与教学研究杂志栏目设置

　　教育探讨、教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体音美教育、思政哲学、艺术文化、校企合作、科教论坛、中外交流

　　当代教育实践与教学研究杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

　　当代教育实践与教学研究杂志社征稿要求

　　1.文稿：来稿应反映本领域的最新发展与水平，论点明确、论据充分、数据可靠、条理清晰、题文相符、文字简明、具有一定的科学性、实用性、可读性。

　　2.题名：力求简明、醒目、反映文章的主题。中文文题一般不超过20个汉字。

　　3.作者：作者姓名在文题下按顺序排列;作者单位及邮政编码脚注在同页左下方，并附第一作者简介(含性别、出生年月、最高学历、职务、职称、工作单位、联系电话及E-mail，有著作发表的，请主要列出)。

　　阅读推荐：教育实践与研究

　　《教育实践与研究(A)》办刊宗旨：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全国做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。

　　当代教育实践与教学研究最新期刊目录

基于信息技术的高等数学实验教学模式研究————作者：刘明芳;

摘要：教育信息化是新课改的重点,信息技术与课程教学的融合是教师教学最关心的问题。特别在高等数学教学中,以计算机技术辅助的课程教学用形象化的讲解和教授让复杂的教学内容变得简单。因此,利用信息技术辅助实验教学,形成自己独特的教学模式,是目前高等数学教学的主要方向。鉴于此,从高校学生高等数学教学和信息技术的发展入手,通过分析和研究,总结信息技术下实验教学模式和信息技术的融合现状以及信息技术下高等数学教学实验模...

关于二维随机变量函数的分布的教学思考————作者：贺艳婷;

摘要：概率论与数理统计是高等理工类院校的一门重要的公共基础课程,理论性强,公式多,学生学起来比较吃力。本文针对我校概率论与数理统计阅卷过程中反馈出的关于随机变量函数的分布方面的问题进行简单分析,总结了具体的求解方法。根据自身的实际教学经验,对如何使学生更好地理解掌握这部分内容提出一些思考

当代经济数学教学中的改善策略————作者：赵建萍;

摘要：经济数学是应用型大学经管类基础理论课程,当下高校经济数学教学面临诸多挑战。课程设置合理性受到质疑,主要原因是缺乏对学生学习目标的关注。构筑数学教育与专业教育结合,经济数学核心课程与选修课相结合的数学课程教学体系,对通识教育数学课程改革尤为重要。本文对经济数学教学现状进行分析,以经济数学教学为例,在教学目标、教学方法及考试制度等方面进行改革,以提高学生应用数学知识解决实际问题的能力,提升经济数学教学...

大学物理“课程思政”教学探索————作者：刘甲;

摘要：把思政教育的教学理念融入非思政课程教学中,逐渐得到大家的认同。大学物理是理工科各专业的重要公共基础课,相对于专业课,大学物理具有不可替代的育人功能。因此,本文结合大学物理的课程特点,对思政教育如何融入大学物理教育教学中进行分析和探讨,同时指出在课程教学中开展课程思政教育可能存在的问题及解决措施

基于微视频的翻转课堂在生物工程微生物学课程教学模式研究————作者：尹乐斌;

摘要：随着信息技术的不断发展,翻转课堂成为备受关注的教学模式,之后微视频也被引入教学过程当中。微生物学信息技术在生物工程微生物学课程教学中发挥着非常重要的作用,在教授这门课程时,教师不但要教给学生一定的理论知识,如处理图形的思路、工具的使用等,还要让学生进行实际操作训练,在实践中收获技能,这样才能让学生收获更多。在当前信息技术课程中,实践课存在很多问题,如学生实践训练时间太短、课堂知识吸收程度不够等。本...

高校海洋科学特色专业建设与探索————作者：王平;李曾曾;

摘要：伴随社会经济的建设发展,在新形势背景下我国作为海洋大国全面实施海洋发展战略,重视推进海洋事业的发展,实现海洋强国之梦。对此,我国各个高校不断加大力度建设海洋特色专业,优化专业结构,推进教学改革,培养高质量专业人才。因此,本文介绍特色专业的概况,分析各个高校海洋科学专业的特点,指出当前高校海洋科学特色专业建设存在的问题,从多个方面为高校海洋科学特色专业建设提出对策,以培养高素质海洋专业人才,为我国沿...

基于PBL的对分课堂在物理化学教学中的实践————作者：刘杰;

摘要：本文基于在线开放课程教学平台,结合物理化学课程的特点,阐述在物理化学教学中实施"以问题为中心"的教学法(PBL)与对分课堂结合的具体步骤,探讨这种教学模式在物理化学教学实践中的应用。实践表明,这种教学模式不仅能提高学生学习物理化学的兴趣,提高课堂的教学效率,而且能培养学生的实际应用能力

基于专业认证引领下的化学技能综合训练实践课程的教学改革————作者：唐婷范;程昊;田玉红;刘新梅;

摘要：结合我校化学工程与工艺专业的人才培养目标,在迎接工程认证的背景下,依据"以学生为中心"和"产出导向"的教育理念,对《化学技能综合训练》实践课程进行了相关教学改革,应优化实验教学内容,更新实验设备,虚拟仿真实验相结合,提倡绿色化学,并对实验教学的考核方式进行改革,以进一步提高化学技能综合训练实践课程的教学效果,最终目的是为国家培养创新型、实用型人才

基于ADDIE模型的SPOC教学设计————作者：郭瑾;董燕;辛艳萍;

摘要：ADDIE模型是一套系统地发展教学的方法,包括五个阶段。本文分析了ADDIE模型与SPOC教学设计相结合的可行性,构建了包括分析、设计、开发、实施、评估五个步骤的闭环教学设计模型,将在线教学与传统课堂教学深度融合在一起。以《油层物理》SPOC课程为例,探讨该模型的应用形式,为同类课程的SPOC教学设计提供参考

工程教育认证背景下矿物加工工程专业课程体系构建与实践————作者：邢宝林;邓小伟;聂彦合;张乾;陈俊涛;张玉德;张传祥;

摘要：工程教育认证是强化我国高等教育人才培养质量的重要措施。为尽快适应"面向产出为导向"的教育模式,河南理工大学矿物加工工程专业以工程教育认证通用标准为依据,积极开展教育教学改革,明确专业定位和人才培养目标,优化毕业要求,构建具有专业特色的课程体系,为培养适应社会发展需求的高素质应用型人才奠定良好基础,有效保障育人质量

“一带一路”倡议下矿物加工工程专业国际化人才培养探析————作者：孙磊;曾维伟;

摘要：自习近平总书记提出"一带一路"倡议以来,有大批资源型企业"走出去"在"一带一路"沿线地区开展矿产资源投资和开发等工作,不仅为当地的经济发展注入动力,也为国内的市场需求提供保障。在这一矿业新形势下,我国高校矿物加工工程传统专业的发展迎来了新的契机。广阔的就业市场和多元化的工作环境对该专业人才的教育培养提出了更高的要求。打破传统人才培养模式的单调性和趋同性,完善顶层设计,优化课程设置,强化国际合作是培...

基于“全程化实践教学”的金属材料工程专业的改革探索————作者：王晓南;胡增荣;丁汉林;宋滨娜;张庆宇;董其鹏;夏志新;

摘要：针对目前金属材料工程专业学生工程实践能力及创新能力不足的问题,本文提出学生在校期间实施"全程化实践教学"的理念,并通过搭建校内实习教学平台、校外工程实践平台、课程教学实践平台、校内创新实践平台、毕业综合实践平台,将工程实践全程贯穿至认识实习、生产实习、毕业实习、课程教学和毕业论文(设计)等各个环节,进而培养学生的工程实践能力、实践创新能力和综合实践能力。这些举措的实施有效地提升了本专业的学生的工程...

论环境法教学内容的体系化重构————作者：卜素;

摘要：环境法的发展与环境法的教学息息相关,既涉及法律人的环境法素质的培养,也与环境法相关知识的普及息息相关。从宏观角度来看,环境法的教学是环境治理法治化进程的重要环节。我国当前的环境法教学过程由于科目本身特点以及研究深度所限,教学内容的设计出现了概念理论体系化程度不高以及教学与实际应用之间的冲突。通过批判传统部门法视角下环境法教学内容设计中所存在的问题,重构环境法教学内容体系,以此更好地塑造环境法理论知...

以企业为主导的高职环保类专业人才培养质量评价探析————作者：郝晓晖;赵卉琳;张希鸥;班文霞;

摘要：随着职业教育的快速发展,建立以企业为主导的职业教育人才培养质量评价体系,有利于促进学生知识结构和技能水平与企业需求的匹配,提升职业院校的教学质量,满足区域经济发展的需要。因此,本文以高职环保类专业为研究对象,以企业为主导评估环境监测分析技术人才的培养质量,反馈职业教育质量水平,并对该专业方向的发展提出有效改进措施

工科研究生实践创新能力的培养————作者：程丽红;

摘要：培养创新人才是我国高等教育的重要使命,在当前"产学研用"的背景下,如何培养创新能力强的高素质的工程人才是我国研究生教育面临的一大问题。工科研究生的培养不仅要关注其基础理论的学习和科研实践能力,更要关注研究生研究课题与市场行业企业的对接和实用性。此外,如何提高研究生平台建设的软硬件、创建适合的制度保障创新型人才培养、培养过程如何兼顾"因材施教"与"公平统一标准"等,都是培养创新人才的重要影响因素

机电类专业卓越人才培养的探索————作者：张昌春;张晓东;张刚;方杰;卢承领;

摘要：随着国家"卓越计划"的顺利实施,高校纷纷探索各类创新型人才培养模式,成果丰硕。针对机电类专业卓越人才培养的培养目标、培养标准、培养方案、课程体系设置以及具体实施等方面进行探索,可为类似专业的教育改革提供借鉴依据

以个性化订制为导向的教学模式改革创新与实践————作者：盛雪;

摘要：个性化订制教学是为了使学生能够根据教师的指导,根据各自的个性、特长与爱好选择学习方向,从而获得自由发展的空间。借助互联网技术以及信息化教学的发展,使教学和学习突破时间和空间的枷锁,让学习与资源充分自由地组合,从而实现最优配置,实现资源效用最大化。笔者与项目组成员依托教育厅教学改革项目,围绕专业教育和素质教育,从理论课程、实践教学和自主创新三个环节出发,充分考虑学生个性化发展需求、教与学的特点,对学...

“双高”背景下汽车专业实践教学基地建设研究————作者：王立刚;

摘要：高职院校汽车专业在国家实施"双高"建设过程中,以专业群建设为主体的实践教学基地建设,从实践教学基地运行管理体制、实践教学体系和标准、实践教学硬件建设和师资队伍建设等方面,重点打造集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的技术技能实训基地

技能抽查在高职院校一流专业建设中的作用————作者：吕清华;

摘要：一流专业建设是当前我国各高职院校专业建设的发展目标,在一流专业建设过程中,紧紧围绕人才培养质量这一终极核心指标才能培育出优秀的大学生。本文主要论述湖南水利水电职业技术学院水政水资源管理新开专业技能抽查考核的实施,在一流专业建设过程的作用

浅析园林美术校本教材的应用————作者：信娜;

摘要：中职学生各个学科基础相对较差,对于学习的渴望不强烈。在中职教学过程中,为了提高学生学习兴趣,更好地将专业课与实践相联系,增强学生的学习兴趣,提高学生的动手能力,增强学生学习信心,学校开展了对园林美术课程的校本教材的编写及使用,引导学生将专业知识与美育相结合,在动手完成植物画的过程中掌握美术的基本要点

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