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《全球教育展望》期刊简介：
《全球教育展望》由国家教育部主管、华东师范大学主办、教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所主办的全国教育类核心期刊，入围国家新闻出版总署“中国期刊方阵”，为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊，引用率历年来一直名列前茅，该刊由课程与教学研究所名誉所钟启泉教授担任主编，由崔允漷教授、赵中建教授、李雁冰教授担任副主编。
《全球教育展望》论文发表目录：
美国SEC教师课程实施行为检测工具评析………………………………………郑蕾
如何有效调查教师课程观念:以三种调查工具为例………………………………黄山
美国艺术课程实施过程质量调查述评……………………………………………王小平
教师伦理角色的缺位与回归………………………………………………朱水萍 高德胜
探析教师实践性知识及其生成机制?………………………………………林一钢 潘国文
文化理解型反思性实践者:双语教师的角色分析……………………………………程良宏
教育公平:UNESCO全民教育的核心目标………………………………………窦卫霖 刘应波
区域基础教育国际化置辩——以广州市南沙区基础教育国际化示范实验区项目……刘大革
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