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《大学物理》期刊简介：
大学物理杂志是中国物理学会主办的、以高校物理教学研究为主要内容的学术性刊物，刊登与高校物理各学科教学有关的学术研究论文、教学研究成果及进展报导，实验物理技术与实验方法、计算物理、基础物理教学现代化等内容的研讨文章，以及物理学前沿综述、专论等。本刊为中国科技论文统计源杂志及我国物理类核心杂志。1992年9月获“中国科协第一届优秀杂志二等奖”;1992年12月获由北京市新闻出版局和北京科技杂志编辑学会颁发的“编辑部质量奖、杂志效益奖、办刊条件奖”;2000年12月获“《CAJ---CD规范》执行优秀奖”。
《大学物理》论文发表目录：
用连续模型处理离散振动系统的条件——从多节棍的摆动谈起………于凤军
两质点的相对论弹性碰撞…………………………………………………苏国珍
电磁辐射场多极展开的直接方法………………崔元顺 刘洪香 李建华 陈贵宾
对称圆弧柱板电容器的电容…………………………………………陈钢 林焰清
求解二维静电场边值问题的一种方法……………………………………王福谦
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大学物理最新期刊目录
对于王淦昌《关于探测中微子的一个建议》的解读及戴维斯的Be7电子轨道俘获实验介绍————作者：温舒莹;宁长春;孙铮;冯有亮;
摘要：对于王淦昌1942年1月发表在物理学评论上《关于探测中微子的一个建议》一文，在大学物理知识的层面上，对其中涉及到的历史背景、物理概念和物理原理进行了详细解释.进而介绍了1942年到1952年十年间，利用王淦昌的建议即K俘获法进行中微子探测的5个重要实验.重点梳理了1952年戴维斯的实验成功的技术原因
STEM教育理念下跨学科实践项目的探索——重力小车的设计与制作————作者：赵宗宏;费红阳;张艺凡;潘孟美;吕栋栋;
摘要：STEM是融合科学、技术、工程和数学等多学科知识的教育理念，强调跨学科学习，注重培养学生的创新思维和实践能力。物理是一门以实验为基础的学科，适合用来实践STEM教育理念。尝试在STEM教育理念的指导下，将科学、技术、数学和工程思想融入到重力小车的设计与制作中，对重力小车进行改进，在小车中加装了小型发电机，不仅能够演示重力势能转换为动能，还能够演示重力势能转换为电能.通过跨学科实践项目的探索，有助于...
天体运动轨道方程及公转速度————作者：王尧程;孟军霞;
摘要：目前，计算天体公转轨道及公转速度的过程涉及到许多高级数学概念和物理原理，对于青少年理解难度较大.为方便对天体运动的深入理解，本文利用更易理解的圆锥曲线及其性质展开对天体运动轨道方程及公转速度的讨论与计算，得出简洁的公转速度公式，且相较于非纯理论的计算方法，不仅对计算过程的描述更为精确，而且归纳了所有速度区间下的运动情况，体现了数学在物理学中的重要性，希望能激发青少年对于物理学的热爱
地方本科院校大学物理课程思政的探索与实践————作者：丁礼磊;
摘要：大学物理作为理工科专业的公共基础课程，蕴含着丰富的天然思政元素，具备天然的育人功能．文章以地方本科院校大学物理课程思政为研究对象，以课程思政反哺专业知识教学为目标，通过梳理目前大学物理课程思政的研究和实践现状，从课程思政目标建立、思政元素挖掘与融入、教学方法选择以及结果产出等方面设计大学物理课程思政建设的总体框架，并对如何将思政元素有机的融入教学内容中进行了具体设计．经过几年的课程思政改革探索和实...
茶壶效应演示实验————作者：郭禹辰;刘冰;王金铭;张楠;
摘要：用容器倒水时，水流会顺着容器外壁流下，造成这种现象的原理称为“茶壶效应”.该现象贴近生活且有较为直观的物理内涵，物理学家对“茶壶效应”的成因进行了深入研究并完成了很多工业设计，但相关原理尚未融入现有教学体系，形成实验教学内容.“茶壶效应”实验是为该原理开发的实验和相关教具.该实验操作简单，演示效果直观，丰富了物理实验的教学资源
基于超导线圈的磁粒子成像磁场构建仿真研究————作者：范霖;田育珅;
摘要：磁粒子成像是一种近年来提出的新型检测技术，其通过高梯度磁场对超顺磁性氧化铁纳米颗粒进行浓度空间分布示踪实现医学成像．由于目前尚缺乏超导线圈在磁粒子成像中应用的探讨，本文通过虚拟仿真的方法，证明了用高温超导MgB2线圈构建磁粒子成像系统中梯度磁场的可行性，与传统铜线圈相比，MgB2线圈可将设备体积和重量显著减小，同时提供了更精细的扫描区域和更高的磁梯度
对虹霓视角理论的实验检验————作者：王奕翔;
摘要：本文基于几何光学和柯西色散公式，对虹霓这一大气光学现象形成原因进行了完整的探究，对虹的最大视角和霓的最小视角做出了说明.同时设计了一套可以再现虹霓现象的装置，并给出了一种基于平行原理间接测量虹霓各色光视角的方案.实验中通过改变NaCl溶液浓度测得虹与霓的红光视角，将其与理论值在图像上比对后发现二者较好地吻合，说明虹霓现象出射光强确实集中分布于最大视角处，同时也说明柯西色散公式适用于计算NaCl溶液...
基于知识图谱的《大学物理》AI课程建设与实践————作者：张红光;李永涛;杨志红;陈伟;毕岚;董慧媛;王允辉;单俊豪;
摘要：当前，人工智能（AI）正深刻变革教育．我校《大学物理》团队在智慧树平台创新推出知识图谱驱动的AI课程，构建“师/生/机”互动新教学模式．本文概述师-机-生协同教学体系的设计理念、AI课程的建设、实施、成效及反思情况．从实践效果看，基于知识图谱的学习者画像及自适应学习为学生提供个性化的学习能够有效提高自主学习性和学习成绩，为理工科基础课AI课程建设提供了经验参考
任务导向型大学物理教学模式研究——以太原理工大学为例————作者：刘一凡;刘红利;
摘要：现行的大学物理教学，面临课程挑战性不足、个性化教学缺失、思政融合度低等问题．本文创新提出“任务导向型BOPPPS教学模式”，以物理任务为核心，优化“导入、前测、课中、参与学习、后测和总结”六大环节，构建“一中心、两平台、三融合”的学习共同体，整合教材与前沿案例、线上线下资源及思政教育，实现优质学习的目标．通过在太原理工大学物理教学中践行该模式，显著提升了学生解决实际问题的能力和学习兴趣
任意角度两平板电容器的电容研究————作者：于海鹏;陈紫轩;刘超飞;
摘要：在普通电磁学教材中，对于平行板电容器的研究很少考虑非理想情况下的电容．本文将利用微元法和高斯定理对平板电容器的电容进行推导，并且对平板电容器的电容进行调节研究．我们系统考虑了通过改变平行板电容器极板之间的距离、极板面积、极板错位距离，以及改变非平板电容器的极板夹角、极板面积、上极板与原点距离，得到不同情况下电容的变化规律，对初学者深入了解平板电容器的电容特性有一定的借鉴作用
基于混沌激光的高速物理随机数生成光电子实验教学设计————作者：薛琛鹏;郑继辉;谷平;丁松峰;许吉;
摘要：将成熟的科研成果引入实验教学可以有效保持实验教学的先进性和可持续发展，已经成为了实践教学改革的热点之一．本文通过将高速物理随机数生成的前沿科研成果成引入光电子实验，利用光反馈扰动半导体激光器使其工作在混沌态，以输出具有高不确定性和高复杂度的宽带混沌激光信号，并将其作为高速物理随机数的物理熵源。该实验涉及的课程面广，软硬件结合，可以充分锻炼学生的实验技能，培育学生的创新意识和科学精神
空间旋转引起的自旋态的变换————作者：秦绪明;鞠林;赵冬秋;张希威;
摘要：当空间发生旋转时，自旋算符沿某方向的投影和其本征态都会发生变换，但是变换后的自旋态应该还是变换后的相应算符的本征态.本文利用这一原理讨论了空间旋转引起的自旋态的变换，得到了与轨道波函数类似的变换公式.最后还讨论了空间旋转引起的一般角动量的变换公式
重力作用和共振激励下水平杆竖向振动的研究————作者：方奕忠;崔新图;沈韩;黄臻成;冯饶慧;廖德驹;庞晓宁;李梦钰;
摘要：本文用本征函数展开法和分离变量法严格求解了水平放置的均匀杆在重力作用下一端保持水平且作垂直小振幅简谐振动，另一端自由时的竖向振动的解析解，并求出了杆作稳态简谐振动时所有的固有频率(容许频率).进一步得到当振动端垂直振动的频率趋向于杆的固有频率时，随着时间的增加，杆将出现波节和波腹的共振现象，且共振时的频率及波节和波腹位置分布与一端固支、一端自由时杆的固有频率及波节和波腹位置分布一致，与重力的作用无...
双接触点旋转对称刚体在斜面释放的摆幅研究————作者：陶卓;奚顺加;沈俊杰;王寅龙;周惠君;万建国;
摘要：如果在斜面上释放一个双接触点旋转对称的刚体，例如螺栓，当超过一定临界条件时会表现出有趣的非线性现象，即刚体在垂直于斜面方向的扭转幅度会逐渐增大；当不满足此临界条件时，螺栓振荡幅度会逐渐减小.在两接触点处，刚体相对斜面只能滑动或滚动，根据两点滑动或滚动，能组合出四种模式.每种模式下的运动约束和受力情况各不相同，用于数值计算的动力学微分方程也不同.使用MATLAB进行数值仿真，编写数值计算程序，动态计...
统计物理和层展论的胜利:为何2024年诺贝尔物理学奖授予神经网络研究————作者：施郁;
摘要：本文详细介绍2024年诺贝尔物理学奖获奖成果的来龙去脉，阐述多个相关领域的科学背景、历史、现状和未来，强调神经网络研究的物理学意义和生物学源泉，展示鲜为人知的关联，包括学科之间的关联和科学家之间的关联，反映了学科发展的多维度因素.本文指出，获奖成果标志了理解智能的物理学成就，是统计物理和层展论的主动实践和胜利.物理学未来将以各种新的方式更广泛地存在
基于张量方法探究导体球在线性梯度磁场中的运动————作者：沈航正;蔡卓凡;陶小平;赵伟;浦其荣;赵霞;张增明;
摘要：2023年大学生物理学术竞赛(以下文本中均简称为CUPT)中的第二题振荡球(Oscillating sphere)要求研究一个表面导电的导体球在磁场中的运动.本文从麦克斯韦方程组出发，基于良导体的性质，利用级数展开和分离变量法，将问题转化为定边界的泊松方程，再利用张量表述下的球谐函数，研究了非铁磁导体球壳在均匀磁场和线性梯度磁场中受到的力和力矩，获得了完备的描述导体球壳在线性梯度场中运动模式的微分...
三线摆法测量转动惯量仪器的改装及其在体育用球测量中的应用————作者：曹军;徐梓源;祁嘉诚;蒋帅;
摘要：本文通过对三线摆法测量转动惯量装置进行改进，在原来三线摆测量转动惯量装置的基础上，再安装一个横梁，用来放置一个新设计的三线摆，其下圆盘用3D打印质量分布均匀的薄半球壳替代，改进后装置可用于测量球对称的刚体转动惯量，尤其是应用于测量各种体育用球的转动惯量.实验测量了半薄球壳和实心球体的转动惯量，与理论值吻合很好.实验测量了篮球、足球、排球绕轴线的转动惯量，并且与把它们看成薄球壳的转动惯量理论值进行了...
封面介绍————作者：田光善 ;陈晓林;
摘要：<正>2025年是海森堡、玻恩、约当和狄拉克等人建立矩阵力学一百周年。这一奠基性的工作开创了物理学的新纪元，也对后继的物质科学的发展产生了极为重大的影响。本刊选取这四位物理学家的肖像作为今年的封面，以示纪念和敬意。1901年12月5日，沃纳·海森堡（Werner K.Heisenberg）出生于德国的维尔茨堡市。他于1920年考入慕尼黑大学，师从著名的理论物理学家索末菲尔德（Arnold J.W....
《大学物理》期刊“量子百年·科教未来”专题征稿启事
摘要：<正>一、征稿背景21世纪被誉为“量子科技革命”的新纪元。从量子计算突破经典算力极限，到量子通信重构信息安全体系，再到量子传感推动精密测量，量子技术正以前所未有的速度重塑科学边界与产业格局。2025年是爱因斯坦、玻尔、海森堡等先驱创立量子力学理论100周年，因此今年也被联合国宣布为“国际量子科学与技术年”。为纪念这一划时代科学革命，展现量子科技的重大突破与深远影响，《大学物理》期刊特策划“量子百年...
《大学物理》校园采风栏目征稿启事
摘要：<正>《大学物理》创办于1982年，是中国物理学会主办的以高校物理教学研究为主要内容的学术性刊物，是教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会会刊、中国物理学会教学委员会会刊。期刊以紧密结合高校教学实践开展学术交流，提高物理教学质量和教学研究水平为己任，始终践行严谨认真、质量为本的理念，深受物理学工作者的信赖与支持，综合影响因子逐年升高
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