科学咨询(教育科研)

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科学咨询(教育科研) 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：50-1143/N; 国际标准刊号：1671-4822; 主办单位：重庆市人民政府科技顾问团; 主管单位：重庆市科学技术委员会; 上一本期杂志：公安教育职业教育; 下一本期杂志：小学时代(教育研究)小学教师发表杂志

　　《科学咨询(教育科研)》(月刊)创刊于2000年，是重庆市人民政府科技顾问团主办，重庆市科委主管，重庆市教委联办的全国性学术刊物。

　　《科学咨询(教育科研)》为《中国核心期刊遴选数据库》收录期刊;中国期刊全文数据库(CJFD)收录期刊;《中文科技期刊数据库》收录期刊;万方数据-数字化期刊群收入网期刊。本刊读者和发行范围遍布15个国家和地区，近万个用户机构引用和收录本刊资料，每天有数十万读者访问本刊网站和阅读本刊发表的学术研究论文。

　　科学咨询(教育科研)杂志栏目设置

　　本刊特稿、教育论坛、语文教研、数学教研、外语教研、理化生教研、政史地教研、体卫艺教研、校园风采

　　科学咨询(教育科研)杂志荣誉

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　　科学咨询(教育科研)杂志社征稿要求

　　1、来稿不宜太长，一篇文章字数一般为3000字左右，最长不超过6000字，综述一般不超过8000字。

　　2、研究类文章应具备：引言(研究项目在国内外所处的地位，采用的方法，要解决的问题);试验(包含设备、工艺、条件、参数及配方等);结果和讨论;结论(应简明扼要)。

　　3、应用性文章从结构方面讲应具备：问题的提出;方法的应用(含技术、设备、工艺条件、参数、配方等);应用的效果。

　　4、无论哪类文章均应：文题简洁;论点明确(通常指用以说明论题的观点);论据确凿(指试验、测试数据，图、表等准确无误);论证充分(指讨论、结果分析和机理探讨详而不累);结论完整。

　　阅读推荐：湖北社会科学

　　《湖北社会科学》坚持马克思主义同中国社会主义现代化建设相结合，坚持理论与实际、工作指导与理论研究相结合，立足湖北，面向全国，放眼世界，积极研究和宣传邓小平理论，大胆探索改革开放和社会主义现代建设中出现的新情况、新问题，求真务实，融现实性与理论性于一体，可读性强。

　　科学咨询(教育科研)最新期刊目录

重庆市汽车供应链专利许可机制的构建与探讨————作者：徐常塑;朱明辉;涂紫芊;李云伍;

摘要：针对汽车供应链环节专利许可机制不清晰、许可率低的问题，通过对重庆市汽车供应链专利许可现状研究，构建专利许可机制，以解决供应链中权益分配失衡与技术要素流动不畅的困境。通过分层式信息披露、差异化许可模式及权益分配制度的设计，优化创新收益分配，激发供应商采用专利许可方式的积极性。同时，提出完善定价指导、政策激励、市场规则及宣传引导等政策建议，推动技术转移与扩散，提升汽车产业整体创新能力

人口聚集效应下的青年发展型城市建设——以成都市为例————作者：曾伊婷;罗曼;

摘要：关注当代人口迁移的特性，在异地人口迁入造成人口增长的城市发展背景下，以成都市为例分析如何引导城市建设青年发展型城市，为青年发展型城市建设提供理论支持和建议。成都作为西南人口聚集的新一线城市，通过打造城市形象IP，提供适应青年发展的城市空间，政策扶持就业和居住等方面提供保障。但受限于区域发展不协调、吸引力不均衡、工作岗位同质化等因素，在建设青年发展型城市中仍存在一定困难。基于以上分析，本文通过研究发...

基于人本理念的高职院校人事治理现代化体系构建的研究与实践————作者：刘小进;

摘要：随着社会经济的高速发展与城市化建设的持续深入，社会已经进入到了全新的发展进程中，这也为教育领域的发展起到了良好的促进作用。站在高职院校发展的角度上来看，其内部涉及的人事工作属于一种较为复杂的工作类型。尤其是在新时期产生的影响下，为了有效提升高职院校人事治理工作的整体开展质量，就必须要在引入人本理念的基础上，建立起具备现代化特征的人事治理体系。因此，首先，对高职院校人事治理体系现代化的主要特征加以明...

学前教育集团化办学的问题及对策研究————作者：梁建梭;梁凌莹;

摘要：学前教育集团化办学可以有效整合教育资源，提高教育质量；也可以有效缓解“择校之痛”，促进教育公平。但是，学前教育集团化办学面临着许多挑战。首先，师资力量不足，教育资源配置不均，管理体制与机制不完善，这些都制约了集团化办学的发展。其次，家长与社会的误解与抵制也是集团化办学面临的重要问题。针对这些问题和挑战，从政府、学校、社会、家庭4个方面提出了一些对策和建议。如加强对集团化办学的价值目标的引导，使其回...

系级单位管理体制和运行机制工作的探究——以江苏省交通技师学院为例————作者：侯杰;

摘要：二级院(系)作为高校办学的基础，构建科学的院(系)单位管理体制和运行机制，对于优化内部治理结构、提高办学治校体系和治理能力现代化具有重大意义。江苏省交通技师学院面对系级单位管理体制和运行体制存在的职责任务不够清晰、协同配合不够紧密、制度执行不够有力等问题，通过强化宣传学习、厘清工作职责、加强团结协作、完善规章制度、强化班子建设等，推动构建集体领导、党政分工合作、协调运行的良好工作机制

职业学校名班主任工作室运行成效评价指标体系的构建研究————作者：陆莹;陈蓓蓓;

摘要：职业学校名班主任工作室作为班主任成长共同体，可以在推动班主任个人成长的同时，提升班主任队伍专业化程度，满足职业学校育人需求。但在评价职业学校名班主任工作室时，因缺少有效的评价指标体系，无法全面了解班主任工作室的运行成效，更无法基于评价对工作室工作进行改进。从改变职业学校名班主任工作室评价现状出发，在IPO评价模式的引领下，构建职业学校名班主任工作室运行成效评价指标体系，并阐述其实际运用情况

重点学生群体就业帮扶研究——高校辅导员工作案例————作者：周芳;吴得禄;董静;王雪雪;

摘要：高校毕业生普遍存在就业困难的现象，这不仅降低了学生的自信心，也影响着千千万万个家庭的幸福。因此，以心理困难毕业学生就业帮扶案例为例，分析新形势下如何做好就业困难学生的就业指导与帮扶工作

基于学生自我管理的半开放式护理实训室管理模式————作者：刘瑶;

摘要：以基于学生自我管理的半开放式护理实训室管理模式为研究对象，旨在探索高校构建半开放式护理实训室管理模式的策略。分析学生自我管理的概念、半开放式护理实训室管理模式的特点、高校护理实训室管理现状和基于学生自我管理的半开放式护理实训室管理模式的构建意义，探索基于学生自我管理的半开放式护理实训室管理模式的构建策略，以期为相关工作人员提供参考

责任主体视角下应用型本科高校产教融合绩效评价研究————作者：生坤炜;聂森;

摘要：在新工业革命和科教兴国、人才强国战略背景下，国内应用型本科高校在开展产教融合育人过程中积累了一定的经验，如创办现代产业学院、未来技术学院等，但也面临一系列问题，如校企双方利益差异、合作行为不规范等。通过分析应用型高校产教融合绩效，厘清产教融合绩效指标体系构成要素，构建评价机制，实现科学合理的评价产教融合成效，强化监督、预测、调控，为应用型本科高校产教融合的开展提供方向和指导

基于“1+X”证书制度下的“游戏制作基础课程”课证融通改革研究————作者：吴强;李广松;

摘要：近年来，随着1+X等级考试的普及，我校软件技术专业(游戏制作方向)中开设的游戏制作基础课与“1+X”证书制度融通效果渐佳。通过探讨教学团队近两年来课证融通实践研究结论，旨在为提升“1+X”证书融合效果和提高人才培养质量提供参考借鉴

“岗课赛证”模式下高职学前教育实践教学探索————作者：余欣榕;

摘要：在高等职业教育变革中，”岗课赛证”融合教学是重点研究成果。它要求课程教学对接相应岗位，开展实践教育；将课程教育和赛事培训结合，提高学生综合发展能力；使课程教学和考取证件相关联，提升学生综合素养。通过“岗课赛证”的融合，深化高职教育改革。以高职学前教育为例，分析”岗课赛证”融合的具体做法，并明确其推广意义

产教融合视域下新时代职业教育高质量发展探究————作者：闵兆艳;周斌;

摘要：随着时代的飞速进步和经济结构的逐步优化，社会对高质素人才的渴求正在经历一场意义深远的转变。这场转变不只体现在对人才数量的追求上，更显著的是对人才的质量与构成提出了更高的要求。在这样的大背景下，职业教育成为培养高质量技术人才的关键渠道，它既迎接着众多的发展良机，又面临着许多前所未有的挑战。产学研结合的新型职业教育教学模式，为寻求职业教育在新时代下的高质量发展开辟了一条新路径。基于此，针对产教融合视域...

基于空间营造视角的高校一站式学生社区思政教育分析————作者：张灏;顾少康;王泽宇;

摘要：高校一站式社区已逐渐成为对大学生开展思政教育的重要场所，其通过为大学生营造特有的思政教育空间，完成学生思政育人，提升学生思政教育凝聚力、感染力及专属性。为此，通过对空间营造归属感、凝聚力以及可塑性特点的分析，探究高校一站式学生社区思政教育的战略思维、主题思路以及共治思维的应用，总结营造学习、服务、文化、虚拟以及生活空间对社区思政教育的效果，以期推动高校学生空间思政教育的发展

浅析高校毕业生就业质量评价体系的优化策略————作者：黄长军;夏红梅;曹元志;

摘要：随着高等教育的快速扩展，高校毕业生的就业质量评价日益引起广泛关注。对高校毕业生就业质量评价体系的现状与问题进行了探讨，并提出相应的优化策略，旨在为高校提供更科学的就业培养方案和支持措施，促进毕业生的全面发展，以适应不断变化的社会需求，同时也为政府和企业提供了参考

新媒体背景下高校图书馆数字阅读推广分析————作者：张馨月;

摘要：在新媒体背景下，高校图书馆数字阅读推广能够实现资源共享，提升高校图书馆的信息服务水平，推动文献资源有效传播与利用，从而更好地适应数字时代大学生的阅读需求，图书馆服务更贴近学生的阅读方式和习惯，提升整体服务效能。新媒体作为一种新的媒体形式，利用科技改变人们的阅读方式，对传统媒体产生巨大的冲击。在新媒体时代，高校应积极推进图书馆数字化阅读模式，实现高效阅读的数字化教学构建。因此，从新媒体以及阅读推广的...

基于OBE理念的“卫生法规”线上线下混合教学模式优化————作者：李娜;

摘要：目的在开展“卫生法规”教学工作中，运用基于OBE理念的线上线下混合教学模式，评价其教学质量。方法选取研究时段为2022年9月至2023年7月，选取本学院作为研究场地，研究群体则筛选100名大三学生，遵照教学时间的不同划定分为两组，2022年9月至2023年1月开展传统教学模式的45名中医学院校学生作为对照组，2023年2月至2023年7月期间落实的基于OBE理念的线上线下混合教学模式55名中医...

智能算法在高职计算机Python创新教学中的应用————作者：高磊;

摘要：随着智能算法的快速发展，其在高职计算机Python教学中的应用日益广泛。通过探讨智能算法与Python教学的结合点，分析了智能算法在提升学生编程能力、优化教学内容及方法方面的作用。通过具体案例，展示了智能算法在Python创新教学中的实际应用效果，为高职计算机教育提供了新的教学思路和方法

基于GeoGebra可视化教学提升中学生直观想象素养的实践研究——以圆内最值问题为例————作者：张琴;张悦;李上钊;

摘要：探讨如何利用GeoGebra可视化教学提升中学生直观想象素养的实践路径，以圆内最值问题及其变式为例。阐述开展此项研究的背景意义、研究目的和问题，并对相关文献进行综述。论述该研究的现实意义和应用价值，包括提高学生数学学习质量、培养核心素养、适应信息化时代需求和促进教育公平等方面。详细分析圆内最值问题学习的重要性，并利用GeoGebra软件对典型问题给出两种解法。总结可视化教学的主要作用机制，并就未来...

探究以人工智能为导向的高中信息技术教学优化策略————作者：杨晓玲;

摘要：人工智能作为一种先进前沿的科技产物，其为课堂教学设计带来全新育人思路，不仅能够大幅度提高课堂教学质量，还可利用人工智能促进教学趣味性提升，实现课堂教学模式的转型升级。为此，高中信息技术教师应充分认识人工智能对信息技术教学产生的积极影响，通过使用智能教学系统、开展人工智能对话教学以及使用智能评估系统等方式，充分优化教学活动，以构建高中信息技术高效课堂

新媒体在人体解剖学教学中的应用及效果评价————作者：田思源;

摘要：人体解剖学作为医学专业的重要课程，是学生了解人体正常结构的重要学科，对学生的人体基础知识学习有重要帮助，是学生未来走向工作岗位必须掌握的关键课程。进入新时期后，新媒体在教育中发挥着越来越重要的作用，推动课程模式的变革与创新。立足于新媒体，探讨人体解剖学运用新媒体的策略，分析新媒体在人体解剖学教学中的应用效果，以期为教学工作提供参考

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