《职业》职业教育期刊,创刊于1994年,杂志是由中华人民共和国人力资源和社会保障部主管的职业指导、职业教育、就业服务、人力资源类国家级权威刊物,是全国职业指导工作刊物、国家职业教育核心刊物。
《职业》杂志突出“以人为本”的核心理念,“宣传职业意识,弘扬职业精神”,依托权威机构和知名专家的优势,以国家政策为导向,以市场需求为依托,捕捉社会热点事件,追踪职场焦点话题,宣传知名企业,颂扬职场英才,搭建人才供需桥梁。本刊为旬刊连续编号,每月分“上中下”三个内容出版。本杂志已受到各界人士的广泛关注,成为了职场白领、企业管理者的职业指导宝典!
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阅读推荐:交通职业教育
《交通职业教育》2016年教育期刊征稿,创刊于1982,是由主南通教育研究会;职业教育分会;技工教育分会;南通航运职业技术学院主办。于1995、1997和2001年连续三次荣获“全国优秀职教期刊一等奖”。
职业最新期刊目录
筑牢实习安全防线 保障高质量充分就业————作者:田立刚;
摘要:<正>在制造业蓬勃发展的今天,护航大国工匠茁壮成长的关键在于技工院校加强技能培养、职业道德教育以及实习过程管理等多方面的工作。按照人力资源社会保障部关于加强校园安全教育工作的要求,北京市工业技师学院进一步规范和加强了学生实习过程管理。这包括制订完善的实习计划,确保学生在实习期间的安全;加强与企业合作,为学生提供优质的实习岗位和实践机会;建立健全实习考核机制,对学生的实习表现进行全面评估,从而有效提...
健全“一五十”工作体系全面构筑校园安全防线————作者:石运才;崔翔;滕艳青;
摘要:<正>近年来,鲁南技师学院紧紧围绕校园安全目标,确立了“一五十”工作体系。全面抓好各项安全工作,取得了显著成效。“一”是“一个总体”,是校园安全的指导思想;“五”是五个核心要素,是构建校园安全管理的核心和基础;“十”是聚焦十个重点领域,消除校园安全管理死角。一、一个总体“一个总体”即总体校园安全观。校园安全是一个复杂的系统性工程,也是一个动态变化的过程,要用总体的观念全面统筹,这既是价值观也是方法...
竞赛项目技能课课程思政路径探析——以世界技能大赛健康与社会照护项目为例————作者:陈博影;郑天照;
摘要:<正>世界技能大赛是由世界技能组织主办的一项全球性职业技能竞赛活动,旨在提升青年技能水平、推动职业技能发展。自举办以来,世界技能大赛已经发展成为全球范围内规模最大、影响面最广的职业教育盛会之一。赛事涉及多个行业领域,包括制造、信息技术、建筑、运输等,涵盖众多职业岗位所需的技术技能和专业知识。第47届世界技能大赛共设62个竞赛项目,涵盖运输与物流、结构与建筑技术、创意艺术与时尚、制造与工程技术、社会...
应用为王 合作共赢 让课堂更具宽度和广度——以《汽车专业英语》教材为例————作者:蒋延莲;
摘要:<正>本文在组织学生课前预习汽车空调结构及工作原理基础上,安排学生进行汽车空调主要零部件英文认知,汽车空调相关英文文献阅读及翻译,同时要求学生结合校企合作项目中的某品牌轿车S车型汽车空调实车台架,找出零部件在实车上的位置,并结合全英文版空调系统电路图,对照台架面板,翻译零部件名称,以此提高学习的实用性,促进形成师生共同研究、学习校企合作新项目内容的良好氛围。根据教学目标及要求,结合学情,对教学过程...
校园安全教育图书 助力技工院校校园安全建设————作者:刘莉;
摘要:<正>为落实人力资源社会保障部关于加强技工院校校园安全工作的相关要求,切实满足技工院校开展校园安全教育的迫切需求,增强学生的安全意识,营造积极向上的校园安全文化氛围,中国人力资源和社会保障出版集团根据各技工院校对《校园安全教育》一书的使用反馈,积极组织相关作者团队完成了该书的修订工作,《校园安全教育(第二版)》于2024年7月正式出版,其内容得到进一步优化,形式得到进一步丰富
基于平安校园建设的班主任育人使命与实践策略————作者:江为彬;
摘要:本文围绕平安校园建设中的“平安育人”理念与实践,详细阐述了教会学生识别和预防校园安全风险的重要性,强调了创建安全的校园环境与和谐的校园文化在平安校园建设中的基石作用,探讨了“平安育人”的评估与反馈机制、科学合理的评估标准和有效的反馈与改进机制,以确保教育实践的有效性,展望了“平安育人”的未来发展趋势,指出了面临的挑战与机遇,并提出了构建全面的平安教育体系,为学生提供一个安全、健康、文明、和谐的学习...
发展新质生产力视角下的技工院校校园安全水平提升策略————作者:李娉婷;陆景;
摘要:本文旨在探讨发展新质生产力视角下技工院校校园安全水平的提升策略。首先阐述了发展新质生产力与校园安全的关系;其次剖析了当前技工院校校园安全体系存在的问题,包括传统安全管理模式主导、安全意识培养不均衡以及安全管理体系缺乏协同性等;最后从技术赋能安全管理体系、创新安全教育模式、构建协同联动的安全治理格局三个方面提出了校园安全水平提升策略,旨在借助新技术、新思维和新管理模式,突破传统安全管理瓶颈,构建高效...
加强工伤预防教育 为高质量发展保驾护航
摘要:<正>为贯彻落实国家有关工伤预防教育和培训的文件精神,中国劳动社会保障出版社组织编写了《工伤预防教育》教材。教材以学生喜闻乐见的方式,讲授工伤预防知识,开展工伤案例警示教育,从源头上防止工伤事故和职业病的发生,为高素质技能人才的培养、中国式现代化建设的高质量发展保驾护航。教材主要内容包括工伤预防基础知识、常见事故工伤预防、典型职业病防治、现场急救与应急避险、工伤认定与待遇申领等,采用理论知识与操作...
用好《校园安全教育(第二版)》
摘要:<正>安全重于泰山。为落实技工院校校园安全教育工作要求,使校园安全教育更具针对性和实效性,中国劳动社会保障出版社组织相关专家编写并出版了《校园安全教育(第二版)》一书,以期推动技工院校校园安全教育工作有序开展。《校园安全教育(第二版)》紧密联系技工院校的安全教育现状,着眼技工院校学生日常学习和生活实际,遵循学生身心发展的规律及特点,按照“问题导向、以人为本、与时俱进”的原则编写,注重实用性、实践性...
护航心理健康安全教育 提升全过程心育服务效能————作者:张云义;
摘要:<正>党的二十大报告提出要重视心理健康和精神卫生。面对新形势新要求,惠州市技师学院用“2+2+N”模式拨亮技能心灯,积极探索新举措,采取合理防范手段,努力创新方法,全方位、全员、全程提升心育服务水平,为师生的心理健康安全保驾护航。一、“2+2+N”领航,五级联动,筑牢安全心防线惠州市技师学院围绕教师与学生心理健康2条主线,打造心灵港湾和青春家园2个主阵地,落实N个创新举措,构建五级心理预防体系,从...
“三进六化四联动”构建平安校园安全新格局————作者:姜东;张雪萍;刘芳红;
摘要:<正>立德树人,安全为要。首钢技师学院一直以来高度重视校园安全工作,各个部门齐抓共管,构建了“三进六化四联动”的全员、全方位、全过程的校园安全管理新格局。学院在安全管理方面取得了显著成绩,获得了国家二级安全培训机构资质,先后被评为“全国技工院校培训援助行动抗震救灾突出贡献学校”“北京市安全生产宣传教育基地”“北京市公共安全教育基地”“石景山区年度交通安全先进单位”(两次),斩获“2018年全国安全...
聚焦“四个安全”筑牢安全防控体系——郑州交通技师学院平安校园建设纪实————作者:王勇;
摘要:<正>郑州交通技师学院依托技工教育的良好政策,背靠国家经济技术开发区的交通区位优势,已经发展成为以汽车制造与服务、公路工程与物流、信息工程与电商类专业为主的综合型国家级重点技工院校。目前在校生6000余人,共有20多个专业。办学多年来,培养了众多高技能人才,为中原经济区建设提供了有力的人才支持。近年来,郑州交通技师学院牢固树立安全发展理念,以校园安全为抓手,从严治学,健全校园安全防控体系,全面筑牢...
北京创新开展特色企业新型学徒培养
摘要:<正>近日,北京市人力资源社会保障局会同相关部门联合修订印发《北京市加强和改进企业新型学徒制工作实施方案》(以下简称《方案》),聚焦北京市先进制造业、现代服务业、城市运行保障以及新职业、新业态等行业领域,创新培养企业新型学徒,积极打造“产教融合、校企合作”样板,为构建具有首都特色的终身职业技能培训制度、促进高质量充分就业提供支撑。企业新型学徒制下,企业与技工院校或职业培训机构合作,采取“招工即招生...
积极探索校园安全建设新路径——广东省中山市技师学院多措并举建设平安校园————作者:赵海吉;汪晓丽;廖安安;
摘要:<正>平安校园建设不仅是学校可持续发展的基石,更是确保师生安全、维护校园秩序的关键所在。对此,广东省中山市技师学院始终将平安校园建设放在首要位置,积极探索校园安全体系建设的新路径,不断加强组织领导,完善工作机制,确保安全措施得以有效实施。在平安校园建设的过程中,广东省中山市技师学院坚持“预防为主、防治结合”的方针,通过加强安全教育、升级安全设施、严格安全管理等多维度措施,持续提升校园的安全防范能力...
计算机网络信息安全隐患对技工院校校园安全的冲击与应对策略————作者:陈俊运;
摘要:随着信息技术在技工院校的广泛应用,计算机网络信息安全问题日益凸显。为了维护技工院校正常的教学与生活秩序,推动其信息化建设健康发展,本文深入剖析了黑客攻击、数据泄露等计算机网络信息安全隐患对技工院校教学工作、师生隐私、校园安全管理等方面带来的冲击,并针对性地提出了加强技术防护、完善管理制度、提升人员安全意识等应对策略
技工教育工学一体化教学质量评价研究————作者:王源冰;田宁;
摘要:本文强调了技工教育工学一体化教学质量评价的价值性,并从教师教学发展能力层面、学生学习发展能力层面入手,提出了技工教育工学一体化教学质量评价指标体系的构建思路。在此基础上,以搭建并应用基于教师与学生双主体的评价框架、参考工学一体化教学流程设定评价阶段、应用多主体的教学评价方法、评价分值的安排与综合成绩管理为切入点,着重阐述了开展技工教学工学一体化教学质量评价的具体路径与实施要点
“理论探索”栏目 征稿启事
摘要:<正>栏目内容:本栏目重点研讨技工教育和职业培训基础性、关键性和前瞻性问题,推动基础理论研究。征稿对象:各地人社部门、教研室、技工院校、协会学会、科研院所和相关企事业单位工作人员。投稿要求:1.作品著作权完整独立,不得侵犯他人合法权益。2.投稿文章要素为:栏目名称+标题(20字以内)+摘要(不宜超过200字)+关键词(3~5个)+正文(Word字数3600~6300字)+参考文献(不少于2条);查...
《职业》杂志征稿启事
摘要:<正>《职业》杂志由人力资源社会保障部主管,中国人力资源和社会保障出版集团主办,以服务技工教育和职业培训事业发展、助推技能人才队伍建设为办刊宗旨。本刊依托专题式策划报道,聚焦技工教育和职业培训领域重点、热点、难点课题,第一时间刊载重要论述和重要政策,宣传报道重要事件和重大活动,展示交流技能人才招生、教学、培训和就业等创新成果,研讨分析技工教育和职业培训发展趋势与未来远景。现面向社会公开征集专题文章...
锚定“三个聚焦” 全方位建设高水平平安校园————作者:李冬利;张一平;
摘要:<正>校园安全是学校工作的生命线,是教育高质量发展的重要保障。济南市技师学院深入学习贯彻总体国家安全观,科学统筹学院发展和安全两件大事,牢固树立安全发展理念,锚定“三个聚焦”,建立校园应急演练管理体系,持续推进风险隐患排查治理,紧绷安全之弦,筑牢安全防线,为师生营造安全稳定、文明和谐、整洁有序的高品质校园环境。一、聚焦统筹平安校园建设顶层设计,夯实平安校园建设根
“1+3+5+N”模式教学设计理论与实践——以《校园安全教育(第二版)》教材为例————作者:龚阳;
摘要:<正>为深入贯彻落实习近平总书记关于平安校园建设的重要指示精神,按照人力资源社会保障部关于加强校园安全教育工作的要求,日照市技师学院始终将学生的安全教育作为教育教学工作的重中之重,按照要求开齐、开足校园安全教育课程,在《校园安全教育(第二版)》的使用过程中,将理论与实践相结合,建立了具有日照市技师学院特色的“1+3+5+N”校园安全教育课程体系。“1”代表1个主题——珍爱生命,遵纪守法;“3”代表...
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