《数学通讯》国家级期刊征稿，创刊于1933年1月，是我国创办最早的中等数学期刊，她几经风雨，历尽沧桑，至今已走过了70多年的历程。连续三届荣获北大核心期刊：北大核心期刊(2000)、北大核心期刊(1996)、北大核心期刊(1992)。
《数学通讯》的前身为《中等算学月刊》，她的宏伟抱负是振兴民族文化，“想从：提倡中等算学以为一切学术的基础的观念出发，以从事数学问题的讨论，以求改良的方法，努力的途径，进而期待创造贡献于世界文化的学术，以求民族的复兴”。
办刊宗旨：
《数学通讯》继承《中等算学月刊》的创刊意向，办刊宗旨大体不变。从1952年至1958年8月，共出刊100期。读者对这一段《数学通讯》给予了高度评价，这从下面的事实可以看出：1981年9月在上海举办书市，重印的《数学通讯》正好为50年代复刊后的第89期，读者竞相争购，很快一抢而空。
60年代至80年代，由于三年自然灾害造成的经济困难与文化大革命，《数学通讯》刊出一段时间，又停刊一段时间，于1980年2月重新复刊。她的出现，立刻得到广大读者的欢迎。80年代复刊的《数学通讯》重申了她的既定方针，明确提出了“面向中学，服务教学”的宗旨，从此进入了一个蓬勃向上、健康发展的时期。特别是改革开放以来，随着我国教育改革的不断深入，《数学通讯》的读者定位更具体(中学教师，高中学生，中等教学爱好者)，栏目实质更趋科学与稳定。
目前，本刊为贯彻“面向中学，服务教学，重视普及，着眼提高”的宗旨，开辟了四个大的栏目：辅导教学，专论荟萃，复习参考，课外园地。在这四个大的栏目下，各开设若干定期与不定期的子栏目。内容采择强调科学性、实用性、资料性、趣味性、更重可读性，因而深受读者喜爱与好评。
《数学通讯》连续两次被评定为全国初等/中等教育类核心期刊，很多文章被人民大学复印，被其他作者所引用。
《数学通讯》的声誉与质量吸引了众多的作者，他们纷纷向《数学通讯》投稿，致使《数学通讯》的稿源非常丰富，这一方面保证了《数学通讯》刊用文章的质量，另一方面也促使《数学通讯》的办刊思路向更广阔的方向发展。为促使教育研究成果的交流，扩大刊物容量，充分利用稿源，《数学通讯》从1983年开始多次出版增刊;从1992年开始，组编中等数学教辅类丛书共7套(共38册约913万字)，其中3套经读者要求多次再版。
为更好地发挥《数学通讯》的作用，增强刊物的针对性，以满足不同读者群的要求，《数学通讯》从2000年1月开始，改月刊为半月刊，下半月期刊为教师阅读本，上半月期刊为高中学生阅读本。这两种读本，大的栏目虽然一样，但在内容的采择方面是不同的，教师阅读本偏重于教学研究、初等数学研究等成果的交流与探讨，注重学术性，研究性与实用性，有助于教师的教学业务素质的提高;学生阅读本偏重于学法探讨，学习中重难点的突破与能力的训练，注重实用性、指导性与趣味性，有助学生培养兴趣，释疑解惑，深化学习，提高能力。为方便读者，单号期刊与双号期刊用的是不同的邮发代号，读者可通过邮局单独订阅，也可直接向编辑部订购。
期刊栏目：
专家论坛、辅教导学、教学研究、单元教学中的考点评析系列文选、同步参考、方法技巧、新教材论坛、专论荟萃
期刊收录：
知网收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)
数学通讯杂志社征稿要求：
(1)稿件务必用300字方格稿纸撰写，稿件要求字迹工整，图形正确，正文行距要适当大一点，便于修改。
(2)若为打印文稿，最好使用WORD录入，文字使用五号字，通过WORD中的公式编辑器输入公式。打印时请选用A4纸张，左右边距不少于1.5cm，上下边距不少于2cm，每面不宜超过800字，一律通栏排，单面打印。
(3)首页的最上方注明来稿日期、适合栏目、适合年级以及作者的联系方式，有E-mail地址的作者请将其附在文首，便于我们和您联系。
(4)稿件按以下格式书写：标题、姓名、作者单位及邮编、正文、参考文献。
(5)如果稿件不止一页，请用订书器在左上角订好。如果同时邮寄两份及两份以上稿件，请用订书器分别装订。
(6)稿件的篇幅不宜过长，一般以不超过5000字为宜。
(7)文稿中的图表、计算、标点、符号要清楚、准确，上、下角标要有明显区别，容易混淆的字母、符号最好在旁边用铅笔适当标注。
(8)文稿中如有引文，请务必注明出处、参考文献。来稿文责自负，如有抄袭现象我们将公开批评，作者本人应负相关责任。
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《上海中学数学》中学数学教学期刊，创刊于1979年，是由上海市教育委员会主管、上海师范大学主办的中学数学教育研究学术类期刊。反映教改新动态，传递教学新信息。内容特色：注重学术性、开拓性、创新性、实践性。为中国核心期刊数据库、万方数据库、中国基础教育知识仓库来源期刊。
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