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闽西职业技术学院学报最新期刊目录
乡村振兴背景下旅游形象的优化路径——以江西省瑞金市为例————作者:孔德晶;葛宾;
摘要:在乡村振兴背景下,旅游形象的精准塑造与有效传播成为推动地方发展的关键。通过网络文本分析法,对瑞金市的相关网络游记和宣传文本进行分析。研究结果表明,瑞金市已成功树立了以红色旅游为主导的旅游形象,其绿色旅游资源也获得了游客的一定认可。然而,在古迹景观、特色活动、交通便捷度、政府服务、住宿舒适度以及展览展示的创新性等方面,瑞金市所宣传的旅游形象未能与游客的实际感受相吻合。为此,瑞金市可从均衡推广旅游吸引...
基于UG的数控铣削编程及应用————作者:陈攀;
摘要:对于复杂模具零件,利用传统制造设备及工艺已无法满足加工要求。以某产品的模具零件为例,详细介绍UG的自动编程方法,给出加工参数及操作过程。同时,利用CAM软件实现复杂模具零件的加工编程可有效地提高加工效率及精度,降低加工成本
中国式现代化视域下丰富人民精神世界的探赜————作者:孙亚敏;杨丽;
摘要:丰富人民精神世界是中国式现代化的本质要求,在中国式现代化视域下丰富人民精神世界有助于筑牢思想防线、激发精神动力和强化文化支撑。立足中国式现代化的实践进程,必须用新时代党的理论创新成果凝聚人民思想力量,以社会主义核心价值观为引领确保新时代人民思想的现代性和先进性,同时,不断发展中国特色社会主义文化,提升全社会文明程度,加快实现高质量现代公共文化服务体制全覆盖,为丰富人民精神世界提供有力保障
人类文明新形态的四重逻辑————作者:钟颖;
摘要:在文明演进的过程中,资本主义现代化史无前例地推动了生产力的爆发式增长,但是这种掠夺式的现代化路径也孕育了以资本逻辑为发展遵循的西方文明模式,通过殖民掠夺实现资本积累和危机转移,某些缺乏自主性的国家被西方搭设的世界霸权体系所围困。与此同时,中国共产党领导人民探索出了中国式现代化道路,创造了人类文明新形态,从根本上不同于西方文明的发展模式和“普世价值”逻辑,人类文明新形态的诞生有着深厚的理论逻辑、地理...
论中央苏区扩红运动中多元主体的作用————作者:张淑芬;
摘要:1931年底至1934年,中央苏区开展了大规模的扩红运动。作为一场深刻的社会动员运动,中国共产党、苏维埃政府、群团组织、苏区民众都广泛参与其中,共同构成了扩红运动的多元主体。他们在扩红运动中扮演着不同的角色,既各司其职又紧密配合,共同推进扩红运动的进程
论井冈山时期中国共产党的自我革命实践————作者:李亭萱;陈再生;
摘要:针对井冈山斗争时期党组织内部各种思想政治不纯问题,以毛泽东为主要代表的中国共产党人通过组织整顿、制度建设、党内教育等自我革命的初步实践,重新建设湘赣边界党组织,增强党组织的纯洁性与先进性。厘清井冈山斗争时期中国共产党的自身建设,有助于彰显新时代中国共产党质量强党、制度治党、思想建党的重要性,对中国共产党在新时代新征程中发扬勇于自我革命精神、解决大党独有难题具有重要意义
传承红色基因 弘扬革命文化——以闽西为例————作者:王城生;
摘要:革命文化是中国共产党在创建闽西苏区的过程中,带领人民群众开展革命斗争和革命根据地建设的实践中形成的,具有革命性、地域性和人民性的特点。在推进中国式现代化新征程中,坚持以人民为中心的文化发展理念,凝聚共识、汇聚力量,与时俱进地传承与弘扬革命文化
水意象的生成与《诗经》的审美意蕴————作者:高栩萌;姚晓娟;
摘要:《诗经》作为中国古代第一部诗歌总集,自古便有许多研究者对《诗经》中的各类形象进行分析和探讨。《诗经》婚恋诗中有大量的水意象,这与年轻男女的爱情婚姻有着密切的联系。水是一切生命的源头,是人类存活、维持生计的重要物质基础,与人类的生活息息相关。然而,《诗经》中的水却并非单纯的物象,而是一种典型的审美符号。水意象的形成与先民对于水的生育繁衍的推崇、古代礼乐制度的关系密切,蕴含着极其丰富的文化底蕴
新时期严羽“妙悟”说研究综述————作者:丁岚岚;
摘要:“妙悟”说是严羽《沧浪诗话》的核心理念,是中国古代文艺理论史上的重要学说。新时期,学界从内涵解读、渊源探索、接受传播论述以及中西方文艺理论比较等不同角度,对“妙悟”说进行比较深入的研究,这些研究拓宽了严羽“妙悟”说及其诗学研究的广度。但新时期严羽“妙悟”说研究,在“妙悟”说产生的文化与诗学渊源、“妙悟”说的继承和发展“、妙悟”说与严羽的诗歌创作等方面的研究还不够充分、深入,有待进一步深化与拓展
黄道周“知止”观念探微————作者:高强;蔡杰;
摘要:黄道周对《大学》的“知止”进行深入阐发,他将“知止”与“格物”相联系,指出“止”兼有“至善”的本体义和“知止”的工夫义,体现出对朱熹和王阳明思想的和会。“知止”的工夫义还在“定静安虑”的论说中进一步展开,二者既体现为体用上的关联,又展现为相应的次第,黄道周借此对佛老的工夫论和王阳明“良知”说提出批评。黄道周“知止”的理想之境与张载的“万物一体”相联系,既意味着“格物”与“定静安虑”工夫的极致,又在...
黄道周身体观探赜——以“明哲保身”与“危身伸志”为中心————作者:卜元淇;
摘要:黄道周的身体观具有丰富的内涵。在本体论层面,他通过将身体放置在“天(地)、父母(君主)、人”的关系中,揭示身体是本于天地、生于父母,又成于道德践履之身。身体不仅被理解为肉体之身、自我之身,更是德性的承载者、天道的显道者。在伦理实践层面,他认为身体需通过道德修养工夫不断实现对物质之身、小我之身的超越,以成天成身、安身立命。在黄道周看来,身体兼有现实与超越两个维度,能够以此化解“明哲保身”与“危身伸志...
《秋夜》的对话诗学探微————作者:王星皓;
摘要:鲁迅在《秋夜》一文中,构建了处于矛盾漩涡中心的主人公“我”,并以“我”为基点塑造了一个具有丰富象征含义的形象世界。枣树、小飞虫等形象的内部与外部承载着主人公意识与作者意识、酒神与日神的对峙与对话。文本在结构上分为园中之景和屋内之景两个部分,在两个部分所形成的对话关系下,鲁迅通过纷繁复杂的形象话语完成对生命哲学的观照与反思。《秋夜》乃至《野草》因作品在对话中呈现的未完成性、开放性而散发着永恒、耀眼的...
中法涉疫小说书写差异比较分析——以《白雪乌鸦》和《鼠疫》为例————作者:张思韦;
摘要:中国作家迟子建的《白雪乌鸦》和法国作家加缪的《鼠疫》都以鼠疫为背景,书写人们团结一致共同抗疫的故事,阐释灾难创伤主题。但由于作家的伦理价值、哲学观念和思维方式不同,两部涉疫小说在叙事视角的选择、英雄人物的刻画以及对灾难创伤主题的阐释上,存在明显的书写差异
识解理论视域下政治话语隐喻翻译——以《习近平谈治国理政》为例————作者:杜嘉薇;田瑾;
摘要:基于Langacker识解理论,探究《习近平谈治国理政》中隐喻翻译的识解过程。研究发现,详略度、聚焦、视角和想象性四个识解维度在《习近平谈治国理政》的隐喻翻译中均有体现;由于识解方式不同,译者在对《习近平谈治国理政》中的隐喻翻译时所选用的翻译策略、方法与技巧也各不相同。基于识解理论探究译者的隐喻翻译认知过程,有助于揭示隐喻翻译过程中译者的认知模式,为政治话语的隐喻翻译提供新的认知视角
论城市品牌的翻译——以“美好生活看信阳”的英译为例————作者:李志丹;
摘要:运用语料库检索法、对比分析法、借鉴参考法等研究方法,在系统阐释“美好生活看信阳”城市品牌本质内涵与内在逻辑的基础上,通过分析“美好生活看信阳”现有及潜在译文在内涵表达、语言表述、美学价值等方面的不足,建议译为“Better Xinyang,Better Life”,并就优化城市品牌翻译过程提出具体建议
数字化背景下高职院校数据治理的路径探析————作者:苏洁;
摘要:随着信息技术的飞速发展,高职院校的信息系统内部产生大量业务数据,数据治理的重要性日益凸显。高职院校数据治理的主要内容包括数据采集方式、数据质量监测、数据清洗、数据共享与访问、数据可视化工具。当前,高职院校数据治理存在信息化顶层设计欠缺、资源闲置、专业人才队伍稀缺、信息化设施建设欠缺等现象。为此,高职院校应统筹规划,做好数据顶层设计;依托平台,充分利用信息化资源;加强管理,提升信息化人才专业素养;加...
具身认知理论视域下高职劳动教育的实践进路————作者:张铭;
摘要:在劳动教育实践场域中,学生身体参与劳动出现了“离身”的现实境遇,劳动教育的“具身”价值被忽视。高职院校的劳动教育应从劳动场域的情境性、劳动过程的具身性、劳动内容的全面性和劳动方式的多元性着手,让劳动教育成为学生具身体验、学习和创造的过程,促进学生身心合一、健康成长
产教融合视域下食品质量管理课程设计探究————作者:邱飙;林瑜;
摘要:在大力推进产教深度融合、实现校企“双元”育人的背景下,食品质量管理课程作为高职食品类专业的核心课程,邀请企业专家共同制定课程标准,将具有代表性的企业工作任务同步到课堂,内审员职业资格标准与课程深度融合,企业考核制度引入课程考核体系;同时,学校对课程的教学内容、教学方法设计、考核评价体系以及师资建设等方面进行改革,着重训练学生的职业素养,推进产教融合的食品质量管理课程建设
新时代高校校园文化育人创新路径————作者:郭惠;
摘要:新时代,校园文化育人工作面临新情况新挑战,高校必须坚定文化自信,进一步强化文化育人功能。同时,高校要进一步加强精神文化引领,丰厚文化育人内涵;完善制度文化建设,健全文化育人体系;夯实物质文化基础,优化文化育人环境;加大行为文化投入,拓展文化育人路径,以全面提高教学质量和人才培育成效,加快校园文化育人的革新步伐
高校纪检干部职业压力剖析与应对策略————作者:郭志银;
摘要:当前,高校纪检干部所承受的职业压力日渐凸显。为此,高校纪检干部应结合工作实际情况,从优化管理与创建良好环境、增进理解与营造和谐家庭、调适自我与减少角色冲突等方面入手,进而提升工作效率与履职能力,促进身心健康发展
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