天津电大学报

所属栏目：教育期刊热度：时间：

《天津电大学报》 关注(): 期刊周期：季刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：12-1286/G4; 国际标准刊号：1008-3006; 主办单位：天津广播电视大学; 主管单位：天津市教育委员会; 上一本期杂志：《当代继续教育》教师职称论文发表; 下一本期杂志：《阿坝师范高等专科学校学报》教育论文发表学报期刊

　　杂志简介

　　《天津电大学报》是由天津市教育委员会主管、天津广播电视大学主办的教育类季刊。学报创刊于1997年，1998年9月由天津市新闻出版局批准正式出版刊号(津新出报字[1998]238号，国际标准刊号:ISSN1008-3006国内统一刊号：CN12-1286/G4)，经改版后于2008年3月推出新版，主要栏目包括：远教探索、教学园地、调查研究、管理空间、社科平台等。

　　本刊以教育理论研究、实践探索及各学科的教学经验和学术交流为宗旨，深入探讨电大教育的“开放性”和“教学现代化”两大命题，从而促进教学质量与科研水平的提高，为我市电大系统提供对外交流的窗口，推动远程开放教育事业的发展。

　　本刊自创刊至今，已走过风雨十余载，她始终以敏锐的目光和独特的视角，为促进远程开放教育的学术繁荣默默耕耘，以优良的办刊质量赢得读者和业内人士的普遍好评，成为电大系统远程教育研究领域中有一定影响的刊物，并且正朝向更高的目标迈进。

　　收录情况

　　国家新闻出版总署收录　获奖情况

　　第二届全国电大学报评优三等奖

　　《CAJ-CD规范》执行优秀期刊

　　栏目设置

　　主要栏目：校长论坛、远教探索、教学园地、调查研究、管理空间、社科平台、本刊专稿、理论研究。

　　杂志优秀目录参考：

　　1. 真实生活，真实学习--加拿大皇家大学的办学特色道格·汉米顿[加拿大]，彼得罗·马奇[加拿大]，尼尔斯·艾格[加拿大]，张春明(译)，Doug Hamilton，Pedro Marquez，Niels Agger-Gupta，ZHANG Chunming

　　2. 领导力理论视野下的法国远程教育变革及启示马塔·姆贝耶[法]，王晓楠，Matar Mbaye，WANG Xiaonan

　　3. “以提升学习者体验为中心”的情感化交互设计韩斌，HAN Bin

　　4. 知识论视野下的地方开放大学与开放教育刘玲玲，吕伟超，LIU Lingling，LV Weichao

　　5. 引进境外优质教学资源推动开放大学建设刘英，楚莉莉，李娟，高健，LIU Ying，CHU Lili，LI Juan，GAO Jian

　　6. 远程开放大学校训现状研究傅蕾，FU Lei

　　7. 开放大学招生模式改革探讨郭伟，GUO Wei

　　8. 基于目标管理的广播电视大学教学团队建设王晓寅，赵世莉，WANG Xiaoyin，ZHAO Shili

　　9. 经济管理类开放型综合性实训教学设计创新--基于企业资源规划(ERP)系统平台佘镜怀，SHE Jinghuai

　　10. 课堂网络教学中师生教学活动的实证研究菅光宾，孙淑艳，JIAN Guangbin，SUN Shuyan

　　11. “合同制”视角下合并院校开放教育教师队伍管理研究孙国明，SUN Guoming

　　12. 关于农村干部学历教育教学管理的思考李霖，LI Lin

　　13. 谈杂交水稻的成功与“安农人才培养模式” 王聪田，谢海琼，WANG Congtian，XIE Haiqiong

　　14. 高职学生顶岗实习有效性的评价研究--以会计专业为例高树凤，GAO Shufeng

　　15. 网络语境下高职英语嵌入式任务型教学模式研究梅明玉，MEI Mingyu

　　16. 天津市地方高校办学特色建设的现状及对策研究李名梁，LI Mingliang

　　17. 《天津电大学报》2013年1-4期总目录，

　　教育研究期刊投稿：如何提高小学体育课堂教学有效性

　　摘要：体育课堂教学有效性直接影响体育教学质量和学生体质健康，我们教师要踏踏实实立足于平日的教学，让体育的课堂教学平实中见有效，有效中见提高，提高中见发展，发展中见辉煌。

　　关键词：提高小学,体育课堂

　　体育教学是否有效，应该关注体育教师是否尽心的教，学生是否努力的学，学生通过体育课堂教学后，在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面有没有获得实实在在的进步、发展。下面就如何切实提高体育课堂教学的有效性谈谈自己的几点心得与体会：

　　天津电大学报最新期刊目录

积极老龄化视域下我国老年人力资本研究综述——基于Cooc知识图谱分析————作者：徐冰霞;乔兴媚;

摘要：我国老年人力资本对于发展银发经济和实施积极应对人口老龄化国家战略具有重要意义。运用Cooc软件对1986—2023年628篇高质量文献进行可视化分析，发现老年人力资本研究正在从初期的数量增长阶段逐步向质量提升阶段过渡，总体呈波浪式上升趋势，然而，作者之间和机构之间合作度仍较低。主要经历了从萌芽阶段向探索阶段再向不断发展阶段的演进趋势。研究热点主要聚焦在老年人力资本构成、社会发展、老年人力资本开发、...

数字纪元成人在线学习影响之析：以IPO框架实证洞察————作者：周慧勤;程罡;宋丽哲;顾丽凤;

摘要：基于“输入—过程—输出”（IPO）框架，结合问卷调查和结构方程模型分析，探讨影响成人在线学习过程的多重因素。研究发现，自我效能感和学习环境通过提高学习者的投入度，显著提高了学习满意度，其中学习投入度起到了完全中介的作用。此外，性别和加班频率作为调节变量，对学习满意度有显著影响，特别是男性和经常加班的学习者对学习过程的满意度更敏感。为优化在线学习体验并提升全民数字素养，研究提出以下建议：改善学习环境...

教育数字化视域下以学习者为中心的终身学习资源建设研究————作者：李圣楠;

摘要：为了进一步服务全民终身学习，天津开放大学建成了天津终身学习网，通过自建、采购、交换等多种方式，提供了26类、1万余条的视频学习资源。以天津终身学习网上的相关信息等作为基础数据，如资源分类、资源建设情况、资源使用情况、用户学习行为等，通过数据分析、发放调查问卷，为学习者画像，并从资源建设管理模式、资源建设模式和资源评价标准构建三个方面，研究如何运用数字化思维方式建设学习资源，才能更好地突出学习者在终...

数字赋能社区体育：促进“积极老龄化”有效路径研究————作者：王嵘;鄢行辉;朱浩铭;林秋;

摘要：积极老龄化，即在老年期保持身体健康、社会参与和安全感，成为现代社会面临的重要议题。数字赋能社区体育作为解决当前人口老龄化问题严峻的有效途径之一，通过引入和应用数字技术，增强老年人参与体育活动的便利性和效率，提升其生活质量。通过探讨数字赋能在社区体育中的应用，分析其在促进老年人身体、心理健康和社交活动方面的潜在价值，并讨论在实施过程中需要注意的问题及可能的解决策略

初心不改，使命光荣——学习党的二十大党章修正案，高质量推动天津开放大学思政教育取得新进展————作者：李娟;

摘要：在中国共产党的伟大奋斗历程中，党章作为党的根本大法，保证全党在政治上、思想上的一致和组织上、行动上的统一。党的二十大通过的《中国共产党章程（修正案）》，充分体现了党的十九大以来党中央提出的治国理政新理念、新思想、新战略，充分体现了党的工作和党的建设的新鲜经验。学习党章，为天津开放大学持续用力提升立德树人水平，构建“三全育人”大思政格局，推动思政教育取得新进展提供了根本遵循

日本老年教育课程促进老年人社会联系的方法研究————作者：罗萍;赵菲;

摘要：日本老年教育正式出现老年教育班级与课程，至今已有七十余年的历史。本研究主要考察开设老年教育课堂的教育机构，诸如老年大学、公民馆等组织的老年教育课程，通过这些课程汇总，总结日本老年教育促进老年人参与社会的经验方法。日本老年教育不是局限在课堂，而是更倾向于促使老年人走出课堂、参与社会，以此帮助老年人加强社会联系，减少对生活的不安，感受自身社会价值，成为引领区域发展的“领导人”

老年教育的多元化与个性化服务模式研究——从天津市西青区老年教育需求出发————作者：王华楠;

摘要：文章采用问卷调查、访谈等方法，分析了西青区老年人的教育需求特征和现状，发现存在供给与需求不匹配、内容和形式单一、服务和管理不完善等问题。针对这些问题，提出了构建多元化与个性化的老年教育服务模式。主要包括建立以需求为导向的课程体系、开发以兴趣为本的活动平台、实施以服务为核心的管理机制、营造以协作为基础的发展环境等。文章认为，通过多元化与个性化的老年教育服务模式，可以更好地满足老年人的学习需求和期望，...

基于区块链技术的终身教育学分银行平台建设研究————作者：苏迪;

摘要：学分银行是构建终身教育的重要路径。文章系统阐述区块链技术与学分银行平台建设的耦合机理,以Hyperledger Fabric技术构建学分银行平台，分析该平台的运行机制，并设计学习成果转换智能合约。通过实验模拟学分银行平台，结果表明该平台具有可行性。最后，提出基于区块链技术的学分银行平台建设保障措施。基于区块链技术的学分银行平台建设研究，可为推进学分银行建设发展提供参考方案

《天津电大学报》2024年1—4期总目录

摘要：<正>~

课程思政教学改革与实践刍论——以现代半导体器件物理课程为例————作者：谢生;韩旭;张珊;马永涛;刘强;

摘要：集成电路是信息技术产业的基石，关乎国家安全和国计民生，然而我国在该领域长期受到西方发达国家的围堵与限制，成为我国经济转型和产业结构优化升级重点突破的“卡脖子”难题。立德树人是中国特色社会主义大学的根本任务，也是培养微电子拔尖创新人才的重要手段。文章以《高等学校课程思政建设指导纲要》为导引，深入剖析课程思政建设的核心内涵，分析当前课程思政建设面临的困境和难点，结合集成电路学科特点，凝炼了六个支撑“强...

京津冀城市群与区域高等教育的互动与发展研究————作者：张琦;

摘要：京津冀协同发展重大国家战略已实施十年，京津冀区域高等教育对京津冀城市群发展的影响不容小觑，并应该作为京津冀协同发展战略的重点环节和着力推动领域。当前，京津冀区域高等教育存在教育资源地域分布不均，高等教育机构层次、级别与类型设置不合理，高等教育机构学科与专业设置与区域经济社会发展不契合等诸多问题，与城市群发展尚未形成良性循环与互动，仍需要各利益相关主体打破思维定式，构建互利共享的高等教育与城市群互动...

数据驱动的智慧课堂教学模式研究与实践————作者：杨丽娜;陈自力;柴金焕;王丽丽;

摘要：在阐释智慧课堂内涵与特征的基础上，面向高校课堂教学全流程研究设计了智慧课堂教学模式，并以学习科学与技术课程为例开展教学实践研究。通过问卷调查法与结构方程模型统计分析技术检验了智慧课堂教学模式实践效果，重点检验了智慧课堂课前、课中与课后三个教学环节衔接的有效性，实证分析了智慧学习平台、学习资源与学习活动三个因素对学习者认同智慧课堂教学模式的影响。研究表明：设计面向教学全程的智慧课堂教学模式是有效指导...

转型视域下应用型高校学报的内涵建设及影响力提升途径————作者：朱荣华;

摘要：地方高校向应用型高校转型带动了学报的转型。在此背景下应用型高校学报需开启新的内涵建设。为此应用型高校学报应突破综合性和内向性，突出专业性和外向性；发挥科技期刊的功能，丰富自身内涵。针对目前面临的办刊模式单一封闭、同质化严重、质量不高等问题，应用型高校学报应立足于本校的学科优势和所在区域的优势，重新定位办刊目标、学术侧重点以及服务对象，以提升办刊水平和影响力

基于智能制造的模块化课程体系构建————作者：周兰菊;刘松;刘振昌;夏天;罗军;

摘要：工业互联网课程体系的构建从智能制造企业对工业互联网人才的职业能力要求出发，从专业能力、方法能力和社会能力三个维度进行聚类分析，利用DACUM作为课程开发工具，分析课程体系与职业能力的对接关系，最终构建的高职工业互联网应用专业课程体系根据职业能力需求逆向反推而得

基于数据共享的学生办理城市一卡通路径研究————作者：马建立;

摘要：中小学生办理城市一卡通业务时，传统流程需学校开具在校证明信，这给乘坐公共交通的中小学生带来不便，同时也增加了学校老师的工作负担。本研究利用数据共享技术，让“数据多跑路，群众少跑腿”，通过数据无感知交互，实现中小学生“零”材料办理城市一卡通即办即走。同时，提出数据共享工作思考，为数据共享领域的研究者和实践者提供有益的参考

职继协同视角下“技工教育+开放教育”人才培养模式研究————作者：门海龙;

摘要：探索技师学院和开放大学协同构建“技工教育+开放教育”人才培养模式，打通技工教育学生学历上升通道，实现技工教育和开放教育优势资源互补，解决技工教育和开放教育两套人才培养方案并行造成的教学过程“两张皮”问题。基于实践经验，对目的意义、路径、主要内容等方面进行系统化阐释，使新模式具有较强的可操作性和可推广性

天津市社区教育实验项目推进策略研究——基于2021—2023年市级社区教育获奖项目定量分析————作者：高胜艳;

摘要：社区教育实验项目是推进社区教育工作、提升社区教育品质的重要载体。天津市社区教育实验项目认定工作坚持“立项—实践—总结—成果”的过程。通过对2021—2023年市级获奖实验项目的分析，总结出天津市社区教育实验项目取得的成绩，并从项目选题、师资队伍建设、理论深挖、过程管理、项目评估等角度分析困境，提出推进策略

“后扶贫时代”新型职业农民培养需求与对策研究——以天津市新型职业农民为例————作者：徐超;运晨;

摘要：随着“后扶贫时代”的到来，可持续性脱贫和乡村振兴发展的定位对新型职业农民提出了更高的要求，同时不同类别的职业农民在培训中的需求也随之发生了变化。通过对天津市涉农区生产经营型、专业技能型和社会服务型三类新型职业农民培养需求的调研，找出其在培训内容、培训形式、培训时间、培训地点等方面的需求及差异，并有针对性地提出相应对策：重视需求调研，提高培养精准度；优化培训设计，增强培养吸引力；完善监督体系，提升培...

积极老龄化视角下老年教育的实践转型与经验————作者：李冰;尹尚菁;

摘要：在日益严重的人口老龄化背景下“，积极老龄化”已经成为国内外应对人口老龄化的主流价值理念与理论视角，深刻影响着老年教育实践的发展。以积极老龄化作为老年教育转型发展的框架，开展对国家开放大学体系内老年教育实践的调研。通过对办学规模、师资力量、教学内容、教学方式等数据收集及典型案例分析发现，老年教育的转型发展体现了积极老龄化的核心特点，老年教育推动了积极老龄化的发展。老年教育实践的经验主要有社区合作模式...

我国国家级农村职业教育和成人教育示范县分布研究及启示————作者：李春雪;彭涛;苏文胜;

摘要：国家级农村职业教育和成人教育示范县（下称示范县）创建是构建中国特色现代化农村职成教体系的重要举措。当前，示范县创建受政治、经济、人口等因素的影响，分布上呈现出全面但不均衡的特征，具体表现为：数量上东部地区多于中西部地区，密度上农业人口大省、农业经济大省相对较低。今后示范县创建应合理规划，实现东西部地区均衡发展；按需设置，实现与农业发展相协调；协同联动，实现示范县间共同发展；合理评估，实现示范县名单...

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