河北大学成人教育学院学报

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《河北大学成人教育学院学报》 关注(): 期刊周期：月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：13-1264/G4; 国际标准刊号：1008-6471; 主办单位：河北大学成人教育学院; 主管单位：河北大学成人教育学院; 上一本期杂志：《兰州工业学院学报》教学类学报期刊推荐; 下一本期杂志：《云南电大学报》教研论文发表期刊推荐

　　【杂志简介】

　　《河北大学成人教育学院学报》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索成人教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　ASPT来源刊

　　中国期刊网来源刊

　　【栏目设置】

　　主要栏目：成人教育理论研究、理论与实践、教与学方法论、学科专题研究、成人教育研究信息。

　　杂志优秀目录参考：

　　1. 我国学习型自组织发展研究丁红玲，王瑞琪，Ding Hong ling，Wang Rui qi

　　2. 成人教育：提升成人弱势群体社会资本的有效途径聂西，Nie Xi

　　3. 论终身学习视域下的成人主体性及其实现林瑞华，Lin Rui hua

　　4. 论情绪智力对成人教育的价值蔡婷，Cai Ting

　　5. 论我国成人教育的异化现象及其对策刘雅婷，Liu Ya ting

　　6. 包容型教育领导视域下的成人学校文化构建丁辉，Ding Hui

　　7. 上海社区学院发展20年的回顾与思考宋亦芳，Song Yi fang

　　8. 社区成人教育促进残疾人社会融合的功能及其实现张冰杰，Zhang Bing jie

　　9. 新媒体视域下社区教育研究张璐璐，Zhang Lulu

　　10. 我国成人社会化与成人教育研究：回顾与展望宋雁，Song Yan

　　11. 基于新生代农民工幸福感提升的成人教育策略研究柴素芳，沙占华，Chai Su fang，Sha Zhan hua

　　12. 城镇化过程中农民的文化意识及其转化--基于现代性的反思杨智，Yang Zhi

　　13. 新生代农民工培训问题及对策探略赵莲，Zhao Lian

　　14. 我国职业教育质量保障体系研究述评李文静，周志刚，Li Wen jing，Zhou Zhi gang

　　15. 基于社会职业发展模式的公众教育选择王博，Wang Bo

　　16. 职业学校课堂教学中的知识管理戴蕤娜，伍叶琴，Dai Rui na，Wu Ye qin

　　17. “三农”视域下农村职业教育发展策略研究朱晓华，Zhu Xiao hua

　　特殊教育论文：基于目标管理理论的高校学生党支部考核体系研究

　　摘要：学生党支部是学校基层单位的领导和政治核心。高校学生党支部考核是发挥高校学生党支部作用的重要措施，也是评价高校学生党支部工作成果的有效途径。本文正是基于目标管理理论，贯彻高校学生党支部建设的要求，从理论上探寻高校学生党支部考核的目标、内容和路径等，构建高校学生党支部考核的理论基础。同时，基于长江大学学生党支部建设的现状和目标管理理论，构建符合我校实际的高校学生党支部考核体系，提出我校学生党支部考核的目标指标。

　　关键词：学生党支部,目标管理,考核

　　开展高校学生党支部考核正是为了认真贯彻党的十八大关于基层党组织建设的要求，建立健全高校学生党支部考核的理论机制和实践路径，加强新形势下我校基层党支部的管理规范化建设，促进我校党支部考核的有效开展。

　　河北大学成人教育学院学报最新期刊目录

高职“跨境电商B2B运营”数字化课程教学资源建设研究————作者：吴雪飞;

摘要：建设高职院校跨境电商B2B运营数字化课程资源，旨在满足不同层次、不同领域对跨境电商人才培育的职业教育需求，分析跨境电商B2B运营数字化课程教学资源目前存在的问题，从资源配置、模块设计、资源更新、教学实践、区域性教学设计、课程论坛建设方面提出具有建设性的策略路径具有重要意义

涉外旅游应用型人才国际传播力提升研究————作者：贲培娣;

摘要：涉外旅游应用型人才国际传播力的培养是当前国际传播形势的现实需求、旅游产业发展的时代要求和外语学科发展的全新诉求。在厘定国际传播力由坚定的政治立场、家国情怀、国际视野、跨文化能力、语言与语用能力及媒介素养等核心要素构成的基础上，提出“一核、两翼、三维”的涉外旅游应用型人才国际传播力提升可行性路径，通过模式创新、跨学科融合与实践教学，助力培养能有效传播中国文化与价值观的高素质涉外旅游国际传播人才具有重...

高职公共英语核心素养培育策略探析——基于新能源产业需求的视角————作者：吴敏;

摘要：随着全球能源结构的转型和新能源技术的快速发展，新能源产业对专业人才的需求日益旺盛。高职教育作为培养技术技能型人才的重要阵地，其公共英语课程的教学目标也应与时俱进，注重培养学生的核心素养，以适应新能源产业的发展需求。在探讨基于新能源产业发展需求的高职公共英语核心素养培育策略，提出通过课程内容的优化、教学方法的创新以及跨学科合作等手段，提升学生的英语应用能力、跨文化交际能力和专业英语技能，为新能源行业...

人工智能与思政教育融合的内在逻辑、价值意蕴与现实路径————作者：刘敏畅;王甲成;丁一;

摘要：人工智能内蕴人文价值，与思想政治教育存在价值契合。思想政治教育具备科学理性，同人工智能的技术应用具有内在契合性，二者彰显了教育主体多元化趋势与人机深度融合的和谐统一，促进了教育过程向分众化、智能化的方向演进，以及教育场景向高度仿真化、多维度视觉体验的转变。数智时代，人工智能与思想政治教育深度融合具有深刻价值意蕴，能够以优化思政内容供给推动思想政治教育生活化转型，以提高思政工作效率推动思想政治教育精...

AIGC赋能下高职学生英语学习自适应性研究————作者：褚红征;

摘要：随着AIGC技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛，通过赋能高职学生英语学习，显著提升了学生的学习自适应性。探究AIGC技术在高职英语学习中的应用，通过分析高职学生英语学习现状和自适应学习理论，阐述AIGC对学生学习方式的影响、对个性化学习的促进以及对学习效果的提升作用具有重要意义。研究结果表明，AIGC可以根据学生的学习特点和需求，提供个性化的学习资源和反馈，从而显著提高学生的学习效率和学习...

网络学习平台在专业实践教学中的互动教学策略研究——以超星学习通平台为例————作者：丁伟;

摘要：随着信息技术的飞速发展，教育领域也在不断探索新的教学模式。在网络学习平台中，超星学习通平台因其多样化的功能与特色，在提升教学效率方面为教师提供了有力支持，同时也为学生带来了更为丰富多样的学习体验。研究以超星学习通平台为例，探讨了网络学习平台在专业实践教学中的互动教学策略，同时分析了该平台如何通过课前准备、课堂实施以及课后巩固三个环节，全方位增强教学成效，期望研究成果能够为其他相关课程提供可借鉴的经...

课程思政在大学英语教学中的实践探究————作者：王晶晶;

摘要：自党的十八大以来，党中央高度重视思想政治教育，强调立德树人是教育的根本任务，特别是在外语教育中，课程思政的有效融合有助于提升学生的综合素质和文化自信。文章首先分析了课程思政的提出背景和内涵，指出其在国家政策导向和新时代人才培养目标中的重要性。接着，探讨了当前大学英语教学中存在的问题，如教师课程思政意识薄弱和教学资源不足，并提出相应的实施策略，包括优化课程设计、丰富教学方法、提高教师素养以及增强学生...

高职教育与社区教育协同发展研究——以无锡新吴区社区学院为例————作者：朱晓芸;

摘要：近年来，国内很多高职院校进入社区，有序开展各类型的职业教育培训活动。依托院校的丰富教育资源，不仅为社区提供各类技术支持，还提供了全方位的社会人才培养，进一步提升了高职院校的社会服务能力。无锡新吴区社区学院立足于无锡高新区，构建了高职教育和社区教育融合的教育体系，凸显了课程特色和模式特点，以无锡新吴区社区学院为例，探讨高职教育与社区教育共促发展并针对发展过程中出现的问题提出可行的解决思路具有重要意义...

我国职业院校国际化的发展现状、主要问题与优化举措————作者：刘沫汝;

摘要：在“一带一路”倡议下，我国职业院校教育国际化水平逐渐提升。伴随着服务国际产能合作，各地中高职院校加速推进海外办学进程，越来越多的职业教育专业和课程标准走出国门。同时，高职院校也在积极招收来华留学生，充分开发非学历培训项目。但是，体系建设不完善，管理效能偏低；课程针对性不高，培养模式单一；师资力量不足，国际化素养不高等问题依然突出。针对以上问题，提出建立健全管理制度，提高组织管理效能；调整课程体系设...

新时代高职院校数据治理平台构建研究————作者：王波;俞洁华;

摘要：随着高职院校管理维度的增加、服务标准的提升与应用场景的拓展，师生对数据融合、数据交换越来越重视，为解决多源异构数据带来的一系列问题，充分发挥数据价值，推进高职院校治理现代化，以学术文献与实际调研为基础，分析数据治理平台框架结构，重点从厘清数据家底、制定数据标准、构建数据中台、拓展业务场景和制度建设五个方面对构建数据治理平台进行阐述，为高职院校数据工作提供参考具有重要意义

产教融合视域下小学英语教育专业实践教学研究——以安徽国际商务职业学院为例————作者：姚艳阳;秦慈枫;

摘要：产教融合是高等院校与行业企业的深度合作，旨在提升人才培养质量。职业院校需要通过产教融合将人才培养与产业发展需求紧密结合，着力培养面向未来、贴近产业的人才，提高人才和职业的匹配度，助力推动高质量就业。产教融合对于促进小学英语教育专业发展，提升专业人才培养质量具有重要意义。安徽国际商务职业学院小学英语教育专业是凸显学院外语特色的师范类专业，在产教融合、校企双元育人环境中，学生既能加强小学英语教学知识学...

论高职院校高等代数课程教学模式创新与实践————作者：李敏丽;

摘要：在传统的教学模式下，高职院校《高等代数》教学还存在着一些问题，如教学内容与实际应用的脱节、教学方法单一、教学手段相对落后、课程评价体系不完善等，这些问题影响了学生的学习兴趣和积极性，也不利于学生数学素养和实际应用能力的提升。针对高职院校高等代数课程教学中存在的问题，结合当前时代的特点和高职教育的培养目标，提出一系列教学模式的创新与实践策略，以期提高学生的学习兴趣和积极性，培养学生的数学思维能力和实...

协同创新视域下中职思政课议题式教学探究————作者：吴宣军;

摘要：中职教育在培养技术技能的同时，也承担着塑造学生思政意识，培养社会公民素养的重要使命。思政课在中职教育中占据着独特的地位，它不仅关注学生的道德品质和社会责任感培养，还涵盖了国家发展、社会伦理、文化传承等多个方面。然而，传统的思政课教育模式往往难以激发学生的兴趣，导致学习效果有限。在此背景下，议题式教学成为改善中职思政课教学质量的一种重要方式。议题式教学以社会热点问题、伦理困境等为教育内容，激发学生的...

大中小学思政课有效衔接策略与方法——以高职教育为视角————作者：林丽榕;

摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，对于塑造青少年的精神世界具有重要作用。从高职教育的视角出发，细致剖析大中小学思政课的教学特性与目标，通过教学内容的优化整合、教学方法的革新以及强化师资队伍的建设，实现大中小学思政课的顺畅衔接具有重要意义

学生视角下高校学生评教的现状与启示——以S大学为例————作者：曹冰冰;杨佳馨;

摘要：学生评教是课堂教学质量评价的重要组成部分，但在实施过程中面临着诸多困境与挑战。以S大学为具体案例，聚焦学生评教体系中的核心议题，分析学生对评教活动的理解与评教过程中的体验具有重要意义。研究发现，学生对评教活动的认可度较高，对评教内容与评价指标的理解存在差异，评教结果的意义有限，需利用评教促进学生主动学习、教师改进教学、优化高等院校教学管理，以期调整教学评价体系，提升教育质量

大学生网络同辈群体思想政治教育路径研究————作者：张焜;

摘要：现阶段，随着我国科学技术的高速发展，当代大学生中逐渐演变出全新的非正式群体类型，即网络同辈群体，其能间接影响个人的思想观念与行动方式。在清晰认知大学生网络同辈群体思想新特征的基础上，针对教育问题产生的原因展开深入分析，并从多个角度观察，提出一系列具体的措施，如贴合现实需求、扩展机制权威、优化网络环境、开发多维社区、重构思政队伍等具有重要意义，以期为关注这一领域的专家提供参考

民办高校以评促建路径研究————作者：时书霞;李金峰;

摘要：教育评价源于中国，通过对相关理论的研究，民办高校教育评价工作的开展是促进我国民办高校以评促改、以评促建，从而高效、持续、良好发展的重要措施。通过分析民办高校以评促建工作面临的问题，提出民办本科高校以评促建的路径，为民办高校的整体办学水平提质增效，也为我国民办高校的教育评价给予现实启示，进而推进我国民办高校教育评价的改革与发展具有重要意义

人工智能视域下高校学生教育管理与思政教育融合路径研究————作者：陈锴;

摘要：随着人工智能技术的飞速发展，教育领域正经历着深刻的变革。在高校学生教育管理与思政教育融合的背景下，有效运用人工智能技术提升教育质量与效率成为当前亟待解决的问题。这里探讨人工智能视域下高校学生教育管理与思政教育的融合路径并提出切实可行的策略与建议，以期实现教育管理的智能化、个性化与高效化

思政教育视角下高校大学生文化自信和法治思维培养探究————作者：杨会芳;刘孝菊;

摘要：高等院校作为社会主义建设者和接班人的重要培育机构，培育出的学生是否具备较高的文化自信和良好的法治思维，不仅充分彰显着学校的教育水平和教育成果，还对学生的个人发展和社会整体发展产生影响。基于高校思政教育视角，从文化自信和法治思维内涵出发，阐述大学生文化自信和法治思维培养的意义，并分别对大学生文化自信和法治思维的培养原则与培养策略进行详细论述，以期通过充分发挥高校思政教育优势，全面优化学生文化自信和法...

新时代高校大学生社会主义核心价值观培育的创新路径探析————作者：刘静;

摘要：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，培育高校大学生社会主义核心价值观对于国家的发展和民族的未来具有至关重要的意义。从新时代高校大学生社会主义核心价值观培育的重要意义着手，着重分析新时代高校大学生社会主义核心价值观培育面临的挑战，并从课程体系、心理健康教育、网络平台、榜样示范、社会实践、家庭教育等多个方面探讨创新路径，旨在为提高高校大学生社会主义核心价值观培育的实效性提供有益参考

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文章标题：《河北大学成人教育学院学报》教师职称论文

文章地址：http://www.sofabiao.com/qk/jiaoyu/5764.html

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