杂志简介
《怀化学院学报》是怀化学院创办的综合性学术期刊。大16开本，160页，双月刊，国内统一刊号为cn43-1394/Z,国际标准刊号为ISSN1671-9743。现任编委会主任阳柏苏，主编阳柏苏博士、罗康隆教授(特聘);副主编、编辑部主任刘景慧副编审。《怀化学院学报》注重政治性、现实性、学术性、科学性、地方性，坚持党的基本路线，坚持正确的办刊方向。
在栏目设置上能推陈出新，开辟了“邓小平理论研究”、“地方文史研究”、“民族文化研究”等栏目，力争做到人无我有、人有我精、人平我凸，形成了自己的特色。遴选刊发了大量有所创新、有所突破、立论科学、论证充分、学术价值高和现实意义重大的文章，发挥了作为地方性大学学术期刊其引领学术思潮和学术导向的作用。《怀化学院学报》先后与国内600余家期刊建立了交流关系，其中包括《香港中文大学学报》、《香港大学学报》、《香港浸会大学学报》。
此外还与《新加坡理工大学学报》、德国《数学文摘》、美国《数学评论》、俄罗斯《文摘杂志》有密切的交往。有许多文章先后被中国人民大学报刊资料中心的各刊物、《全国高校文科学报文摘》、《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、中国科学院《中国数学文摘》、美国《数学评论》等权威刊物转载、摘录。《怀化学院报》是我国仅有被德国《数学文摘》收录的60多家学报之一。在国内外学术界产生了一定的影响。经国务院新闻办、国家新闻出版署审核备案，《怀化学院学报》被《中国期刊网》和《中国学术期刊(光盘版)》全文收录，并被列入中国学术期刊评价数据库来源期刊。《怀化学院学报》1989年被曾获湖南省新闻出版局期刊处、湖南省高校研究会颁发的质量优秀奖。1999年，在湖南省高校社会科学学报评比中获二等奖、在湖南省高校自自然科学学报评比中获二等奖，并获优秀栏目设计奖。2002年在湖南省高校学报评比中获二等奖。
收录情况
国家新闻出版总署收录 被《中国期刊网》和《中国学术期刊(光盘版)》全文收录，并被列入中国学术期刊评价数据库来源期刊。
栏目设置
开辟了“邓小平理论研究”、“地方文史研究”、“民族文化研究”等栏目。
杂志优秀目录参考：
1. 天门冬主要营养物质的月变化规律研究 欧立军，贺安娜，OU Li-jun，HE An-na
2. 金樱子多糖对免疫抑制小鼠肝功能及血脂代谢的调节作用 肖慧，李丽，谭娟，皮建辉，XIAO Hui，LI Li，TAN Juan，PI Jian-hui
3. 接骨草的绿原酸含量测定及方法学考察 姚元枝，李爱民，全妙华，汤立志，YAO Yuan-zhi，LI Ai-min，QUAN Miao-hua，TANG Li-zhi
4. 向量值 Littlewood - Paley 算子的多线性交换子的 Lipschitz 函数估计 陈大钊，旷伟平，CHEN Da-zhao，KUANG Wei-ping
5. 一类两个质子系统的周期运动 孟凡淇，黄娟娟，MENG Fan-qi，HUANG Juan-juan
6. 重排数与限对排列的若干关系式(Ⅱ) 杨艾欣，吴康，YANG Ai-xin，WU Kang
7. 基于单边 Tchebychev 不等式的 TSF 模型改进 龙君，曾三云，LONG Jun，ZENG San-yun
8. 图的矩阵在开关网络上的应用 冉庆鹏，RAN Qing-peng
9. 4-乙酰氧基-5-乙酰基-青藤碱的合成与表征 林红卫，李勇，朱士龙，陈迪钊，欧阳玉祝，LIN hong-wei，LI Yong，ZHU Shi-long，CHEN Di-zhao，OUYANG Yu-zhu
10. 微生物果胶酶新进展 徐君飞，张居作，XU Jun-fei，ZHANG Ju-zuo
11. 张家界野生观赏植物资源调查及园林应用研究 彭昭仪，朱妍蓉，万绪，范玉祥，罗华，吴吉林，PENG Zhao-yi，ZHU Yan-rong，WAN Xu，FAN Yu-xiang，LUO Hua，WU Ji-lin
12. 多点采集无线传输的智能灌溉系统的设计 李晓帆，尹胜，LI Xiao-fan，YIN Sheng
13. 指纹识别模块的二次开发与应用研究 张学斌，ZHANG Xue-bin
14. 一种基于灰度图像的汽车牌照预处理方法 王明华，WANG Ming-hua
15. 我国中南地区体育专业招生考试内容的比较研究 陈德林，雷鸣枝，CHEN De-lin，LEI Ming-zhi
16. 中、美、俄投掷运动员竞技能力形成时空特征研究 谭广，TAN Guang
17. 2010-2012年怀化学院学生体质健康测试结果分析 王磊磊，WANG Lei-lei
18. 中国女排进攻战术运用效果分析--以第30届奥运会中国女排比赛为例 冯建，靳小雨，FENG Jian，JIN Xiao-yu
19. 湖南省高校体育代表队各主体间的价值冲突与调谐 孔繁，KONG Fan
20. 论表上作业法与单纯形法的一致性 段春香，DUAN Chun-xiang
中级职称论文范文：消除高职学生人文素质课程学习障碍的对策
摘要：消除高职学生人文素质课程的学习障碍首先要扭转学生认知偏差，克服功利主义取向，强化学生学习人文素质课程的学习动机。并且从学生心理入手，努力培养学生健康积极的心理。更要帮助学生如何学习，如何掌握学习的诀窍。
关键词：中级职称论文,高职学生,人文素质课程,学习障碍
高职院校学生在人文素质课程的学习上存在着障碍，导致学习效果不佳。要消除这一障碍，就应该加强对学生心理素质与思维方式的训练。
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