【杂志简介】
《连云港师范高等专科学校学报》原名《连云港教育学院学报》，由连云港市委宣传部1984年批准创办。后因面临高校合并升格，经国家新闻出版署批准[新出报刊(2001)1072号]，自2001年第一期起更名为《连云港师范高等专科学校学报》。
学报自创办以来，坚持以马列主义、邓小平理论为指导，坚持“双百”方针，开展学术研究，提高教师的科研水平，促进教育教学质量的进一步提高，切实为本地区的基础教育服务。
本学报注意面向广大教育工作者、大、中专学生和一般教育科研人员，开展教育理论探讨、继续教育的理论与实践探索、中学各科教材教法研究、文史哲研究、数理化生各科研究和德育工作研究等专业，形成自己的办刊特色，为广大读者和作者服务。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录 获奖情况
2002年被评为江苏省期刊质量评沽二级期刊
2002年被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊
【栏目设置】
主要栏目：教育理论探讨、继续教育心理与实践探索、中学各科教材教法研究、文史哲研究、数理论生各科研究、德育研究。
杂志优秀目录参考：
1. 《镜花缘》创作素材补遗 王以兴，段春杨，WANG Yi-xing，DUAN Chun-yang
2. 信息动态
3. 先秦儒家的“人性论”及其当代价值研究 郑萌萌，ZHENG Meng-meng
4. 思想政治教育视阈下的十八大报告解读 祝小茗，王敬泽，ZHU Xiao-ming，WANG Jing-ze
5. 财政系统青年干部思想政治工作难点与对策探讨 焦文，JIAO Wen
6. 审美遗忘的发生及其价值 安晓东，AN Xiao-dong
7. “候虫时鸟,自鸣自己”——苏轼创作观的生存论阐释 孟宪浦，穆厚琴，MEN Xian-pu，MU Hou-qing
8. 也谈通俗文学研究的路径——以《文化视阈中的近古文学研究》为例 许卫全，XU Wei-quan
9. 黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》(增订五版)中的语病 芜崧，WU Song
10. 现代汉语亲属称谓研究综述 王倩蕾，WANG Qian-lei
11. 英语短语动词研究综述 文卫霞，李洪青，WEN Wei-xia，LI Hong-qing
12. 意译翻译法的翻译模因论解析 韩翠娜，HAN Cui-na
13. 从语义分类看英语词汇记取策略 李静，LI Jing
14. 高职院校产学研合作的创新着力点探索 葛仁福，王继顺，闫敏伦，苏强，GE Ren-fu，WANG Ji-shun，YAN Min-lun，SU Qiang
15. 校企合作,顶岗锻炼:职业院校教师队伍建设的有效途径 孙秀华，冯帆，李旭，宓小香，SUN Xiu-hua，FENG Fan，LI Xue，FU Xiao-xiang
16. 高职院校“双师型”教师校本建设策略探析——以江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸分院为例 韩飞，孙建波，HAN Fei，SUN Jian-bo
17. 试论当下高校对中小学音乐教师培养模式的创新 周明哲，ZHOU Ming-zhe
艺术教育论文发表投稿：高师声乐课多样化教学
内容摘要： 高师音乐教学的目标是培养合格的中学音乐师资。高师声乐教学就是要加强声乐部分教学能力的培养。这就要求高师的声乐教学 探索新颖的教学方法，采取多样的教学模式，实施多样化的教学，从多方面弥补一对一授课形式的不足，从而提高教学质量，促 进教学改革和发展。本文探讨了集体课、小组课、个别课相结合，艺术实践课、多媒体教学等多种教学方法。
关键词： 高等师范教育,声乐教学,教学方法,授课形式,艺术教育论文发表投稿
高师音乐教学一般是采取个别授课形式，一对一教学，这无疑是最主要的教学形式和手段。教学因人而异，因材施教，目的明确，完全符合专业特点;但针对我们师范专业的教学特点，这却并不是惟一的形式。高师音乐教学的培养目标是合格的初、中等学校的音乐师资，高师声乐教学就是为中小学培养具有合格的声乐教学能力的师资人才。这就要求学生不仅能讲授科学的声乐理论知识，掌握科学声乐方法，还应具备完成课堂唱歌、欣赏、弹唱等内容的教学能力。因此，高师的声乐教学必须探索新颖的教学方法，采取多样的教学模式，更新教学内容，实施多样化教学，采用集体课、小组课、个别课相结合，艺术实践课、多媒体教学等多种教学手段相配套，以弥补一对一授课形式的不足，从而提高教学质量，促进教学的改革和发展。
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