淮南职业技术学院学报

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《淮南职业技术学院学报》 关注(): 期刊周期：双月刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：34-1241/Z; 国际标准刊号：1671-4733; 主办单位：淮南职业技术学院; 主管单位：安徽省教育厅; 上一本期杂志：《黑龙江教育学院学报》杂志论文发表; 下一本期杂志：《黄冈职业技术学院学报》职业教育论文发表

　　【杂志简介】

　　《淮南职业技术学院学报》主要反映本校教学、科研水平，展示各学科领域的教学、科研成果，为了更好地服务地方，办出自己的特色，学报稿件来源以反映煤矿主体专业为主，成为理论在实践中运用的文章应给予重点关注和发表的突出学科优势。

　　本刊是由淮南职业技术学院主办的思想政治理论研究，高等教育理论与实践、经济研究、法律、工程技术、计算机应用、医疗卫生、体育等学科为主的综合性学术期刊。主要读者对象为高等院校的师生及有关科研院所、企事业单位的管理人员及科技人员。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　获奖情况

　　安徽省高校优秀学报

　　全国高职高专优秀学报

　　【栏目设置】

　　主要栏目：思想政治研究、经济与管理、法律与法规、文学与艺术、工程技术、教育与教学。

　　杂志优秀目录参考：

　　1. 安徽省煤炭企业薪酬与劳动关系研究韩静，杨力

　　2. 褐煤深加工监控系统的设计朱文静

　　3. 动压作用下乳化炸药的微观实验唐根山

　　4. 两种铅丹硅系药头敏化剂的实验探究朱胤

　　5. 论马克思主义群众观与群众路线教育实践活动刘娜

　　6. 高校学生党建工作的新探索崔岩岩，CUI Yan-yan

　　7. 论培养高职思政理论课双师型教师的依据--以淮南职业技术学院思政教学改革为例周国良，ZHOU Guo-liang

　　8. 论思政理论课双师型教师的涵义苏立公，SU Li-gong

　　9. 高校突发事件中思政教育原则和介入方式探究冯美红

　　10. 经济圈及经济区背景下的淮南市经济布局代鸿顺，李平原

　　11. 海南文明生态村文化建设研究新思维王晓飞

　　12. 论淮南市国库集中支付下财政资金风险防范宋晓燕

　　13. 基于ERP视角下高职会计电算化的教学研究姚军，李平原，代鸿顺

　　14. 中高职课程体系衔接研究孙立书，吴建平，SUN Li-shu，WU Jian-ping

　　15. 项目教学法对专业教师的素质要求李红，许修路

　　16. 认知语法视角下阐释学译者主体性限制研究南世锋，NAN Shi-feng

　　17. 从翻译规范角度探讨林乐知译介《文学兴国策》邹莹，ZOU Ying

　　18. 高职机电专业英语词汇特点探析王丽娜，WANG Li-na

　　19. 浅析高职高专护理专业生物化学课程的教学陈雷，吴矿琴，郝蕊

　　20. 对高职公路养护专业学生职业能力评价的思考胡雪梅，蒋玲

　　21. 高职数学课程考核探索李会平

　　杂志优秀论文范文：德育教育是远程开放教育学生学习过程中的钢性需求

　　摘要：在“改革人才培养模式，提高高等教育人才培养质量”试点项目中，中央广播电视大学被确定为“探索开放大学建设模式”试点单位。远程开放教育作为这一建设体系的重要组成部分已经首当其冲地站在这个阵地的最前沿。如何培养一批开放大学的学生楷模、祖国各行各业的优秀建设者，就成为电大德育教育的一门永久课题。

　　关键词：德育教育，远程开放教育，钢性要求

　　一、电大远程教育学生的德育教育现状

　　1、近几年来，现代远程教育在不断的探索和改进中取得了较大的成绩，但对于现代远程教育学习者的思想政治工作存在着明显的滞后性。

　　淮南职业技术学院学报最新期刊目录

现场工程师培养计划下学生可持续发展能力提升研究————作者：谢苏闽;

摘要：社会经济的快速发展催生了多种新技术、新业态的出现，在此驱动下，职业教育与产业、科技的融合程度日益加深，现场工程师培养机会亦全面开启。围绕现场工程师培养计划下学生可持续发展能力的培养展开研究，在阐释相关概念理论的基础上，进一步分析存在的现实困境并提出相应的实践策略

全媒体时代高校大学生思政教育工作创新研究————作者：朱冰鑫;

摘要：随着社会的发展和国际形势的变化，要求高校进一步加强大学生思想政治理论教育工作。在全媒体视域下，高校应结合媒介传播的优势，提升思政工作的针对性、实效性及亲和力，打造全新的思政教育工作格局，助力学生全面成长成才。分析了全媒体时代思政教育工作的困境，提出了加强能力培养、优化网络教育和加强思政教育工作平台建设等策略

基层干部积极心态的培育——困境分析与对策思考————作者：邹玉梅;

摘要：社会心态是影响社会转型的重要精神力量。作为基层治理中的关键群体，基层干部的积极心态引领着社会群体的心态建设。由于基层工作的特殊性、叠加干部个体的因素，当前基层干部队伍中仍存在一些消极心态。分析消极心态的表现及成因，推动个体、组织、社会等多维度形成资源合力，系统性地消除基层干部的消极心态，对于培育其积极心态、提升基层治理水平具有重要意义

网络条件下高校思想政治教育工作建设策略————作者：杜艳婷;

摘要：随着互联网的普及和发展，网络环境对高校思想政治教育工作产生了深刻影响。网络条件下，加强高校思想政治教育工作具有重要的理论和实践意义。分析了网络条件下加强高校思想政治教育工作的意义，指出了思政教育工作存在的问题，阐述了网络条件下加强高校思想政治教育工作的策略

基于农耕文化的高校思想政治教育策略创新————作者：郭亚茹;

摘要：中华民族历经数千年的传承与发展，孕育了深厚的农耕文化，是中华优秀传统文化的“根”与“魂”,贯穿了中国传统文化生产与发展的始终。对于高校思想政治教育而言，通过深入挖掘农耕文化的思政元素，并将其有效融合到日常教育教学中，不仅可以丰富思想政治教育内容，提高思政教学效果，而且也能够助力学生综合素养的提高，为乡村振兴战略实施奠定扎实的人才支撑。但目前高校在推动“农耕文化+思想政治教育”过程中，还存在教师农耕...

基于OBE理念的高职院校“数学分析”课程教学策略————作者：张霞;

摘要：“数学分析”作为一门重要的基础课程，在培养学生逻辑思维、分析与解决问题的能力方面具有重要意义。通过剖析传统教学模式的局限，提出了基于OBE理念的教学策略，涵盖精准定位课程目标、构建适配的教学内容、创新教学方法与手段、强化实践教学以及建立动态的教学反馈机制等，旨在提高该课程教学质量，培养学生具备扎实的数学基础与较强的应用能力，以满足社会对高职人才的需求

“双创”模式下高职计算机专业课程改革研究————作者：方项;

摘要：在信息技术迅猛发展的时代背景下，高职计算机专业如何融入“双创”(创新创业)教育模式，成为培养符合社会需求的高素质技能型人才的关键。聚焦于高职计算机专业教学，深入探讨了“双创”模式在该领域的应用策略与实施路径。通过构建特色教学模式，优化课程体系，引入交叉学科的通识性双创课程与独立的创新创业核心课程，并强化校企合作，成立校企合作研究室，力求提高高职计算机专业学生的实际能力

互联网+时代高校思政课程混合式教学模式研究————作者：余青云;

摘要：混合式教学模式通过整合线上线下教学资源，为学生提供了更加灵活多样的学习方式，有助于提高教学效果。在高校思政课程中实施混合式教学模式，不仅顺应了“互联网+”时代课程教学改革的要求，也可以弥补教学资源的不足，提高学生的学习兴趣。分析了混合式教学模式在高校思政课程教学中的价值，阐述了互联网+时代高校思政课程混合式教学模式的策略

高职院校学生职业素养培养策略研究————作者：鲁娟娟;

摘要：随着社会经济的快速发展和产业结构转型升级，社会对专业人才的需求越来越高。高职院校作为技术技能型人才培养的主阵地，不仅要培养学生扎实的专业理论知识和技能，还要全面提升大学生的综合素质。分析了高职院校职业素养的基本内容及其教学存在的问题，阐述了加强职业院校学生职业素养培养的策略

技能型社会建设背景下职业教育人才培养研究————作者：范征宇;韦婷;

摘要：技能型社会建设需要职业教育的大力支持，面对人人拥有技能、社会崇尚技能、国家重视技能的建设要求，必须全面提升人才培养质量。分析了技能型社会视域下职业教育人才培养存在的问题，从构建校企协同机制、落实1+X证书制度及完善国家资历框架体系方面，阐述了技能型社会视域下职业教育人才培养的基本路径

“专创融合”视域下高校英语专业人才培养模式研究————作者：宋欢;

摘要：随着经济全球化和文化多元化的发展，高校英语专业人才培养面临新的挑战和机遇。当前高校英语专业人才培养模式存在一些问题，如课程内容陈旧、教学方法单一、教师实践机会有限等。对此，针对性地提出了更新课程体系、创新教学方法、加强教师队伍建设和实践教学的优化策略

高质量发展背景下增强职业教育适应性对策研究————作者：黄磊;

摘要：“增强职业教育适应性”是职业教育从规模扩张转变为高质量发展的基本内容，也是推进职业教育现代化发展的必然要求。在现代教育体系中，职业教育具有重要的基础性地位，其培养质量、办学模式、发展定位，决定着区域经济发展的质量。分析了增强职业教育适应性的内涵和价值，阐述了提高职业教育适应性的策略

高职院校校企双元育人路径研究————作者：蔡兴怀;陈燕;陈玲;

摘要：新质生产力背景下要求高职院校持续推进校企合作、产教融合，明确高职教育中校企双元育人的内在逻辑。分析了高职教育中校企双元育人的实践困境，提出了明确校企命运共同体建设目标、成立职业教育联盟推进校企合作、共建产业学院推进人才培养模式改革、共建大师工作室推进现代学徒制、共建产教融合实训基地推进实践教学等校企协同推进高职教育双元育人的策略

职业教育数字化转型及高质量发展进路————作者：卫小红;

摘要：数字化转型是新时代教育高质量发展的重要载体与方向，以数字化转型推动职业教育的创新发展是新时代赋予的全新使命，也是职业教育主动贯彻国家战略方针、响应时代挑战的必然选择。阐述了职业教育数字化转型的价值意蕴，分析了职业教育数字化转型中存在的问题，提出了促进职业教育数字化转型及高质量发展的有效策略

高职金融专业教育与金融业发展适应性研究——以江苏省为例————作者：陈剑侠;

摘要：在深化产教融合背景下，加强高职教育链、人才链与产业链有机衔接，是增强高职教育适应性的重要途径。阐述了江苏区域金融业和金融高职教育发展现状，分析了江苏金融高职教育与金融业发展适应性方面存在的问题，从完善课程体系、调整专业设置、融入职业技能、常态化产教融合机制四个方面，阐述了江苏金融高职教育契合金融业发展的对策

新时代高校思政教育与心理健康教育融合研究————作者：贾小佳;

摘要：新时代之大背景下，推动高校思想政治教育与心理健康教育的深度融合，对于培养全面发展的社会主义建设者和接班人有着极为重要的意义。聚焦于高校思政教育与心理健康教育所面临的新形势与新任务，探讨了价值定位与目标体系的建构、精心构建一体化课程体系、积极创新教育教学方式以及深度融合红色文化与心理健康教育等路径，切实提升了学生的思想境界、心理素质以及社会责任感。研究结果地表明，融合教育不仅有效破解了传统教育模式中...

互联网时代高校大学生心理健康教育模式探究————作者：李敏;

摘要：随着社会经济的快速发展和就业竞争的加剧，大学生心理健康问题日益凸显，已成为当前社会和高校关注的焦点。心理健康教育是高校思想政治教育工作的重要内容，对高校落实立德树人根本任务，促进学生全面发展具有重要作用。分析了互联网时代高校开展大学生心理健康教育的优势及其存在的问题，阐述了互联网时代高校开展大学生心理健康教育的策略

音乐艺考生的学习动机与表演焦虑研究————作者：张惠芬;

摘要：以237名贵州省音乐艺考生为对象，通过问卷调查完成了学生基础信息、音乐学习动机量表、音乐表演焦虑量表数据的搜集，并采用SPSS 25.0对数据进行分析，结果表明，学生学习音乐的内在动机对表演焦虑具有显著的负向预测作用，即内在动机水平越高表演焦虑水平越低，而外在动机对表演焦虑不具有显著预测作用

新时代加强劳动教育的价值与实践路径研究————作者：杨舒琦;

摘要：新时代背景下，加强劳动教育对于促进学生的全面发展具有重要价值。劳动教育不仅有助于培养学生的劳动价值取向，提高学生的劳动技能，还有利于提升学生的综合素质。分析了新时代加强劳动教育的价值，阐述了新时代加强劳动教育的策略

山西红色文化资源在高职思政教育中的应用研究————作者：王巧英;

摘要：高职思想政治教育是塑造学生健全人格、培养正确价值观与职业道德的关键环节。通过对山西红色文化资源的系统梳理，剖析其在高职思政教育中的独特价值，进而提出深度挖掘与课程融合、创新实践教学、加强校园文化建设以及现代信息技术应用等多维度的有效策略，旨在充分发挥山西红色文化资源对高职思政教育的积极推动作用，提升思政教育的实效性

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