《喀什师范学院学报》教师职称论文发表

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《喀什师范学院学报》教师职称论文发表

《喀什师范学院学报》

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期刊周期:双月刊
期刊级别:省级
国内统一刊号:65-1013/G4
国际标准刊号:1006-432X
主办单位:喀什师范学院
主管单位:新疆维吾尔自治区教育厅
上一本期杂志:《凯里学院学报》杂志论文发表
下一本期杂志:《临沂大学学报》教师论文期刊

  【杂志简介】

  《喀什师范学院学报》(双月刊)系喀什师范学院主办的综合性学术期刊,国内外公开发行。本刊已加入“中国期刊网”和“万方数据—数字化期刊群”和《中文科技期刊数据库》等学术期刊数据库,被《中国学术期刊(光盘版)》、“中国期刊网”和“万方数据—数字化期刊群”和《中文科技期刊数据库》等全文收录;主要刊登政治、经济、法律、哲学、历史、宗教、文学、语言、艺术,数学、物理学、化学、生物学、体育、技术学科和教育学科等领域有新意、有理论深度的学术研究论文。

  本刊突出地域的和民族特色,注重刊发有关西域历史、地理,新疆少数民族语言和文学,新疆民族文化、宗教和民族教育方面的研究成果;对由基金项目资助的科研论文将优先发表。我们热忱欢迎校内外专家和学者赐稿、荐稿,以促进学术交流,推动新疆经济和科学文化事业的发展。

  【收录情况】

  国家新闻出版总署收录 获奖情况

  首次全国自然科学学报评比获编辑优秀奖

  本刊已入编《中国学术期刊(光盘版)》,加入“中国期刊网”和“万方数据——数字化期刊群”。

  【栏目设置】

  主要栏目:政治理论研究、经济与法律研究、历史文化研究、语言文字研究、文艺学研究、教育教学研究、思想政治教育。

  杂志优秀目录参考:

  1. 两类特殊矩阵求逆公式的简易推导 汪仲文,WANG Zhong-wen

  2. 不定方程x2+2012=y3和x2+2013=y5的整数解 郭飞行,GUO Fei-xing

  3. Chebyshev定理在求最佳一致逼近多项式中的应用 阿米娜·沙比尔,Amina Shabier

  4. 扇图的生成树的计数 刘珊

  5. 与“无穷”相关的现有数量理论基础中的“科学性缺失”缺陷、概念与逻辑、“无污染”数学基础研究 欧阳耿,OUYANG Geng

  6. 带电粒子自身电磁场对粒子本身的反作用 阿不都热苏力,Abuduresuli

  7. 以昂尼斯气体为工质的斯特林热机循环效率 张伟,ZHANG Wei

  8. 塔克拉玛干沙漠西南部两地沙粒形貌分布特征 阿不都米吉提,周向玲,Abdulla Mijiti,ZHOU Xiang-ling

  9. 电梯模拟系统的研究与设计 陈纪龙,司春景,化希耀,CHEN Ji-long,SI Chun-jing,HUA Xi-yao

  10. IGBT电焊机的稳定性设计 孙英,SUN Ying

  11. C/C++数据内存分配和指针使用中若干问题的分析 王文龙,WANG Wen-long

  12. 复杂系统的计算机建模与仿真 程军锋,CHENG Jun-feng

  13. 基于连接矩阵的社区发现算法 常富蓉,陈新一,CHANG Fu-rong,Chen Xin-yi

  14. 骆驼刺叶片总RNA提取方法比较 努尔凯麦尔·木拉提,王希东,帕尔哈提·阿布都克日木,Nuerkaimaier Murat,WANG Xi-dong,Paerhati Abudukerimu

  15. 石榴皮色素提取的研究 姑丽各娜·买买提依明,木合塔尔·吐尔洪,塔伊尔·吾拉音

  16. 中型公共体育场馆运营绩效评估体系研究——基于平衡记分卡法 王国尊,姚向颖,邱郁,陈欢,沈子弘,WANG Guo-zun,YAO Xiang-ying,QIU Yu,CHEN Huan,SHEN Zi-hong

  17. 中心镇休闲体育的现状与可持续发展研究 陈思奇,黄时璋,CHEN Si-qi,HUANG Shi-zhang

  18. 篮球选修课在高校教学中存在的问题及对策 李明伟

  19. 应用型本科院校计算机专业改革探讨——以喀什师范学院为例 李丙春,LI Bing-chun

  素质教育投稿:如何优化高级技工学校体育教学

  摘要:随着我国高级技工学校在社会中的影响力越来越大,人们更加关注学生在技工学校里的成长道路。目前高级技工学校体育教育还没有达到理想的状态,仍然需要不断努力,争取早日实现体育教学效率最大化,让学生树立终身体育锻炼的观念。本文中笔者通过分析高级技工学习体育教学现状,提出优化体育教学的策略。

  关键词:高级技工,体育教学,优化

  高级技工学校在社会上的影响力越来越大,因此,很多家长都把孩子送到高级技工学校来学习专业知识。现在社会上不仅需要高素质的人才,而且需要专业知识过硬的技术人才。高级技工学校对体育教育工作虽然也有所关注,但是由于受到就业压力的影响,学校还是把主要的精力都放在了培养学生专业技术上。职业学校的体育教学方式虽然更加开放和灵活,但是缺乏具体化和针对性的训练,无法给学生带来个性的发展,无法让学生实现身体锻炼的目的。真正的体育教育目标应该是教授学生体育知识,培养学生体育素质,最终促使学生形成终身体育锻炼的意识。

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