开封大学学报

所属栏目：教育期刊热度：

《开封大学学报》 关注(): 期刊周期：季刊; 期刊级别：省级; 国内统一刊号：41-1277/G4; 国际标准刊号：1008-343X; 主办单位：开封大学; 主管单位：河南省教育厅; 上一本期杂志：《湖州职业技术学院学报》职业教育论文发表; 下一本期杂志：《凯里学院学报》杂志论文发表

　　【杂志简介】

　　《开封大学学报》由河南省教育厅主管，开封大学主办，属文理综合性学术刊物。1987年6月创刊，国内外公开以发行。其办刊宗旨为：坚持四项基本原则和双百方针，立足中原，面向全国，促进高等学校科研与交流，提高教学质量，为社会主义三个文明建设服务。本刊定位于学术性、应用性、地方性。常设栏目有“宋代文化研究”、“古都研究”、“开封经济文化研究”、“高校校报研究”、“教育教学研究”等。是全国地方院校优秀学报、中国“CAJ-CD规范”执行优秀期刊，《中国期刊网》全文收录期刊。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　获奖情况

　　全国地方高校优秀学报

　　河南省高校学报“三优”评比二等奖

　　中国“CAJ-CD规范”执行优秀期刊

　　【栏目设置】

　　主要栏目：宋代文化研究、古都研究、开封经济文化研究、高校校报研究、教育教学研究。

　　杂志优秀目录参考：

　　1. 杨家将开封故宅考——兼评《杨家将疑难问题考辨》第一、第二两个问题杨庆化

　　2. 论宋太宗任用禁军将领思想上的变化孟庆鑫，MENG Qing-xin

　　3. 王安石与范仲淹有关的三启一赋编年考寿涌，SHOU Yong

　　4. 浅析开封街巷文化郭西梁，GUO Xi-liang

　　5. 浅谈开封夜市饮食文化及其发展策略张海玲，ZHANG Hai-ling

　　6. 浅谈郑州航空港经济实验区对中原经济区建设的促进作用谢岩，XIE Yan

　　7. 开封产业结构调整历程回顾张伟

　　8. 略论孔子“仁”之境与径路高学，LU Gao-xue

　　9. 与《史记》有关的汉画像石综述张柯

　　10. 试析汉代玉器中圆雕动物的特征睢成，SUI Cheng

　　11. 析《出埃及记》的叙事艺术马良霄，MA Liang-xiao

　　12. 论苏珊·桑塔格美学思想的文学意义闫金红，YAN Jin-hong

　　13. 后殖民视角下的恐怖主义探源——论莫欣·哈密的《拉合尔茶馆的陌生人》孙静

　　14. 社会转型期中国新闻媒体发展的困境及出路何淑燕

　　15. 政务微博:搭建政务公开新平台孟晓辉，MENG Xiao-hui

　　16. 新闻媒体对基层体育赛事报道滞后问题探究陈志远，鲁建明

　　17. 元曲中常见的多音节象声词韵律构词分析张文超，ZHANG Wen-chao

　　18. 开封方言调查研究综述王自万，WANG Zi-wan

　　19. 建设学习型、服务型、创新型高校基层党组织的思考秦雪峰，QIN Xue-feng

　　艺术教育论文发表：投稿高师声乐课多样化教学

　　内容摘要：高师音乐教学的目标是培养合格的中学音乐师资。高师声乐教学就是要加强声乐部分教学能力的培养。这就要求高师的声乐教学探索新颖的教学方法，采取多样的教学模式，实施多样化的教学，从多方面弥补一对一授课形式的不足，从而提高教学质量，促进教学改革和发展。本文探讨了集体课、小组课、个别课相结合，艺术实践课、多媒体教学等多种教学方法。

　　关键词：高等师范教育,声乐教学,教学方法,授课形式,艺术教育论文发表投稿

　　高师音乐教学一般是采取个别授课形式，一对一教学，这无疑是最主要的教学形式和手段。教学因人而异，因材施教，目的明确，完全符合专业特点;但针对我们师范专业的教学特点，这却并不是惟一的形式。高师音乐教学的培养目标是合格的初、中等学校的音乐师资，高师声乐教学就是为中小学培养具有合格的声乐教学能力的师资人才。这就要求学生不仅能讲授科学的声乐理论知识，掌握科学声乐方法，还应具备完成课堂唱歌、欣赏、弹唱等内容的教学能力。因此，高师的声乐教学必须探索新颖的教学方法，采取多样的教学模式，更新教学内容，实施多样化教学，采用集体课、小组课、个别课相结合，艺术实践课、多媒体教学等多种教学手段相配套，以弥补一对一授课形式的不足，从而提高教学质量，促进教学的改革和发展。

　　开封大学学报最新期刊目录

积极心理学视角下大学生心理危机干预策略探究————作者：刘畅;任雪锋;

摘要：当前，高校学生心理危机干预工作偏重于进行病理性和消极性分析，强调危机干预的过程、后续处理和结果，而忽略了对学生潜在心理能量的开发。积极心理学重视人的积极心理特质，强调发挥个体内在的潜能和正向力量，积极预防，使之做到对心理危机的自我免疫，避免个体产生严重心理危机。显然，将积极心理学的原则和方法融入大学生心理危机干预工作非常必要。应构建“预防+干预”的大学生心理危机干预的完整体系，有效地推进高校心理健...

溶剂热法制备高长径比银纳米线工艺探究————作者：郝喜才;杨贝;赵鑫玉;

摘要：采用改进的溶剂热法制备出长径比银纳米线，探讨了前驱物硝酸银浓度、结构导向剂PVP与AgNO3的比值、反应温度、反应时间等工艺条件对银纳米线制备的影响规律，并对其在高长径比银纳米线合成过程中的作用进行了分析讨论。结果表明：在前驱物硝酸银浓度25mmol/L、结构导向剂PVP与AgNO3体积比50:28、反应温度170℃、反应时间150min等工艺参数下，成功制备出均匀性好、平均直径为38.88nm、...

基于Arduino Uno的高空抛物监测系统设计————作者：李旭;蔡文静;刘伟;

摘要：设计了一个基于Arduino Uno的高空抛物监测系统。该系统由主控板、视觉摄像头、舵机、蜂鸣器和后台显示器等部分组成，通过摄像头获取高楼实时监控图像，利用KNN(K-Nearest Neighbors)算法实现对高空抛物目标的检测，使用SORT(Simple Online and Realtime Tracking)算法对目标进行轨迹追踪。经测试，该系统可实现对高空目标的监测，实时显示目标对应的...

苏州博物馆设计中的中国古典园林美学思想及其创新————作者：陈雨婷;

摘要：中国古典园林是指以南方的私家园林和北方的皇家园林为代表的中国山水园林形式。中国古典园林在中国传统建筑中占有重要地位，同时，被公认为“世界园林之母”。它深深扎根于中国文化，成为中华文化艺术中的瑰宝。中国古典园林设计追求意境美，并将其作为审美最高境界。建筑大师贝聿铭设计的苏州博物馆，将中国古典园林设计手法与现代建筑新形式、新材料完美结合，堪称当代设计典范

数字时代高校老照片信息溯源方法探寻————作者：高淑珍;钱佩伦;

摘要：当前，馆藏高校早期珍贵照片存在信息著录不全、有实物无信息等问题，因此，高校老照片信息溯源工作具有很强的必要性。应深入挖掘校内外相关资源，搭建线上与线下交流平台，加强校内各部门协同，编写操作指南，并制定工作标准，利用新兴技术进行信息采集与管理，以此来完善老照片信息，丰富高校档案资源

开封市新型城镇化发展质量评价体系的构建————作者：陈青萍;曹涛;

摘要：为了了解开封市新型城镇化发展现状，助力开封市新型城镇化高质量发展，构建了一个新型城镇化发展质量评价体系，包括5个一级指标和30个二级指标，进行多因素综合评价。通过查阅资料，搜集整理了开封市2015年至2021年各项指标的数值，采用熵值法计算出各一级指标在各年份的得分，然后采取线性加权法，计算出开封市新型城镇化建设在各年份的综合得分，在此基础上分析现状和问题，提出有针对性的对策建议

开封市消费扩容升级策略分析——基于2018—2022年统计数据————作者：李充;

摘要：消费是经济增长的持久动力，在构建“双循环”新发展格局中发挥着重要作用。2018—2022年，开封市消费总量不断提升，消费结构进一步优化，但是，居民消费意愿下降、传统消费热点领域经济增长乏力等问题逐步凸显。对此，在提收入、稳就业的基础上，应着力培养消费增长新动能，促进城镇消费与农村消费、传统消费与新型消费、服务消费与数字消费等消费类型扩容提质，以此推动开封经济高质量、可持续发展

艺术设计中人文元素的独特作用及其现代运用————作者：李航;

摘要：艺术设计是创作者使用的一种特殊语言，是其智慧的结晶，许多优秀设计家的作品都是艺术语言、人文元素和创新精神的完美结合。艺术设计要求创作者具备扎实的绘画基础和丰富的空间想象力，要求其设计出的艺术作品突出传承性与创新性。新时代，创作者要紧扣“以人民为中心”这一时代主题，增强服务意识，将中华优秀传统文化融入艺术设计中，发挥具有多样性的人文元素的独特作用，激励人们在推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的进...

论清末“图书馆”一词的生成与政府的推动作用————作者：苏全有;

摘要：对于清末“图书馆”一词的生成，政府以及各级官员都起到了极大的推动作用。政府部门层面，如学部颁布学制，催促各省设立图书馆；邮传部认同“图书馆”称谓；地方督抚群体倡建图书馆。中央及地方官员层面，如载泽等出洋五大臣、云南提学使叶尔恺均上书建立图书馆。清末，政府在全国各地兴建、改建图书馆，这虽然是为了维护自身统治，但也从客观上促进了图书馆事业的发展，“图书馆”一词的生成即得益于此

跨文化交际视阈下商务日语课程思政探究————作者：刘亚男;

摘要：商务日语的学习是一个掌握日语与对外商务知识的过程。当前，高校商务日语教学过程中存在着“重语言、轻文化”的现象，不利于学生跨文化交际能力的培养。外语教学中外国文化传播的缺失，容易导致学生难以深刻理解外来文化，也使得语言教学成为无源之水、无本之木。但是对外来文化，要懂得鉴别，要批判地吸收。商务日语教学就是如此。课程思政建设对高校教学改革来说具有重要意义。在跨文化交际视阈下，我们要深入剖析商务日语教学内...

乡村振兴战略背景下智慧农林业技能人才培养路径探析————作者：刘锋利;

摘要：智慧农业、智慧林业是现代农林业发展的一大趋势，其意义重大。在智慧农林业发展中，技能人才培养具有极端重要性。当前，相关技能人才短缺是智慧农林业发展面临的一大难题。乡村振兴战略背景下，应加大智慧农林业技能人才培养力度，创新培养模式、拓宽培养路径，以推动新时代智慧农林业可持续发展

我国商业银行不良资产控制策略探究————作者：王鸿儒;

摘要：精准识别、预防和控制不良资产，是我国商业银行实现平稳发展的关键所在。商业银行的不良资产主要指处于异常经营状态，无法带来正常利息甚至本金无法收回的银行资产，它集中体现为不良贷款。近年来，我国商业银行不良贷款率总体偏高，且地区差异大，局部地区高，放贷工作存在贷前调查不充分、隐形股东控制、市场风险增多和行政干预过多等问题。对此，应严密核查贷前信息，完善风险控制制度，健全信用体系，优化经营管理，通过多种手...

“互联网+”视阈下高校党建引领创新创业教育的路径探索————作者：万亚军;孙德雨;

摘要：高校党建对教育教学起着引领和推动作用。互联网的迅猛发展为高校党建、思想政治教育和专业教育教学提供了新思路。当前，创新创业教育在高校广泛开展，已被纳入人才培养体系。高校应以党建引领和推动创新创业教育深入开展。“互联网+”视阈下，应拓宽思路、创新方法、探索路径、寻找抓手，充分发挥党建的政治引领和推动作用，奋力开创高校创新创业教育新局面，为中国特色社会主义现代化建设培养更多高素质、创新性、复合型人才

人工智能视阈下高职院校教师在职培训新路径探索————作者：张晓阳;

摘要：随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛。高职院校教师在职培训应与时俱进，积极利用人工智能技术。人工智能技术的融入，可以有效解决高职院校教师在职培训中存在的一些突出问题。实践证明，人工智能技术在高职院校教师在职培训中具有较高的应用价值。新时代，应积极探索高职院校教师在职培训的新路径，以提升教师的整体素质和教育教学水平

价值·困境·理路：革命文化融入高校思政课探究————作者：王梦雨;冯聚才;

摘要：革命文化是中国共产党领导中国人民在百年奋斗实践中积淀和孕育形成的所有物质文化和精神文化的总和，具有丰富的内涵、深厚的历史文化底蕴、强大的精神力量和极高的思想政治教育价值。新时代，将革命文化资源融入高校思政课是树立大学生正确价值观、增强大学生文化自信的关键之举。当前，高校思政课对革命文化资源的利用略显不足，融入程度稍浅，融入方式稍显单一，教学素材不丰富，学生学习的主观能动性较弱，思政课在培根铸魂方面...

“两个确立”对新时代党和国家事业发展的决定性意义新探————作者：尹力禾;

摘要：“两个确立”对新时代党和国家事业发展具有决定性意义，能确保中国特色社会主义事业行稳致远。“两个确立”是应对百年未有之大变局的现实要求，是推进党的自我革命的现实要求，是贯彻民主集中制、推进依法治国的现实要求，是树立以人民为中心发展思想的现实要求，是开辟中国式现代化新道路的现实要求。我们要深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴

弘扬伟大建党精神的有效路径探索————作者：张玉茹;

摘要：伟大建党精神是对马克思主义建党理论创造性运用的成果，是我们党的宝贵精神财富，其内涵十分丰富。伟大建党精神是中国共产党的精神之源，在中国共产党百年奋斗历程中，一直鼓舞着广大党员和革命群众奋勇向前。新时代，我们必须大力弘扬伟大建党精神，坚持马克思主义信仰，坚定理想信念，树立优良品格，一切为了人民、一切依靠人民，科学总结历史经验，勇于担当作为，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗

中国式生态文明现代化的发展脉络、科学内涵与实践路向————作者：范迟;

摘要：生态环境保护是新时代中国式现代化进程中必须关注的重要问题，否则它会成为一个制约因素。中国式生态文明现代化具有丰富的内涵和鲜明的特质。应系统总结我国生态文明建设的经验，全面阐释中国式生态文明现代化的概念，理清其发展脉络、明确其实践路向、探索其发展道路，促使经济发展与生态环境保护协调一致，促进良性循环，保障经济社会可持续发展

习近平文化思想的人民性探论————作者：宋易航;

摘要：习近平文化思想尊重人民主体地位、反映人民利益诉求、激发人民创造活力的态度与决心，彰显了其深刻的人民性意蕴与以人为本的价值指向，对于丰富人民精神世界、营造社会主义文化氛围乃至提升国家文化软实力都具有不可替代的引领作用。我们必须深刻把握习近平文化思想的人民性，完善公共文化服务体系，培育社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，进一步拓宽实践路径，实现文化发展的同时人民福祉提高，满足人民日益增长的美好生...

习近平文化思想融入大学生思想政治教育的路径探究————作者：王雅麒;

摘要：习近平文化思想是中国共产党在运用马克思主义文化理论深入探讨我国社会主义文化建设的时代课题中取得的重大理论成果。习近平文化思想具有巨大的思想政治教育价值。新时代，高校思想政治教育工作者要在充分领悟习近平文化思想核心要义的基础上，将习近平文化思想融入大学生思想政治教育之中，这对丰富高校思想政治课教学内容、提升大学生综合素养、增强大学生文化自信具有重要作用。有效推动习近平文化思想融入大学生思想政治教育，...

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文章标题：《开封大学学报》教学论文发表

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